Mémoire Manager De Rayon

diplômés ». • Problématique • Objectifs • Cibles • Moyens préconisés Problématique n°2: Comment parvenir à dynamiser la journée d’accueil des stagiaires managers ? ➢ Refonte du contenu de la journée et réflexion sur des moyens pour fédérer les stagiaires et tuteurs. • Objectifs • Cibles • Moyens préconisés Annexes : - Etudes

Mémoire Master 1 Méthodes d’optimisation d’un site e-marchand et d’analyse des résultats. Pauline LEGRAND 2011-2012 Mémoire Master 1 2011-2012 Analyse Optimisation Résultats 1 Mémoire Master 1 2011-2012 Remerciements .................................................................................................................................. 1 Introduction ........................................................................................................

Pôle Universitaire Guyanais N°2091    Rte de Baduel - B.P 792       97337 CAYENNE Cedex MEMOIRE PROFESSIONNEL Diplôme Universitaire de manager de rayon (DUMAR) ------------------------------------------------- De quelle manière optimiser les moyens matériels et humains du rayon frais libre service ? Zone d'Activité Terca 97351 Matoury Maître de stage : Guillermo NOEL Tuteur :Mr . AIMABLE Promotion 2012 Sommaire I. Remerciements II. Introduction

DUT Techniques de Commercialisation orientation produits Agro-Alimentaires Année 2009-2010 Maurane Faure Mémoire de stage deuxième année Comment gérer les denrées périssables dans un supermarché Carrefour Market ? Carrefour Market Orléans St Mesmin Maître de stage : Marc Zussy Directeur de mémoire : Jacques INIZAN IUT de Tours 29 rue du pont volant, 37082 Tours cedex 02 REMERCIEMENTS Dés le premier jour de ce stage, l’équipe m’a immédiatement intégré au groupe et mise à l’aise

mais les hommes ont tendances a plus être en rayon et les femmes aux caisses. Les équipes sont munies d’une paire de chaussures de sécurité et la tenue de travail varie d’un simple t-shirt ou pull rouge, à un gilet noir par-dessus une chemise blanche ou simplement une veste Auchan bleue marine. L’entreprise en général compte 1000 salariés chacun ayant un rôle plus ou moins différent. En effet, il y a les vendeurs, ceux qui mettent en rayon, renseigne le client. Les hôtesses de caisses

)----------------------------------------------------UNIVERSITE DE STRASBOURG Licence Administration Economique et Sociale MEMOIRE DE LICENCE La communication : un support d’amélioration et une prémisse d’un environnement stable de travail STAGE EFFECTUE EN RESSOURCE HUMAINE A AUCHAN STRASBOURG DU 19 FEVRIER AU 19 AVRIL Etudiante : Mlle RAJAIAH Christine Directeur de mémoire : Mme HUBELE Monica Maître de stage : Mme FERRETTO Martine RAJAIAH Christine / L3 AES 2012-2013 ------------------------------------------------------(

que pouvait alors faire un représentant classique, preneur d'ordre, en face de chefs de rayon de moins en moins décisionnaires ? Le représentant, ex-VRP ou vendeur, a dû se transformer en merchandiser, dont le rôle n'est plus entièrement de vendre, mais également d'assurer le bon fonctionnement de la présence des produits, la bonne mise en place des promotions, le bon linéaire, bref conseiller le chef de rayon pour améliorer les performances. La fonction de distributeur s'est elle aussi considérablement

intégration dans son environnement. Développement Carrefour lance un concept très novateur axé sur le confort d'achat, la convivialité et le plaisir. L'idée est de réorganiser l'espace selon huit « pôles spécialistes » au lieu des traditionnels rayons. Les huit pôles sont entre autres l’espace Marché, l’espace Bio, l’espace Beauté, l’espace Maison… Sur les huit univers créés, cinq concernent le non-alimentaire. Un espace Saison-Evènement a été rajouté dans le cadre de rencontres, d’expositions

progressions. ELS : mettent en rayon, expose les nouveaux modèles, s’assure que les rayons soient pleins, et que le tarif affiché soit le bon. Vendeurs : accueillent les clients, conseillent et vendent une solution complète à leurs clients. Organisation interne : L’univers Multimédia est scindé en plusieurs parties il y a : -le rayon des téléviseurs qui comprend principalement les téléviseurs, les home-cinémas, les décodeurs, lecteurs Blu-ray et chaines hi-fi . -le rayon micro informatique qui

PROJET TUTEURÉ-mémoire distech dÉmarche de réflexion pour traiter un « dysfonctionnement » OU UN PROBLEME QUI SE POSE AU magasin Guide à l’usage des apprentis, maîtres d’apprentissage, tuteurs universitaires. NB : Vous trouverez ci-dessous des conseils, des modes opératoires, des consignes et des exemples ; ces derniers seront en encadrés – format italique. Ce document a été réalisé à partir de réflexions et d’échanges avec plusieurs tuteurs (notamment Jacques Baillon) et maîtres d’apprentissage