Management De Qualité Au Maroc Mémoire Master

et sur décision du jury. Les Licences professionnelles ont pour objectif une insertion rapide dans la vie professionnelle. La poursuite des études vers un Master Professionnel ne fait pas partie des objectifs de ce diplôme. Si telle était votre intention, vous devrez interroger les universités visées pour connaître les modalités d’accès au Master Professionnel envisagé. L’équipe pédagogique de la Licence Professionnelle Commerce International Trilingue (site du Mans) est heureuse de vous accueillir

L’ENSEIGNENMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Université Virtuelle de Tunis Mastère en Optimisation et Modernisation des Entreprises : MOME Mémoire Pour l’obtention d’un Diplôme de Mastère Professionnel (1ère Promotion) Mise en œuvre d’un système de management de la sécurité de l’information (SMSI) au sein de l’Ambassade du Royaume du Maroc à Tunis Encadré par : - M. Moez Yeddes (UVT) Réalisé par : Ali Ben Mouloud - M. Mounir Arjdal (Structure d’accueil) Année universitaire

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 • EM de Normandie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 • École de Management de Strasbourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 • ESC Amiens-Picardie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNIVERSITE HASSAN 1er – SETTAT ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION MEMOIRE DE MASTER Option : Gestion des Ressources Humaines Réalisé et soutenu par : Monsieur Mohamed Essafi ELOUARZAZI LES MISSIONS DE LA FONCTION HUMAINES OUTILS RESSOURCES HUMAINES : OUTILS POUR LA CONDUITE DE CHANGEMENT Directrice de recherche : Pr. Dr Amal LAALOU Professeur de l’Enseignement Supérieur Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Mohammedia Janvier 2010 Dédicaces Je

football Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme du Cycle Supérieur de Gestion Par Mohammed BOUFRIOUA Jury Président Fadel DRISSI, Professeur à l’ISCAE Suffragants Ouaffa GHANNAM-ZAIM, Professeur à l’ISCAE Zaki LAHBABI, Directeur Général de la société TRANSATLAS SPORT MANAGEMENT Abdenbi LOUITRI, Directeur LMS CSA M’hamed ZEGHARI, Directeur Général de la société SPORT-DEV Avril 2008 L’ISCAE n’entend donner ni approbation ni improbation aux opinions émises dans le cadre de ce mémoire. Ces opinions

[pic] THEME: ENCADRE PAR : PREPARE PAR : Mr. Amine BELRHITI - Melle Widad MOUJAHID - Melle Fatima-Zahra MOUBAH - Melle Asmaa MAJBER MASTER DROIT DES AFFAIRES -3ème SEMESTRE- ANNEE UNIVERSITAIRE : 2008 – 2009 PLAN DU TRAVAIL : INTRODUCTION I- LE FINANCEMENT AVANT L’EXPEDITION DE LA MARCHANDISE : LE PREFINANCEMENT A L’EXPORTATION (PREFI) : A- Le préfinancement

proposant de réfléchir sur leur mode de fonctionnement personnel et leur apprentissage, pour leur faire comprendre que l’on peut agir sur ce que l’on fait plutôt que d’avoir une attitude passive et fataliste, bref, qu’un étudiant est responsable de la qualité de son travail, qu’il doit être actif, avoir une attitude d’ouverture d’esprit et être capable de gérer ses études. Tout d’abord, il ne s’agit pas d’un cours traditionnel « à contenu ». Donc, pas de cours à apprendre, mais une aide méthodologique

MASTER EURO-ARABE SPECIALISÉ EN MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES T H E S E P R O F E S S IO N N E L L E ****** E T U D E D ’IN G E N IE R IE D E F O R M A T IO N CHEZ DATA EMBASSY Elaborée par : Youssef OUNZILA Encadrée par : Mokhtar CHARIF ****** 2 0 0 6 -2 0 0 7 A ma petite fille Ouissal et à toute ma Famille Youssef OUNZILA 2 sur 70 Remerciements Cette thèse est le fruit d’un travail qui s’est déroulé au sein de DATA EMBASSY dans le cadre de la préparation

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FORMATION……………………………...……...16 CHAPITRE 3: LE E-LEARNING …………………………………………………….……...19 SECTION 1: L’ARRIVEE DU E-LEARNING...………………………………………..…….19 SECTION2 : LES AVANTAGES ET LES CONTRAINTES DU E-LEARNING .….......…19 SECTION 3 : LE E-LEARNING AU MAROC ….……………………………...……………21 CONCLUSION……………………………………………………………………………...…23 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………………………..24 ANNEXES…………………...………………………………………………………………….26 Dans le contexte actuel de la mondialisation, où tout le monde met le