Management Interculturel Chine France

fondamentaux du management. Vous le serez également aux enjeux de responsabilité sociale des entreprises, tournés vers la performance durable. > Des leaders en phase avec les nouvelles pratiques managériales et formés par de nouvelles pratiques pédagogiques. Vous trouverez dans notre école des expertises d’avenir : management des projets innovants, management de l’information, de la connaissance et de la relation clients, management dans la globalisation (fusion/ acquisition, risk management...). La double

INFO LI CE NCE ARTS, LETTRES, LANGUES, COMMUNICATION LLCER ILE-D ILE-DE-FRANCE LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE langues ” rares “ Licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Arabe maghrébin-arabe oriental, arménien, chinois, coréen, danois, hébreu, islandais, japonais, malgache, néerlandais, norvégien, polonais, roumain, russe, sanskrit, serbe-croate-bosniaque, suédois, tchèque, turc, vietnamien.. ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent

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diversité culturelle et le dialogue interculturel Rapport mondial de l’UNESCO Introduction PARTIE I - La diversité culturelle et ses enjeux 1 5 Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel Chapitre 1 : LA DIVERSITÉ CULTURELLE La diversité culturelle dans un monde en voie de globalisation 6 Identités nationales, religieuses, culturelles et multiples 7 Initiatives régionales et internationales 8 Chapitre 2 : LE DIALOGUE INTERCULTUREL Les interactions culturelles Les

croissance démographique, densités, taux d’urbanisation, répartition par âges et par sexes de la population, groupes ethniques, minorités, niveau d’éducation). 3. Les infrastructures logistiques (transport, facilités d’accès, livraisons avec la France, infrastructures commerciales (distribution…), moyens de communication (publicité, médias)). 4. Le potentiel du marché (secteurs porteurs, taux de mortalité/natalité pour 1000 habitants, accroissement naturel, écart de richesses).

recours à un interprète) ; – maîtriser les types de contrat ; – connaître l’usage des cadeaux ; – maîtriser l’attitude spécifique et la proxémie ; – maîtriser la communication non verbale propre à chaque pays. • Pour aider à faire la fiche sur la Chine : www.chine-informations.com/guide/faire-du-business-avec-les-chinois_1422.html • Pour le Japon : http://www.oboulo.com/negocier-japon-22833.html http://www.lentreprise.com/3/3/1/dossier/9205/1753.html • Pour l’Argentine : http://www.infoexport

[Tapez le nom de la société] FICHE PAYS : CHINE DEMAIZIERE Jérémy CI1 Généralité sur le pays Nom officiel : République Populaire de Chine  Nature du régime : République  Chef de l’Etat : Président XI Jinping  Chef du Gouvernement : Premier ministre LI Keqiang Données géographiques Superficie : 9.561.000 km²  Capitale : Pékin (Beijing)  Villes principales : Shanghai, Canton, Tianjin, Chongqing, Wuhan, Chengdu, Shenyang  Langue officielle : chinois (mandarin ou putonghua)  Langues courantes :

Section I : Volet théorique de la négociation interculturelle  La négociation est une procédure de décision par laquelle les gens tendent de trouver un accord commun au lieu d’agir par voie unilatérale. Outil privilégié de l’échange entre les hommes, de l’ajustement de leurs points de vue et de la résolution de leurs conflits, la négociation est l’un des ressorts les plus fondamentaux de la vie. L’extrême diversité de ses applications, la richesse de son contenu, l’importance des questions qu’elle

Master Marketing et Management de l’Action Commerciale Matière : Développement international des marchés Exposé sous le thème : ------------------------------------------------- Le marketing interculturel Réalisé par : Evalué par : * AMEDIOUNE Nabila Mr. SIDMOU * BOU-OUGOULA Karim * MISBAH Asma Année universitaire 2011/2012 Plan Introduction Partie conceptuelle I. Marketing Interculturel et Globalisation

Etude comparative : Le vin : Californie, Chine, France CEFAM – MBA program Semestre Management Interculturel 2010 Sommaire Introduction Partie I : Etude du profil des consommateurs en Californie I) Les consommateurs A) Leur identité B) Moments de dégustation C) Lieux de prédilection II) Les connaissances en matière de vin A) Les types de vin consommés B) Les critères d’appréciation C) Les connaissances en matière de vin français