Lycée des métiers

B L I C I T É Des titres de référence pour faire le point sur les grandes filières d’études, les métiers et les formations Les titres de la collection «Dossiers»  Après le bac 2011  Les classes préparatoires  Les écoles de commerce  Choisir les sciences pour réussir  Les écoles d’ingénieur  Le Dico des métiers  Étudier et travailler à l’étranger  Que faire sans le bac ?  Quels métiers pour demain ? Un site unique avec des informations nationales et régionales, pour le grand public

LYCÉE PROFESSIONNEL Lycée polyvalent Jules Algoud Briffaut 37 Rue Barthélémy de Laffemas  26000 Valence BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL INDUSTRIEL Spécialité : Electrotechnique DOSSIER DE GESTION DOSSIER DE GESTION Épreuve E 35 Épreuve pratique prenant en compte la formation en entreprise Présenté par : Session

s e l o r a P d’élèves Bac pro Sécurité-prévention Cyril, Manon et François-Xavier, en classe de seconde du bac pro Sécurité-prévention au lycée professionnel Les Palmiers à Nice, parlent de leur cursus scolaire. Qu’avez-vous appris au cours de cette formation ? François-Xavier est très intéressé par ses découvertes  : «  Nous avons acquis des valeurs essentielles, telles que le respect, l’esprit d’équipe. Nous avons pu étudier les grades des pompiers de police et de gendarmerie

BREVET PROFESSIONNEL ENTREPRISE Année 2011-2013 SOMMAIRE I. PRÉSENTATION PERSONNELLE II. MOTIVATION Pourquoi ce métier. III. L’ENTREPRISE Création Secteur d’activité Organigramme Type de chantier Matériels de l’entreprise IV. LE CHANTIER Détails du chantier Travaux réalisés V. BILAN DU BREVET PROFESSIONNEL Au sein de l’entreprise Au sein du Centre de Formation des Apprentis Remerciements VI. FICHES TECHNIQUES

servir de guide pour construire ton exposé.Parcours avenirRéférente : Mme Grédy- Je montre ce que j’ai découvert sur le monde professionnel : description des métiers.Par exemple , lors de mon stage en entreprise, j’ai découvert le métier de …… . Sur internet, j’ai eu des

Partie 1 : Présentation du candidat et de son cursus de formation Partie 2: connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience en entreprise. Partie 3 : Présentation structurée et argumentée du projet professionnel du candidat. Nom : Prénom : Date de naissance : Adresse : Fonction : Lycéen au lycée Adolphe Chérioux à Vitry sur seine, en baccalauréat professionnel en terminale électrotechnique. Activités sportives : J'ai été

Rapport de stage Lycée La Mennais – Avril 2013 Table des matières Introduction Axe I : Organisation de l’entreprise Axe 2 : Journée type Axe 3 : Formation requise Axe 4 : Impression personnelles Conclusion Remerciements Introduction Mon stage a été réalisé à l’école maternelle et primaire Saint Joseph Pavie à La Baule. L’école est encadrée sept enseignants. J’ai choisis ce lieu pour approfondir mon choix dans ce métier qui me tient à cœur puisqu'enseigner

LE PROJET PROFESSIONNEL Poursuite d’études après l’obtention du Bac Motivations pour ces projets Démarches déjà réalisées Futurs métiers envisagés et descriptions de ces métiers I. Présentation du candidat et de son cursus Je m’appelle $$$$$$$$$, 19 ans et j’habite à $$$$$$$. Actuellement étudiant en classe de Terminal Pro MVA, au lycée $$$$$$, j’ai décidé de m’orienter vers cette filière car l’automobile m’a toujours passionné. L’an dernier j’ai pu acquérir certaines bases

Vittel (88) - 2 semaines de stage à l’entreprise "Péché Mignon" à Vittel (88) DIPLOMES 2006 : - Obtention du Brevet des collèges au Collège GUILLAUME de Lamarche 2010 : - Obtention du BEP pâtissier, chocolatier, confiseur et glacier au Lycée Jean-Baptiste Siméon Chardin de Gérardmer - Obtention du SST DIVERS La lecture, Internet, le cinéma, la musique, permis B et un véhicule personnel Secteur professionnel : Le secteur professionnel d’un boulanger/pâtissier est l’artisanat

concises. La seconde émission, l’Opéra, nous propose de découvrir les coulisses de l’Opéra national de Paris (Opéra Garnier et Opéra Bastille), avec ses particularités architecturales, historiques, son rôle au sein de la société, ainsi que les nombreux métiers impliqués dans ces lieux ; l’objectif étant, pour chaque personne y travaillant, l’élaboration et la représentation finale d’un spectacle complet alliant chant, musique, danse, comédie et effets visuels. Conception: F. Courant, B. Gonner, J. Gourmaud