Medico Social

à l’article L221-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles (CASF). Sont accueillis au sein de cet établissement des enfants âgés de 6 à 12 ans. Dans le cas d’un accueil de fratrie, de besoin d’éloignement ou de séjour de rupture, une dérogation peut être mise en place afin d’accueillir des jeunes jusqu’à l’âge de 17ans. Cette unité de vie est soumise au contexte législatif de la loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale ainsi que la loi n° 2007-293 du 5 mars 2007

déjà conséquent au vu du nombre de patients ! Mais que fait-on des 10 heures restantes où le patient est laissé seul ? Observations et recherches : Les règles qui régissent le fonctionnement des EHPAD sont regroupées dans le Code de l’action sociale et des familles, art. L.313-12 ? L.314-2, L.314-9 et R.314-158 et suivant modifiés par la loi n°22011-1906 du 21 décembre 2011-art.68 : elles concernent l’admission (âge à partir de 60ans, convention tripartite…), la tarification des prestations et

Vie Sociale Le métier Missions L’Auxiliaire de Vie Sociale (AVS) réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés dû à l’âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Ce professionnel intervient au domicile de la personne aidée, il veille à la préservation ou à la restauration de son autonomie et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. L'AVS réalise une intervention sociale visant

des difficultés d'insertion. Par les projets qu'il élabore avec les personnes en difficulté, il les aide à restaurer ou à préserver leur autonomie. Il favorise également les actions de prévention. Son intervention se situe aussi bien dans le champ social que dans le champ scolaire, celui de la santé ou encore de la protection judiciaire de la jeunesse dans le cadre généralement d’une équipe pluridisciplinaire. Il est également de plus en plus appelé à intervenir sur le développement local d'un quartier

ACCUEILLIS : V.1 Caractéristiques  page 2 V.2 Problématique et accompagnement  page 3 VI. ROLE DE L’EDUCATEUR SPECIALISES  VI.1 Accompagnement social et éducatif page 3 VI.2 Conception et conduite de projet éducatif page 3 VI.3 Communication professionnelle et coordination page 3 VI.4 Tutorat

lES DROITS RECONNUS A TOUT USAGER CITOYEN . Ces garanties sont larges et diverses : certaines reprennent des droits généraux (dignité, vie privée, …), d’autres relèvent plus spécifiquement du secteur social et médico-social (libre choix, participation, …)8. 1. le respect de sa dignité, de son intégrité, de sa vie privée, de son intimité et de sa sécurité. Il s’agit de droits fondamentaux, c’est-à-dire de droits protégés par des normes constitutionnelles, européennes et internationales9. La

hors du « Cantou », difficile à raisonner car complètement perdue et désorienté. Vers le milieu de mon stage j’ai compris en quoi il était important que ces unités protégées soient conçues. Leurs principales caractéristiques sont: . Une vie sociale sécurisée en petit groupe . Un aménagement architectural adapté . Circulation et repérage facilités, espaces de déambulation . Un personnel d'accompagnement spécialement formé et encadré . Divers activités stimulantes et ateliers thérapeutiques

barème (14) pour certaines prestations. • Accueil de jour « Alzheimer relais famille » : Le tarif est à la journée : Tarif établi par le conseil général en fonction du GIR L’association x s’inscrit pleinement dans une démarche de cohésion sociale. Elle a pour objet, d’assurer une assistance auprès des personnes dont l’état de santé nécessite un suivi relationnel ainsi qu’une aide quotidienne dans un souci de maintien au domicile et d’aide aux aidants. Il est composé de 28 salariés en C

et du partenariat. »[1] Depuis quelques années, les notions de travail en partenariat et en réseau intègrent le secteur social et médico-social. Pourquoi ? Quels bénéfices les institutions en retirent-elles ? Cet écrit a ainsi pour objectif de rendre compte de ma capacité à développer des actions en partenariat et en réseau et à contribuer à des pratiques de développement social territorialisé. Dans une première partie je ferai une présentation du cadre institutionnel de mon lieu de stage. J’exposerai

psychologue, éducateurs, assistante sociale, qui m’ont alors permis d’étayer mes recherches. J’ai aussi fait part de ma réflexion à mes professeurs et à mes collègues de formation qui m’ont conseillé des ouvrages. J’ai donc utilisé, mon réseau, mes cours, mes lectures et mon expérience pour essayer de donner sens et vie à cet écrit. Introduction J’ai effectué mon premier stage au sein de l’Institut Médico Educatif. Il s’agit d’une structure de type médico social dont les missions sont l’éducation