Memoire Master Tableau De Bord

BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………..27 INTRODUCTION GENERALE Intérêt et objet du stage effectué : La 3ème année du cursus HEM est un passage important, il s’agit d’une année dans laquelle nous serons amenés à choisir notre option pour les deux années de Master. Pour cela il est primordial de comprendre les fonctions de l’entreprise, d’où l’importance du stage de 3ème année HEM, un stage d’information générale étalé sur 6 semaines afin de s’initier au rouage interne de l’entreprise, en visitant l’ensemble

Promotion 2 (2007-2009) Mémoire de fin d'étude 1 TlIEME "' ,'•..•••.•. : .. . ::...: ..... ::::,' , : ... : .. .. .... ..; :;:: , • •••• • ••• • . . . • . . .•. ' • .. ,_ •• _•.• • . _II .·· •• __ , _•• .•.. . ..• "... . . .... .. ......... . ....... . . .... .. ...... ... . 1 Audit . .... .... .. . -, : • • • ,'. . : ., : •. . ••• • • : : ::..•. : :.. . -,. : .;.. •', -• .• : : . ,- . : . du cycle de la trésorerie du CESAG .....:::. :::. ::.•... ...... : ...... : .... : ... ... .

discipline. Il développe ainsi : • les fondamentaux dont il offre une mise en perspective critique : centres de responsabilité, budget et contrôle budgétaire, évaluation de la performance ; • les outils récents du pilotage, dont les tableaux de bord et le balanced scorecard ; • les aspects humains, comportementaux et contextuels (par exemple, les activités de service) ; • le rôle et les fonctions du contrôleur de gestion aujourd’hui. Entièrement actualisée, cette 3e édition propose notamment

Promotion 2 (2007-2009) Mémoire de fin d'étude TlIEME "' ,'•..•••.•. : .. . ::...: ..... ::::,' , : ... : .. .. .... ..; :;:: , • •••• • ••• • . . . • . . .•. ' • .. ,_ •• _•.• • . _II .·· •• __ , _•• .•.. . ..• "... . . .... .. ......... . ....... . . .... .. ...... ... . . .... .... .. . -, : • • • ,'. . : ., : •. . ••• • • : : ::..•. : :.. . -,. : .;.. •', -• .• : : . ,- . : . 1 Audit du cycle de la trésorerie du CESAG ~:.: .....:::. :::. ::.•... ...... : ...

la conception des tableaux de bord stratégiques 5 LE PROCESSUS ET L’ARCHITECTURE BUDGÉTAIRES Du plan stratégique au plan d’action à court terme Le processus budgétaire et les budgets Cas d’application 1 2 Cas du budget de la société A Construction du budget prévisionnel de N+1 Section 1 Section 2 Section 3 6 LE CONTRÔLE BUDGÉTAIRE Le calcul des écarts 1 2 3 4 À chaque type d’écart, un type de cause La matrice mnémotechnique VMRP Exemple de tableau de calcul des écarts Cas d’application

PROJET DE FIN D’ETUDES 14 avril 2005 Les technologies embarquées constituent-elles un argument commercial pour séduire le consommateur automobile ? Major : MARKETING Tuteur du projet de fin d’études : Madame Corinne BOUVY Format choisi : MEMOIRE DE RECHERCHE APPLIQUEE Reims Management School 2004-2005 L’école Tema n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans ce Projets de Fin d’Etudes. Ces opinions doivent être considérées comme propres à son auteur. REMERCIEMENTS

CATHOLIQUE DE LOUVAIN LOUVAIN SCHOOL OF MANAGEMENT Analyse des fonds socialement responsables sur le marché belge Directeur : Pr. Christophe DISPAS Mémoire-recherche présenté par Martin HERNALSTEEN En vue de l'obtention du titre de Master en Ingénieur de Gestion. ANNEE ACADEMIQUE 20011 – 2012 Résumé L’objectif de ce mémoire est de comprendre le marché belge des investissements socialement responsables (ISR) afin d’en cerner les enjeux. Une fois définis, l’un d’entre eux sera analysé

fréquences. Il faut en tenir compte surtout en ce qui concerne le placement des microphones: par exemple, si de la caisse claire d'une batterie on voulait obtenir un son composé principalement de hautes fréquences, on placerait le microphone vers le bord alors que si on voulait obtenir un son où les basses domineraient, on placerait le microphone vers le centre. A titre d'exemple, dans les amplificateurs pour guitare, les transistors tendent à emphatiser la troisième harmonique alors que les valves

premières questions que nous allons aborder dans cette introduction sont d’abord celle de savoir ce qu’est la recherche en management et ensuite de savoir pourquoi il est important d’enseigner les méthodes de recherche en management à des étudiants en master. La Recherche en Management : « Quoi et Pourquoi ». Pour comprendre ce qu’est la recherche en Management, démarrons par un petit rappel de ce qu’est la recherche en général. La recherche, quelle que soit la discipline, a comme objectif de

ceux que nous aimons. Remerciements Nous tenons à exprimer notre reconnaissance envers tous ceux qui, par leurs conseils, leurs encouragements, ayant contribués de près ou de loin à l’élaboration et la réussite de ce mémoire. Je remercie en particulier, responsable de Master Génie logistique Mr B.Benssasi et mon encadrant Mr M’hamed Charki qui a généreusement accepté de diriger ce travail, malgré ses fortes Contraintes d’emploi du temps, il nous a fait bénéficier de ses connaissances, de son