Marketing Sauvage

Voltaire, Candide, chapitre 16 Dans Candide, avant d’aboutir à l’Eldorado Voltaire met en scène plusieurs utopies. D’abord celle des Jésuites puis celle du bon sauvage. Dans le chapitre XVI, Candide déguiser en Jésuite aperçois deux singe qui s’en prennent à deux femmes. Ils découvrent que les singes étaient en fait les amants des femmes. A qui s’en prend-t-il donc ? A la société européenne ou aux sociétés naturelles ? I Satire de la société européenne A Une critique des Européens -

despotisme. Cette oeuvre va marquer un tournant dans l'histoire de la problématique du "bon sauvage". À la différence de Diderot, qui dans le Supplément au voyage de Bougainville, (>->§) imagine les Tahitiens comme vivant dans une sorte d'état idyllique, antérieur à l'intauration de la société, Rousseau insiste au contraire sur la dimension sociale des collectivités au sein desquelles vivent les sauvages. Celles-ci contiennent déjà une division du travail social, génératrice d'un processus d'inégalité

de sa vie ou qu'il lui est inné. Le texte oppose deux grandes idées sauvage. L'Homme qui n'a jamais connu de culture sera plus faible que les autres et aura une intelligence réduite comme les animaux. En deuxième idée, Jean Itard dis que les philosophes sont les auteurs de tous sa. Il était les premiers à parler des différences entre hommes civilisé et non civilisé. Explication : J. Itard dit « Dans la horde sauvage la plus vagabonde comme dans la nation d'Europe la plus civilisée, l'homme

dans la décision de se suicider, l’individu se sentant opprimé et esclave d’une société qui obéit à des codes de conduite aussi bien tacites qu’explicites. Est-ce à dire que l’homme devrait faire sienne la philosophie de Rousseau du mythe du bon sauvage et opter pour un retour aux sources, le condamnant à vivre du fruit de la chasse et de la cueillette ? Vous-mêmes chers lecteurs, êtes-vous prêts à abandonner le confort de votre nid douillet pour vivre ou devrais-je dire, essayer de survivre dans

d’humanité • SAUVAGE : adj.(lat. silvaticus de silva , forêt) 1. Qui n’est pas apprivoisé. Animaux sauvages. 2 .Qui pousse naturellement, sans être cultivé. Chicorée sauvage. 3 . Se dit d’un lieu inculte et désert. Site sauvage. 4. Qui a quelque chose de cruel, de violent, de grossier. Haine sauvage. 5. Qui s’organise spontanément, en dehors des lois et des règlements. Grève, vente sauvage.* adj. et n.1.vielli. Qui n’est pas civilisé, qui a un mode de vie primitif. Peuplade sauvage.2.Qui fuit

des hommes . Enfin nous montrerons que ce texte est un réquisitoire efficace au servie du combat des idées . I Une image inversée a Le portrait des Amérindiens et des Européens ex : Vocabulaire décrivant les Amérindiens est mélioratif , le sauvage devient civilisé et l'européen devient barbare , civilisation européenne est placé sous le signe de la corruption et du péché b L'évocation des Grecs et des Romains dans le premier paragraphe contribue aussi a tenir le portrait des contemporains

Questions : -Quelle image du sauvage est présentée dans ces documents ? Vous prendrez en compte les particularités liées aux différents genres employés. (Vous ne traiterez pas le document 3) -Comment Revel déconstruit-il le mythe du bon sauvage ? Tout d’abord, le corpus est composé de deux textes du XVIIIème siècle, le 1er est extrait du conte philosophique intitulé Supplément au voyage de Bougainville qui fût écrit

Prisonnier au village 11.G on visite le phénomène de foire 5. B Dans la foule moqueuse un vieux l’aide 12. J le sauvage est agressé par les enfants sourds 6. E A la gendarmerie 13. F avis différent sur son sort entre Pinel et Itard 7. A voyage en diligence vers Paris I : L’enfant sauvage en Aveyron 0mn13mn 1 =M 3 =K 5 =B 7 =A 2 =D 4 =H 6 =E II. L’enfant sauvage à Paris : 14mn26m 8 =I 10 =L 12 =J 9 =C 11 =G 13 =F 9°) Comment est assurée la transition entre les parties

CANDIDE: LE PAYS DES OREILLONS (Chapitre 16) Le mythe du bon sauvage: Pendant le XVI de nombreux récits de découverte apparaissent : Amérique -> Christophe Colomb, Brésil -> Jean Léry XVII : Pacifique et Polynésie -> Bougainville Tous ces voyageurs font la description d’un être naturel, de pays idylliques fonctionnant sur les règles de partage et de solidarité, contrairement aux sociétés européennes. Tous ces récits présentent le sauvage comme un être naturellement bon et déplacent la sauvagerie

Qu’est-ce d’abord qu’un enfant sauvage ? C’est un enfant qui a grandi hors de la société des hommes, hors de la civilisation, parfois seul, parfois en compagnie d’animaux, en tout cas loin du modèle humain et des relations sociales. Qu’entendait-on alors par nature humaine ? Un ensemble de caractéristiques universelles innées, d’ordre biologique, intellectuel, moral, et même métaphysique. Les conceptions s’opposaient sur le fait de savoir si cette nature déterminait visiblement nos comportements