Mémoire à long terme

PERSONNEL ENCADRE Pauline Donnadieu – L2 Philosophie – Semestre 3 LE TRAITEMENT DE LA MEMOIRE AU CINEMA Les trois films que je me propose d’étudier ont été choisis en raison de leur traitement cinématographique chacun très différent du thème de la mémoire. Ce traitement peut être central ou secondaire dans l’intrigue du film, mais j’estime que la façon dont les réalisateurs ont mis la problématique de la mémoire en jeu et en valeur rend une certaine justice aux divergences et aux nombreuses ramifications

réponse. Attention ! Chaque mauvaise réponse donnera lieu à un retrait de 0.5 point. Aucun document n’est autorisé. Répondez sur le recto de la feuille. 1) La psychologie génétique : a) s’intéresse exclusivement à l’étude des phénomènes relatifs à la transmission des caractères génétiques b) s’intéresse également à l’étude des phénomènes relatifs à la transmission des caractères génétiques c) ne s’intéresse pas à l’étude des phénomènes relatifs à la transmission des caractères génétiques d) est l'équivalent

souvenirs peuvent-ils être faux ? Mots-clés : faux souvenirs, mémoire épisodique, refoulement, suggestibilité. Dans ce travail, nous allons nous intéresser aux faux souvenirs. Egalement appelés illusions mnésiques, les faux souvenirs sont des souvenirs qui présentent une distorsion par rapport au réel, par rapport à ce qui c’est vraiment produit. Pour ce faire nous allons dans un premier temps définir le processus mnésique qu’est notre mémoire et le corrélant avec l’implantation des souvenirs. Dans un

MÉMOIRE La mémoire est "la capacité a restituer l'info contenue dans un message précédemment reçu, en l'absence de celui-ci, ou de reconnaître cette information parmis tant d'autres" L'activité mémorique se déroule dans le temps et comporte 3 phases: -acquisition -la rétention au stokage -l'activation du souvenir mesuré ds les conduites observables. En début de courbe, l'effet de primauté qui est le reflet de la mémoire à long terme. Elle concerne les mots qui ont été lus en premier

bien   se   préparer   à   la   vague   baccalauréat  ?  Quelles  sont  vos  op=ons  post-­‐bac  ?   Quoi  de  mieux  qu’un  guide  complet  et  ludique  pour  répondre  à   toutes   vos  ques=ons   !   Doc-­‐etudiant.fr  vous  accompagne  durant  le  Bac  et  vous  propose  le  Guide  du  Bac   2010  !   Travaillez   votre   mémoire,   révisez   en   vous

situations imaginaires et d'émotions fortes.  Pendant le sommeil paradoxal, le cerveau enregistre notamment des associations entre des événements et des émotions, qui serviront à consolider la mémoire. Le rêve pourrait être une sorte de péage douanier : ne passent que les informations dignes d'être encodées à long terme.  Cette approche neurologique est très différente de l'approche psychanalytique, même si elles partagent un point commun : le rêve est une fenêtre ouverte sur l'inconscient, ce

ce sujet ? Quelles-ont été mes démarches ? Cadrage théorique Donner les définitions de quelques termes clés du sujet tel que mémoire, inconscient, oubli, faux-souvenir, différence entre psychiatre, psychologue, psychanalyste etc. Expliquer ce qui s'est passé aux Etats-Unis dans les années 80. Problématique Peut-on se fier aux souvenirs retrouvés des patients ? A qui peut-on se fier ? - Au patient ? (qui pourrait vouloir se faire de l'argent sur le dos d'un de ses proches ou de son psychanalyste

Le sommeil : Un humain passe en moyenne 1/3 de sa vie à dormir (25-30 ans). Le sommeil est une succession de phases qui se répètent. On peut les reconnaître grâce à : - des données électropysiologiques (activité cérébrale) - électroencéphalogramme - hypnogramme Il existe des différences de besoin en sommeil selon le patrimoine génétique de chacun, l'activité intellectuelle, le mode de vie et l'âge qui entraine une diminution du temps de sommeil. Il existe trois états de vigilance

L’hémisphère scientifique dit linéaire, englobe le langage, la science, les mathématiques et l’abstrait. Quant à l’hémisphère créatif notamment appelé spatial englobe, l’imagination, la créativité, l’artistique et la musicalité. 2) La mémoire Il existe trois types de mémoires : - La mémoire sensorielle, - La mémoire à court terme, - La mémoire à long terme. II/ Définition du mot Mind Mapping Issu des mots anglais « mind » qui signifient « esprit, intelligence » et «

Chapitre 3 : l’apprentissage et la mémorisation Le consommateur affine sa connaissance du monde au fur et à mesure des stimuli reçus : c’est un processus continu Les théories behavioristes Elles s’appuient sur la conception de la boîte noire (stimuli et réponses) Deux théories : Le conditionnement classique (ou répondant) Le conditionnement instrumental (ou opérant) Les théories behavioristes Apprentissage Théories Behavioristes Classique : répondant Instrumental : opérant