Memoire Agence Interim

Université de Lille II Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales Année universitaire 2004/2005 L’ INSE RTION ET LE MAIN TIEN DES PE RSONNE S H ANDIC APEES EN M ILIE U O RDINAIRE DE TRAVAIL Sandie GRESSE Mémoire pour l’obtention du MASTER 2 Professionnel de droit social Spécialité droit de la santé en milieu du travail Directeur : Monsieur le Professeur P.Y VERKINDT L’insertion et le maintien des personnes handicapées en milieu ordinaire de travail SOMMAIRE INTRODUCTION

(réaménagement de l’explicite dans un langage commun, association pour donner naissance à de nouvelles connaissances)  Le management des connaissances est une démarche globale, qui doit impliquer toute l’organisation, pour constituer une mémoire collective accessible à tous.  Il favorise la collecte des informations et incite les acteurs à dépasser la recherche d’avantages individuels (rétention d’information).  La capitalisation des connaissances pose des problèmes d’ordre technique :

Professeur des Universités, Directeur du MASTER Stratégie et Expertise Financières ENJEUX ET PERSPECTIVES DE LA RELATION BANQUES - ENTREPRISES par Estelle EHOULAN-OKA Papa Alioune DIOP Mémoire soutenu En vue de l’ obtention Du MASTER Stratégie et Expertise Financières Promotion : 2005 Directeur de mémoire: M. Philippe HELAINE Directeur des Financements et de la Trésorerie, Groupe Vedior France SOMMAIRE INTRODUCTION ....................................................................

faire un SDALA objet, multimédia, et bientôt semi-structuré... Le premier système de gestion de données que j’ai construit à l’Hopital Necker gérait un disque SAGEM à têtes fixes de 256 K octets ! Ceci me semblait énorme par rapport au 8 K de mémoire. Le système gérait les dossiers des malades avec des fichiers hachés. C’était en 1969 alors que j’étais encore élève à l’ENSET et stagiaire à TITN. Le deuxième le fut à OrdoProcesseurs, une société française qui vendait des miniordinateurs français

méritent un clin d’œil. Aussi, je tiens à remercier l’ensemble de l’équipe pédagogique du Master professionnel « Maîtrise de la langue et politiques d’intégration » pour la qualité de cette formation et spécialement Mme Vicher pour la direction de ce mémoire. 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ......................................................................................... 5 DESCRIPTION DU STAGE ........................................................................ 6 La découverte du milieu de la

n’est ni gratuite ni parfaite, toujours coûteuse à acquérir et fragmentaire. De surcroît, leurs capacités cognitives ne leur permettent pas (ce qui renvoie à leurs capacités de traitement de l’information, à l’organisation et à l’utilisation de leur mémoire). De sorte qu’un faible nombre d’actions possibles viendra à l’esprit et que la plupart ne seront jamais véritablement évaluées. Comme l’explique à ce propos Simon, “ un individu ne peut appréhender qu’un nombre limité de choses à la fois. La raison

zapping culturel » chacun « attendant Godot »… Mais la culture générale peut-elle se limiter à un stock de connaissances, sorte de réserve constituée à base de volonté personnelle durant sa jeunesse et ses loisirs et conservée grâce à l’inné de la mémoire qui s’effrite sous le poids des ans ? À l’heure des mutations vers la société de la connaissance, la culture générale, oisive et gratuite, ne saurait encore être opposée au travail, prescrit et coûteux. Pour se situer dans un monde de plus en plus

intérêt l'opportunité de rejoindre un établissement de premier ordre, et c'est dans l'espoir d'intégrer votre équipe que je vous présente ma candidature au poste de secrétaire de direction. Bénéficiant de trois ans d'expérience professionnelle en agence de communication, je maîtrise parfaitement l'ensemble des fonctions inhérentes à la tenue d'un secrétariat, en l'occurrence : l'établissement de devis, la rédaction de comptes rendus, rapports et notes, la préparation des dossiers, l'organisation

d’intérêt à des groupes fort différents parmi lesquels on retrouve non seulement les professionnels en SST, mais également les chercheurs, les spécialistes en évaluation et en gestion de risques, les employeurs et les décideurs en industrie, les agences gouvernementales qui élaborent les politiques, lois et les règlements, sans oublier les travailleurs potentiellement exposés de même que la population en général désirant en connaître plus sur le sujet. Afin de limiter la longueur du présent document

conditions d’utilisation et d’exploitation des enregistrements. 27 Enfin, du début à la fin de la phase empirique, le chercheur doit tenir un cahier de terrain. Sorte de journal de bord comme dans le cadre de l’ethnographie, il est une sorte d’aide-mémoire. Il permet de consigner et de fixer le cadre ou le contexte des narrations, des impressions sur les contacts, les artefacts ou encore des esquisses d’analyse ou d’interrogations qui émergent. Le cahier de terrain peut être considéré 2821/08/2023 16:02