Memoire Management Du Sport

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES U4-MANAGEMENT ET GESTION DES UNITÉS COMMERCIALES Durée : 5 heures Coefficient : 4 Calculatrice autorisée. Tout autre matériel et document de référence sont interdits. Dès que le sujet est remis, assurez-vous qu’il soit complet. Le sujet comporte 15 pages, numérotées de 1 à 15 (sans compter la page de garde). Code sujet : MUMGUC BTS Management des Unités Commerciales Management et Gestion des Unités Commerciales

France _____________________________________________________ 16 i. Serge Antoine : _________________________________________________________ 16 ii. En France : ____________________________________________________________ 16 i. ii. iii. iv. v. Mémoire ISERP 4 CIP 07/08– Laëtitia Guilbert et Marie Kui Développement Durable et entreprise : posture de communication ou démarche responsable ? Le cas de la SNCF Les grandes étapes de la prise de conscience : au niveau international et français 12

Environnement • Paysage •  anagement et Développement M des ressources humaines •  ’autres formations D (licences, masters) Environnementaliste Agroqual •  es masters internationaux D en anglais Sustainable Food Manufacturing Management Sustainable Management of Pollution •  es formations pour cadres D à l’étranger Isfrada, Institut Supérieur Franco-Roumain d’Agroalimentaire et de Développement Agricole) ISA . INGÉNIEURS POUR LA TERRE Des séjours d’étudiants et d’enseignantschercheurs

MEMOIRE DE 5ème ANNEE LA MARQUE DE DISTRIBUTEUR FACE A LA MARQUE NATIONALE Mémoire présenté et soutenu par FAUGEROUX Kévin Tuteur de l’ICD : DEHLING Aurélie et LAURAS Rosy Tuteur d’entreprise : MUNOZ Estrella Année universitaire 2013-2014 L’Institut International du Commerce et du Développement n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les mémoires. Ces opinions devront être considérées comme propres à leur auteur. REMERCIEMENTS Je souhaiterai tout d’abord remercier

Mémoire de Recherche Commerciale Amiens Vendredi 02 Avril 2010   Sommaire I. Étude de l’enfant dans son milieu 4 1. Place de l’enfant dans la famille 4 a. Définition de la famille 4 b. Définition de l’enfant 5 2. Processus d’achat dans la famille 5 a. Achat par la famille. 6 b. Achat des enfants 7 II. Les stratégies utilisées pour toucher les enfants 8 1. Prix, Produit, Distribution 8 a. Prix 8 b. Produit 9 c. Distribution 11 2. Différentes techniques de communication 12 a.

SUPÉRIEUR MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES U4-MANAGEMENT ET GESTION DES UNITÉS COMMERCIALES Durée : 5 heures Coefficient : 4 Calculatrice autorisée. Tout autre matériel et document de référence sont interdits. Dès que le sujet est remis, assurez-vous qu’il soit complet. Le sujet comporte 15 pages, numérotées de 1 à 15 (sans compter la page de garde). Code sujet : MUMGUC BTS Management des Unités Commerciales Management et Gestion

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES, SOCIALES ET DE GESTION Fidélisation et marketing bancaire auprès des jeunes Mémoire | DUMAS Marion 1ère année de Master Banque-Finance / Parcours en alternance 2013-2014 Mme V. RICAPET, Directrice d’agence et Tutrice professionnelle Mme C. GAIGNETTE, Tutrice Universitaire Table des matières TOC \o "1-3" \h \z \u Remerciements PAGEREF _Toc388289337 \h 4Introduction PAGEREF _Toc388289338 \h 5I.Les raisons des banques

Universite 7 novembre a carthage Institut des hautes Etudes commerciales Carthage presidence [pic] ihec memoire de fin d’Etudes LE COACHING Elaboré par : Encadré par : SOUA BESSAM Mme Kooli Majda GREN JAMEL Remerciements Nous tenons à remercier tous ceux qui, par leur soutien et leur encouragement, nous ont aidé à élaborer ce modeste travail. Nous sommes particulièrement

établissements pénitentiaires, qui assurent l'exécution des peines et mesures privatives de liberté. Les communautés et régions se sont vues, quant à elles, confier les activités socioculturelles. Celles‐ci comprennent notamment: l’éducation permanente, les sports et la formation post‐scolaire et parascolaire mais aussi, l’éducation sanitaire, l’aide aux personnes qui inclut notamment l’aide sociale aux détenus en vue de leur réinsertion. La mise en œuvre de la politique pénitentiaire relève du ministère

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………3 CHAPITRE 1…………………………………………………....4 I-Le cadre théorique……………………………………………………………...4 1-Les rapports sociaux de sexe………………………………………......4 2-Socialisation sexuée ou de genre………………………………………6 3-La sociologie du sport comme champ d’étude………………………..7 4-Club sportif : lieu de socialisation…………………………………......9 II-Problématique……………………………………………………………….10 ChAPITRE 2…………………………………………………..14 I-La méthodologie de recherche………………………………………………..14  1-Population …………………………………………………………