Marqué par la haine

s’aggrave………………………………………………………………………p. → Conclusion………………………………………………………………. Introduction : L'affaire Dreyfus a déferlé la chronique pendant près de dix ans, mêlant intellectuel, nationalistes, et politiques. Elle a divisé l'opinion publique et marqué les esprits. Nous allons donc commencer par vous expliquer le commencement de l'affaire, puis la façon dont elle a touché les familles puis enfin nous allons évoquer les conséquences historiques de l'affaire Dreyfus. Problématique : Comment l'affaire

Victor Hugo, 1853 « France ! À l’heure où tu te prosternes » est tiré du recueil de poèmes satiriques Les châtiments (1853) de Victor Hugo. Recueil écrit lorsque le poète exilé à Jersey après le coup d’Etat du 2 décembre 1851 donna libre cours à la haine qu’il vouait à Napoléon III dont il fit l’archétype du tyran. Pour résumé la situation : Tout avait pourtant bien commencé entre Napoléon et Victor Hugo qui milita ardemment pour que Louis Napoléon Bonaparte soit élu président. Ils avaient les mêmes

avant le début de la scène (p. 12). Le spectateur apprend immédiatement le nom de Théramène et le lien d’affection qui le lie au héros avec l’usage de « cher » (v. 1, puis 22). Le fait que Théramène emploie « seigneur » pour s’adresser à Hippolyte marque sa déférence envers lui. Qu’il lui pose autant de questions, qu’il déjoue ses vains prétextes, et qu’il évoque l’enfance du héros et tout ce qu’il a entrepris à sa demande (v.10-14) indiquent sa fonction de gouverneur et leur profonde estime

En quoi Phèdre dans le monologue de l'aveu apparaît-elle comme un personnage de la tragédie ? Le personnage de la tragédie qu’est censée représenter Phèdre, doit être une héroïne marquée par la fatalité, en proie à la passion, dont le langage est marqué du sceau du style élevé ou sublime. Si l'on connaît Phèdre, nous savons que c'est un personnage de nobles origines. Elle est « fille de Minos et de Pasiphaé ». Elle est victime de son hérédité. En effet, elle doit à sa mère le dérèglement de ses

cause de haine :l10 « les petites différences »repris l14 par « ces petites nuances »associés à des « signaux de haine et de persécution ».L’emploi du terme « signal » signifie que les différences sont les facteurs déclencheurs de conflits. Le signe extérieur de la différence devient le « signal » de l’agressivité. _Cette agressivité n’est pas justifiée tant nous sommes faibles et inférieurs devant Dieu. Voir le vocabulaire péjoratif qui minimise et relativise les raisons de notre haine :répétition

montrer leur affectio ils veulent allés l’embrasser mais à la place de ça, la mère les rejettent violemment et donne une gifle à Jean ? On comprend alors tout de suite la relation particulière qu’ils entretiennent avec leur mère. Hervé BAZIN aura été marqué à vie par ce geste car i s’en souvient et le raconte vingt années plus tard dans ce roman. La scène de « la domination de Jean sur son père », dans un extrait du livre page 185 on ressent cette domination : « Excusez-moi d’être franc papa. Mais vous

La lettre de Roxane à Usbek s'ouvre par un aveu, avec << Oui >> affirme par l’emploi du present de l’indicatif qui exprime l’affirmation , c’est une confession sachant qu’elle va mourir et donc se confesse pour se venger d’usbek. En employant le champ lexical de l'amour : «séduit », « jalousie », « délices », « plaisirs » ; elle lui révèle qu'elle a su trouver le bonheur dans l’«affreux sérail (L1) », prison dorée où sont brimées les libertés des femmes et où s'exercent le despotisme

Introduction Au cours des siècles, de nombreux écrivains, marqués par l'actualité de leur époque, s’engage dans leurs ouvres. Ils utilise ainsi l’ecriture littéraire pour dénoncer des conditions sociales difficiles ou injustes, afin de montrer au peuple la voi à suivre. Nous pouvons alors nous demander en quoi la littérature en toutes ses formes est particulièrement apte a dénoncér les problèmes de la société. Autrement dit, quelles sont les ressources dont l’écrivain dispose pour montrer les injustices

Écrit à sœur Lucie  il a fait un tableau sur la guerre, avec émotions  incapable de faire le deuil de Bernstein Hitler Servir la nation Hitler veut se faire allemand (armée allemande)  page 160 S’inscrit à l’armée allemande  Haine, partialité « Nietsche, Wagner, etc avaient raison » Nommé estafette du 1er bataillon du 2ème régiment d’infanterie  communiquer les ordres de l’état-major aux soldats La bête le remplace Hugo Gutmann  adjudant, adore les femmes et est juif Amour

acte, elle revendique la liberté qu'elle prétend avoir toujours eu malgré la servitude dans laquelle Usbek la faisait vivre "ton affreux serail" l2. Ces années de soumission lui paraissent comme une humiliation, l'emploi du futur connote bien la marque des regrets "J'aurai dû faire paraître à toute la Terre" l 14. Elle lui reproche également de l'avoir rabaissée au rang d'esclave : "J'ai pu vivre dans la servitude" l1 0-11. On remarque que le pronom "je" est majoritaire à "tu". Roxanne domine la