Médecine fondée sur les faits

l'avortement empêche-t-elle réellement de réprimander les atteintes involontaires au foetus ? [...] [...] On notera qu'à la date du 30 juin 1999, la chambre criminelle de la Cour de cassation rend un arrêt fondé sur les mêmes motifs que l'arrêt étudié. A savoir que : "les faits reprochés au médecin qui a involontairement causé la mort de l'enfant à naître n'entrent pas dans les prévisions de l'article 221-6 du Code pénal qui réprime les atteintes involontaires à la vie d'autrui". De même dans un arrêt

l’espèce, à la suite d’une confusion médicale entre 2 patientes possédant le même nom de famille, un médecin a procédé, sur l’une d’elles venue pour un examen de grossesse, à une intervention visant à extraire un stérilet. Cette mauvaise intervention a eu pour conséquence de rompre la poche des eaux de la patiente rendant nécessaire un avortement thérapeutique. À la suite de cet accident, le médecin est poursuivi pour atteinte à la vie de l’enfant à naître. Suite à un jugement rendu en première instance

fait la valeur du savoir scientifique ? La question ici posée est de savoir ce qui fait que l'on accorde autant de crédit au savoir scientifique. Il nous faut avant cela distinguer deux sortes de savoirs : le savoir acquis par des connaissances de faits prouvés de manière scientifique et celui acquis par l'experience. Il y a certainement une explication rationnelle, "prouvable" scientifiquement a l'expérience vécue, et c'est ce savoir-la que nous allons étudier. Nous verrons donc la finalité de ce

l’orientation prise par le programme de médecine de l’Université McMaster en Ontario. L’élément central de ce programme consiste à intégrer la recherche à la pratique clinique en misant particulièrement sur la promotion de l’utilisation des résultats probants dans la prise de décision clinique (Reynolds, 2000). Le « Evidence-Based Medicine Working Group » (EBMWG) qui, en 1992, a publié un article exposant le programme de McMaster, décrit la médecine basée sur les résultats probants comme

donc il y a des délais à respecter. Délai de prescription prévu dans l’article 2224 du Code civil = " Les actions personnelles ou mobilières se prescrivent par cinq ans à compter du jour où le titulaire d'un droit a connu ou aurait dû connaître les faits lui permettant de l'exercer". Le délai est de 5 ans depuis la loi du 17 juin 2008. Il court à compter du jour où le titulaire du droit a pris connaissance du fait. Pour les dommages corporels, il est prescrit par un délai de 10 ans. B – La distinction

plus de lois. Elles se contentent de constater des faits et de les classifier. La classification est sans nul doute la méthode la plus intéressante des sciences de la nature : certes, elle facilite l’étude grâce à sa clarté, mais elle permet aussi de reconstituer l’œuvre de la nature. Il existe deux sortes de classifications : les classifications artificielles, et les classifications naturelles. Les premières classent les êtres vivants ou les faits selon des caractères extérieurs, et se contentent

doctrine stoïcienne désigne avant tout un art de bien conduire sa vie et de pratiquer l’indifférence devant ce qui touche la sensibilité. Définition: Le stoïcisme signifie austérité (sévérité), fermeté (force) dans la douleur. Ecole de philosophie, fondée en Grèce antique qui repose essentiellement sur l'acceptation rationnelle du destin. La morale stoïcienne cherche avant tout l’harmonie avec l’univers. La vertu (force de caractère) seule suffit au bonheur. Tout le reste est soit "indifférent", (vie

s’imposent progressivement comme modèle ( ex : oeuvre de Zola). -Vision inductive de la verité : la verité découle d’observations. Petit à petit rejette d’inserer toute démarche scientifique a un système philosophique (cf : introduction à la medecine experimentale de Claude Bernard).  situation contrastant avec les historiens jugés ‘inorganiser’ et incapable de clore un débat. 1860 : Le point de vue ‘scientistes’ se multiplie : juge l’historiographie instable et demande a rompre avec toute

ils ont compris très tôt la nécessité d’offrir une formation spécialisée pour répondre aux besoins du monde pénal ; en Belgique notamment, l’enseignement de la matière se fait sous 4 pôles de matières : psychologie clinique, sociologie criminelle, médecine légale et droit pénal (+ obligation de suivre un stage). Il faut aussi comprendre que les criminologues ne vont pas se substituer aux psychologues ou juristes ; bien au contraire ils vont jouer le rôle de médiateur parce qu’on raisonne souvent

honteuses actions!». Et il ya le comique de caractère qui est fondé sur la psychologie des personnages. Ces différentes sortes de « comique » servent le plus souvent à faire rire, donc à divertir les spectateurs. Comme dans Le Misanthrope, Acte II, scène 1, de Molière : « Alceste. — Et c’est pour mes péchés que je