Management De Projet Problematique

Résumé : Cette communication a pour objectif de démontrer la pertinence d’un instrument de gestion pour résoudre la problématique de l’articulation du contrôle de gestion au management stratégique, et de préciser les conditions de cette pertinence. Nous montrerons dans un premier temps que le Balanced Scorecard (Kaplan et Norton, 1998) s’inscrit dans le cadre de cette problématique et se rattache de façon plus générale à un type d’instruments que nous intitulerons le Tableau de Bord Stratégique.

justifiées et argumentées En introduction, vous rappellerez la problématique issue de votre diagnostic. 1- Les projets envisageables : 2- Le choix du projet retenu a)- La justification de ce choix : vous devez expliquer par qui et pourquoi : - tel ou tel projet a été écarté, - tel projet a été retenu Les justifications peuvent relever : du management : c’est le choix de votre responsable – manager – direction

....................................................................................................................................... 9 − Exemples de projets ................................................................................................................................................................. 9 − Obligations du projet.........................................................................................................................................................

vers de carrières de management dans des grandes entreprises multinationales ou des entreprises implantées à l’étranger. Il propose un enseignement riche, couvrant l’ensemble des matières fondamentales au management en entreprise, et des matières spécialisées dans le commerce international. Après le Master Commerce International, il est possible de continuer ses études sur un Master 2 ou d’intégrer la vie active. › Master Commerce International: Comment faire un Master Management International ?

de maîtrise en gestion de projets technologiques PLAN DE COURS Hiver 2014 Processus et configuration de projets technologiques (IND-6130) Ce cours présente les dimensions théoriques et pratiques de la gestion de projets dans des environnements caractérisés par un fort contenu technologique. Il propose une analyse des méthodes actuelles et de leur déploiement dans les organisations. Globalement, ce cours permet d’initier les étudiants à la gestion de projets technologiques et d’en comprendre

Connaissances ou Knowledge Management pour optimiser l’utilisation de leurs connaissances. Ces approches se matérialisent par le développement de Systèmes de Gestion des Connaissances. MYSMAC est une méthode d’analyse et de suivi de ces systèmes. Conçue à partir d’une analyse systémique, elle conduit à une grille de lecture bâtie autour de cinq points de vue. L’objectif de cette grille est de fournir un outil d’analyse destiné aux entreprises souhaitant coordonner et piloter leurs projets de gestion des connaissances

vocabulaire • Quelques mots clefs et leur traduction • 1. une situation problématique perçue 5. utiliser les modèles pour 3. inclut des 4. donc : faire des personnes essayant d’agir intentionnellement modèles d’activités intentionnelles telles que perçues par différentes visions du monde vm1 vm2 vm3 ‣ ‣ ‣ SSM Soft System Methodology. Méthodologie systémique calorique Situation problématique perçue [PPS] Perceived problematical situation Vision du monde [VM] Worldview

d’entreprises privées ou publiques et ont choisi de consacrer entre un et trois ans de leur vie professionnelle, sous forme de cours et de travaux du soir, au développement de la recherche en logistique. Les thèmes de recherche sont appliqués à des problématiques concrètes et bénéficient pour leur résolution de la fertilisation des connaissances et des bonnes pratiques entre les milieux scientifiques, universitaires et professionnels, en partenariat avec différentes entreprises et organismes spécialisés

BTS Management des Unités Commerciales Session 2009 EPREUVE DE PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE N° de Matricule: NOM : Prénom : Catégorie du candidat :  Scolaire  Formation continue  Apprenti  Enseignement à distance  Ex-Scolaire  Ex-Formation continue  Ex-Apprenti  Expérience professionnelle nformations communiquées sur votre convocation début avril 2009 BTS Management des Unités Commerciales Session 2009 EPREUVFE DE PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE

à l’oral Observations et conseils 1 - ANALYSE COMMERCIALE ET STRUCTUREE La structure du réseau ACTUELLE DE L’UC * organigramme du réseau DANS SON (intégré, associé…)  Organigramme du réseau CONTEXTE LOCAL * le management au sein du ET LE CAS ECHEANT réseau (style de management,  Autres documents internes tels que les DANS LE CONTEXTE recrutement, évaluation, objectifs du PAC DE SON RESEAU système de rémunération, (2 minutes à l’oral) système d’évaluation et  En terme de P/P/P/P, de gestion