Marketing Stratégique Camper

règles de gestion qui s’y appliquent. • Alors qui ? – Les directions métier, la direction juridique, la direction des risques, la direction qualité, la direction de l’organisation, le secrétariat général, la direction de la sécurité, la direction marketing, la direction des ressources humaines, etc. ? On le voit, cela peut devenir très vite compliqué car en fait, toutes sont impliquées, avec leurs propres contraintes, leurs propre cultures, leurs propres domaines d’expertises, ou encore leurs modes

D’Aulisa Pierre-Yves De Mare Matthieu Milittello Table des matières Introduction 3 Présentation de l’entreprise 3 Présentation générale de l'entreprise 3 Bref historique de l’entreprise 3 Présentation des cadres principaux 4 Axe marketing 5 Produit 5 Basic-one 6 White+ 6 Super-Sensitive 6 Special Fresh 6 Canal de distribution 8 Mise en place du prix de vente 8 Principaux concurrents 9 Listes de toutes les marques présentes sur le marché bucco-dentaire: 10 Cible

l’information et de la communication. De façon plus précise « le e-learning, c’est l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication pour renforcer les compétences. Il s’agit par exemple, de transmettre des informations de marketing à des vendeurs grâce à un CD ROM ou une visio conférence. Ou encore de faire une évaluation, via Intra net, d’un stage traditionnel » (Debordes, 2001). Parler de e-learning, c’est évoquer, avant tout, la formation à distance. C’est en cela que

du mécénat ou du parrainage, Chargé de communication financière. 1 métiers « du futur » 1. 2. 3. 4. 5. La formation, Le management interculturel, La communication internationale, La communication de réseau, La communication stratégique. Il en est de même de quelques sites Web. Les ouvrages consultés sont notamment HAQUIN, B., Les métiers de la communication, Paris, Le Monde, 1994, DURAND, V., Les métiers de la communication d’entreprise, Paris, PUF, 1999 et AUBREE, C., Les

8 Index des figures 1. Notre itinéraire de recherche : un parcours des Sciences Economiques vers les Sciences de Gestion ancré dans le paradigme de l‟Individualisme Méthodologique Sophistiqué 14 2. Un modèle de la CSI-D-P (Configuration Stratégique Instantanée et Discriminations Perçues) 40 3. L‟altération du triptyque Porteur-Portant-Porté 61 4. La relation d‟accompagnement et les conflits de représentation 61 5. Les huit configurations archétypiques de l‟accompagnement d‟un entrepreneur

des performances et des compétences 08/03/15 3 www.tifawt.com OBJECTIFS DU MODULE A L ’ISSUE DE CE MODULE LES PARTICIPANTS : 1/ - Seront sensibilisés à l’ensemble des volets de la GRH, 2/ - Auront acquis le processus complet du management stratégique des RH 3/ - Auront pris connaissance des outils pratiques de la GRH, 4/ - Auront réglés des problématiques et cas pratiques posés au niveau de l’entreprise. 08/03/15 4 www.tifawt.com I - QUEL MODELE DE MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES ADOPTER

“Only after the last tree has been cut down Only after the last river has been poisoned Only after the last fish has been caught, Only then you will find that money cannot be eaten.” - Cree Indian Prophecy - Mastère Spécialisé en Management Stratégique du Développement Durable Mémoire de fin d’études - Charles Capelle - septembre 2009 1 Remerciements Voici que j’arrive à la fin de ce long périple d’acquisition académique de la connaissance. Après avoir travaillé quelques années, et

été créé en 1908, et les dernières révisions sérieuses qu’il a subies remontent à la fin des années 1950, après la publication de deux rapports. Les business schools se flattent d’enseigner le développement des nouveaux produits et le changement stratégique, mais leur titre phare, le MBA, est un diplôme de 1908 proposant une stratégie de 1950. La première partie de ce livre développe cette conclusion, la seconde propose un changement réel. La première partie critique l’enseignement donné en MBA. Je

été créé en 1908, et les dernières révisions sérieuses qu’il a subies remontent à la fin des années 1950, après la publication de deux rapports. Les business schools se flattent d’enseigner le développement des nouveaux produits et le changement stratégique, mais leur titre phare, le MBA, est un diplôme de 1908 proposant une stratégie de 1950. La première partie de ce livre développe cette conclusion, la seconde propose un changement réel. La première partie critique l’enseignement donné en MBA. Je

s'est orientée très tôt vers une politique de niches. De grands groupes danois dominent leur spécialité et ont acquis une réputation mondiale (jouets, régulation thermique, brasserie, éoliennes, haute fidélité, etc..). Nécessitant des approches marketing lourdes, ces activités ont pu prospérer grâce à des structures capitalistiques solides souvent d'origine familiales investissant sur le long terme. Les services ont par ailleurs bénéficié de la situation géographique du pays avec le port de Copenhague