Management Exercice

UE 117 Management Année 2013-2014 Devoir 4 À envoyer à la correction Auteur : Xavier DEROY Exercice 1 : Questions de cours (8 points) TRAVAIL À FAIRE 1. Après avoir défini la notion de segment marketing et ses limites, vous montrerez l’apport d’Internet de ce point de vue. (3 points) 2. Quels sont les avantages et inconvénients des différentes formes d’organisation de la force de vente et quelles sont les différentes formes de la rémunération des commerciaux. (3 points) 3. Comment

de décision, principes de l’organisation, processus de contrôle. Ils auront à analyser des cas problèmes où ils pourront mettre en application les théories apprises, développer leur esprit analytique et leur habileté à travailler en équipe. Des exercices pratiques viendront compléter l’apprentissage des notions théoriques. Une activité de gestion fera l’objet d’un travail de session où ils auront à soumettre une proposition et à appliquer le processus de planification, d’organisation, de direction

Matière : Management I Semestre : I Responsable du cours : Mme MRHARI Contrôle continu 1 Durée : 01h30 Exercice 1 : 12 Points Déterminez les réponses justes (avec justification). 1. « L’entreprise est un groupement humain hiérarchisé qui met en œuvre les moyens intellectuels, physiques et financiers pour extraire, transformer, distribuer des biens ou des services conformément à des objectifs définis par une direction en faisant intervenir les motivations de profit et d’utilité sociale à des degrés

[pic] DEES MANAGEMENT ET GESTION D’INDUSTRIE GRAPHIQUE UC D31 – Étude professionnelle écrite Type d’épreuve : Étude de cas Durée : 6 heures Session : juin 2010. [pic] - juin 2010 UC D31 – Etude professionnelle écrite – Sujet FICHE ENTREPRISE RCS 412 849 789 - NIC 00089 Entreprise |Dénomination |GRAPHY FABRICATION | |Adresse du siège |150 BD DE SEBASTOPOL

et l’entretien professionnel sont deux exercices de management qui requièrent des savoir-faire à la fois communs et différents. Ce qui les rapproche, c’est qu’ils sont tous deux des actes de management au cœur de la gestion des RH. En revanche, les objectifs poursuivis sont différents : d’un côté, l’entretien d’appréciation apprécie la contribution du collaborateur par rapport à ce qui lui a été demandé l’année précédente, alors que, dans le second exercice, le manager a pour objectif d’évaluer les

Management Industriel et Logistique Chapitre 9 – Prévision de la demande Exercice Théo et Léo La réunion budgétaire annuelle d’une grande banque belge venait de se terminer mais, à voir l’expression de leur visage, il était évident que Théo van Bock et Léo van Memeke étaient très perturbés par ce qu’il en était sorti. Théo avait la responsabilité du service des prêts et Léo était directeur du personnel. En sortant de la réunion, Léo lança : « Il nous prend pour qui, pour des surhommes ?

|professionnelles. Par exemple, l’horaire | | | |dédoublé est utilisé pour proposer des | | | |exercices, des mini-cas ou des jeux de rôle | | | |et des périodes en entreprise (missions | | | |préparatoires et stages) qui doivent

Supply Chain EPHEC-Promotion sociale 2012 Marketing/Distribution Luc Deroubaix Introduction au Supply Chain Management Introduction • En deux mots décrire votre représentation de la supply chain • En deux mots, donner vos attentes particulières du cours  collecte des informations et groupement par idées  listes des attentes DUREE : ~30 min 1er partie : Objectifs • Décrire le rôle et l’importance du manufacturing • Comprendre les facteurs qui influencent les entreprises • Décrire

Thème 5  Le management stratégique : les choix en matière d’animation et de mobilisation des Hommes Chap.1 : Le management peut-il tenir compte de l’intérêt de tous les acteurs de l’organisation ? I. Quels sont les rôles des acteurs internes des organisations ? Les acteurs internes se distinguent en fonction de leur rôle et de leur statut au sein de l’organisation. Il y a trois groupes : * Droit privée 1er groupe d’acteur : personne qui mette leurs compétences au service de l’organisation

réseau Renault. J’ai pris l’initiative de le former. Afin de tout préparer au mieux, j’ai réfléchis et créé un exercice recréant une situation type de l’utilisation du logiciel. Cet exercice permettra de savoir à la fin de la formation si le stagiaire a bien suivi compris et me permettra aussi de savoir si ma façon d’expliquer et de former est efficace. J’ai utilisé une méthode de management paternaliste étant donné que je suis dans une petite structure et que chacun d’entre nous fait partie de la