Mécanique du point

CHAP 1 : Etude théorique du comportement dynamique des structures mécaniques à N d.d.l I.1 – INTRODUCTION L’analyse modale expérimentale des structures mécaniques a pour objectif essentiel la détermination des caractéristiques dynamiques d’une structure réelle, c'est-à-dire les fréquences, modes et formes propres ainsi que les amortissements modaux. Cette discipline a connu un essor important ces derrières années en raison de la miniaturisation et de l’augmentation des performances des systèmes

sur les photodiodes réceptrices un signal analogique ( ). • électroniquement ce signal est amplifié puis converti en signal carré ( ), qui est alors transmis à un système de traitement. Un codeur est donc composé de trois parties : Axe codeur MECANIQUE disque gradué OPTIQUE Lecture et signaux de sortie ELECTRONIQUE Page 1 / 8 L.ISAMBERT, 15/11/2004 Nom fichier : Codeurs rotatifs industriels $ Lycée Lislet Geoffroy Codeurs rotatifs industriels rés (A et B) en quadrature. 2TSELEC

mesure notamment le moment Tu du couple mécanique utile exercé par l'arbre du moteur et la fréquence de rotation. 1°/ Représenter le schéma équivalent du moteur (en indiquant les grandeurs électriques notées sur la plaque). 2°/ Essai en charge : Pour le fonctionnement nominal (UN, IN et nN) on obtient : UexN = 200 V, IexN = 0,90 A et TuN = 18,8 N.m. a) Calculer la puissance totale Pa absorbée par le moteur ; b) Calculer la puissance mécanique utile Pu et le rendement ( du moteur ;

un axe (schéma ci-contre). 1- Les conditions initiales sont-elles identiques ? 2- Préciser le sens du vecteur vitesse en chacun des points A,B, C, D et E. 3- Cet oscillateur peut-il osciller avec des périodes différentes ? 4- Pourquoi les amplitudes ne sont-elles pas égales alors qu'il s'agit du même oscillateur ? 5- Classer ces situations par énergie mécanique croissante. 3- On considère un pendule élastique horizontal idéalisé. On accroche au ressort de raideur k des masses m1, m2 et

liaison métallique * Polymères liaison covalente * Céramiques liaison ionique * Composite Iere partie : Comportement mécanique A : Généralités : Point de vue mécanique : Solide : Se déforme difficilement Liquide : Se déforme facilement Point de vue structurale : (ex : de l’eau) H2O T° Gaz Vapeur Structure désordonnée Non coordonnées

un esprit de collaboration bien appréciée .Je tiens également à remercier : -Monsieur NOOMAN SADOK DIRECTEUR Général de l’usine Mécaraf. -Monsieur Youssef BEN HADJ YAHIA technicien en génie mécanique et chef de l’usine. -Monsieur fehmi cherif technicien en génie mécanique. Et grâce aux nombreux contactes, aux précieux conseils et aux efficaces explications que j’ai eux la chance de recevoir de la part de tous les collaborateurs, sans oublier surtout leur amabilité

HES-SO Valais, Secteur ES, Sion L’emploi de machines-outils à commandes numérique en atelier mécanique et atelier protégé Formation MSP / Jean-Luc Normand Filière ES / Formation PT avec activité professionnelle Promotion 2010, année académique 2010 -2011 Dossier soumis au professeur : Monsieur Régis Volluz dans le cadre du cours de Sociologie. Vétroz, le 25 février 2011 Filière Maître socioprofessionnel - ES Avertissement Les opinions émises dans ce travail n’engagent que

CERTIFICAT DE FIN DE FORMATION qui sera la preuve irréfutable de votre qualification professionnelle dans la spécialité que vous aurez choisie. COMMENT CHOISIR VOTRE PARCOURS DE FORMATION ? Vous n’avez pas une expérience en mécanique automobile Vous avez une expérience en mécanique automobile Vous suivrez une (ou plus) formation théorique à distance. A la fin de la formation vous obtenez une ATTESTATION DE FIN FORMATION Vous pouvez ; Passer par une ou (plus) formation à distance pour améliorer

 (2007) Biomécanique. Collection L’essentiel en  sciences du sport. Ed. Ellipses. • Van De Vorst A. (1991) Introduction à la physique. 1. Mécanique. Ed.  De Boeck‐Wesmael. 2 Objectifs ƒ Maîtriser les concepts et notions de base de mécanique  appliquée au mouvement, afin d’expliquer les  phénomènes observés ƒ Décrire et comprendre le mouvement à l’aide de notions  de base de mécanique appliquées au corps humain : • Distinguer les mouvements de l’ensemble du corps et de ses  parties • Construire une rigueur d’analyse

Question 1-1 : � 2 points Question 1-2 : � 3 points Question 1-3 : � 4 points Question 1-4 : � 6 points Question 1-5 : � 5 ponits Total : 20 points 2- Analyse technologique Question 2-1 : � 6 points Question 2-2 : � 1 point Question 2-3 : � 2 points Question 2-4 : � 2 points Total : 11 points 3- Etude du réducteur Question 3-1 : � 1 point Question 3-2 : � 3 points Question 3-3 : � 2 points Question 3-4 : � 2 points Total : 8 points 4- Etude des matériaux