Meles

anglaise (victoire des puritains et fermeture des théâtres par Cromwell, pendant 18 ans -, le théâtre élisabéthain se détache complètement du cadre religieux, pour adopter un caractère résolument profane. -Les genres étaient mêlés : comique, tragique, lytique, onirique, farce… -genres mêlés et public mélangé : (théâtre du plus grivois au plus raffiné) -Les thèmes privilégiés sont les sujets historiques ( cf les drames historiques de Shakespeare), les tragédies de la vengeance, les comédies burlesques et

interrompu brusquement par le discours direct. Il ne s’agit pas d’une pensée dialectique mais d’une déchirure intérieure, peinture d’une passion fatale.  Procédés : Interrogations, exclamations, oppositions, discours indirect libre et discours direct mêlés. La composition :  - Les pensées.  - La décision brutale.  - Un récit avec portrait : la fonction de Lescaut => Ironie et mépris pour le personnage. (Reflet => autodérision). La visée :  Faire partager au lecteur le déchirement de l’honnête

comme une foule » - gradations et oxymore sémantique en chiasme « solitaire comme une tombe, vivant comme une foule » - hyperboles telle « broussaille colossale » - les énumérations soulignées par des homéoptotes : « mêlés, traversés, mariés » Ce registre fait naître chez le lecteur un sentiment d’enthousiasme, d’allégresse, d’exaltation contagieux. On relève les champs lexicaux qui accentuent le lyrisme poétique : lexique de - de l’abondance (accumulation) :

s’emboîtent des modules dans des modules, des GR dans des modules ou des GR, etc. ; puis d’illustrer ce mode d’analyse par l’analyse d’une fable en vers mêlés, Seule l’illustration par l’analyse d’une fable est reprise (à peu près) ici 2. La Fontaine3 a choisi d'écrire ses fables en vers, mais, pour la plupart, en vers à rimes mêlées, ou vers mêlés, au sens de cette époque où il s'agit d'une versification marginalement 1 Recueil édité par Emmanuelle Danblon, Mikhail Kissine, Fabienne Martin, Christine

s’emboîtent des modules dans des modules, des GR dans des modules ou des GR, etc. ; puis d’illustrer ce mode d’analyse par l’analyse d’une fable en vers mêlés, Seule l’illustration par l’analyse d’une fable est reprise (à peu près) ici2. La Fontaine3 a choisi d'écrire ses fables en vers, mais, pour la plupart, en vers à rimes mêlées, ou vers mêlés, au sens de cette époque où il s'agit d'une versification marginalement 1 Recueil édité par Emmanuelle

hermétique, on note çà et là quelques difficultés d'interprétation. Le premier vers ne manque pas d’être inquiétant par la juxtaposition de «vénéneux» et de «joli», la mention de la saison triste qu’est l’«automne». «Le pré est vénéneux» parce que, mêlés à l'herbe, il y a des colchiques, plantes vénéneuses (que, dans la réalité, les vaches évitent, mais le poète l'ignore ou feint de l'ignorer). Dans les vers 2 et 3 est dramatisé, par l’enjambement qui divise un alexandrin en deux hémistiches, le contraste

Rome, 1633–1639, Il s’agit d’une allégorie de la Providence, à l’origine de leur pouvoir divin et de leur prospérité. Riche d’effets illusionnistes qui submergent le spectateur, la fresque est emplie de personnages en mouvements mêlés aux nuages 1. Le Bernin,  Apollon et Daphné , 1622–1625, thème des métamorphoses 1. Pierre Paul Rubens,  L’Assomption de la Vierge , 1626 style plein d’exubérance

évocation paraît-elle surprenante ? D'où viennent sa cohérence et sa force ? Le poème surprend par la superposition de deux paysages que rien ne lie : un champ labouré, une jetée en bord de mer. Les mots de la mer et ceux de la terre sont mêlés. Le parallélisme des deux premiers vers rapproche « chars» de « proues» et les deux vers suivants, dans un ordre inversé, mettent sur le même plan «l'écume» et les «souches». Le tiret employé, à quatre reprises, en fin de vers détache les groupes syntaxiques

l'ordre de la chanson. 5' 4) Apprentissage du début de la chanson. Etiquettes identités ou question box Poste CD + CD ou Clé USB flashcards météos collectives et individuelles + partly cloudy et foggy fiche paroles chanson + trace écrite météo + mots mêlés 2 5' 1) Salutations , rituels... 15' 2) Rebrassage séance précédente : reprise des jours de la semaine (furet) et des météos de la chanson + apprentissage suite de la chanson 5' 3) introduction d'autres météos : partly cloudy, foggy 5' 4) Présentation

parmi lesquels sera celui d’immoralité ; mais il a déjà nettement expliqué qu’il a pour idée fixe de décrire la société dans son entier, telle qu’elle est : avec ses parties vertueuses, honorables, grandes, honteuses, avec le gâchis de ses rangs mêlés, avec sa confusion de principes, ses besoins nouveaux et ses vieilles contradictions. Le courage lui manque à dire encore qu’il est plus historien que romancier […]. » Balzac, préface de La Femme supérieure 00« Un roman : c’est un miroir qu’on promène