Mémoire

Mémoire RAM et ROM et le BIOS La mémoire RAM La mémoire RAM sert à faire en sorte que l'utilisateur puisse obtenir plus rapidement ce qu'il demande auprès de l'ordinateur en stockant des données temporairement (jusqu'à l'extinction de l'ordinateur) . RAM = Random Access Memory (mémoire vive) 2 types de mémoires RAM : mémoire vive dynamique ( DRAM ), elle est utilisée pour stocker les programmes en cours d'éxecution. mémoire vive statique ( SRAM ), elle réduit les temps d'accès aux

INTRODUCTION I Physiologie de la mémoire Voulez-vous devenir un(e) champion(ne) de la mémoire ? Sachez alors qu’il vous faudra affronter une série de dix épreuves toutes plus redoutables les unes que les autres. Comme, par exemple, être capable de vous souvenir du plus grand nombre de chiffres produits au hasard par un ordinateur, que vous aurez cinq minutes pour mémoriser — le record mondial est de 324 chiffres. Ou bien encore, vous rappeler le plus grand nombre de mots proposés au hasard. Record

LA MEMOIRE Définition et identification des processus de traitement « Un système de mémoire est un dispositif de traitement naturel ou artificiel qui présente la caractéristique de pouvoir coder l’information exacte de son expérience avec l’environnement, de la stocker dans un format approprié, puis de la récupérer et l’utiliser dans les opérations qu’il effectue ou les actions qu’il mène sur le monde » Lecocq, 1993 La mémoire répond à 3 grands processus :  Le codage : première action de

Les personnages historiques dans les Mémoires de guerre. Avant même de rédiger ses Mémoires de guerre en trois volumes (L'Appel, L'Unité, Le Salut), Charles de Gaulle a toujours écrit dans des genres variés. Ses premiers textes sont des œuvres de jeunesse, tel que Une mauvaise rencontre (1906), pièce en vers qui date de son adolescence. Cependant, les trois volumes qui composent les Mémoires de guerre retracent, du point de vue du Général, la période historique qui s'étend entre l'effondrement

MEMOIRES DE GUERRE. CHARLES DE GAULLE ( TOME 3). I - Litterature et histoire a) L'histoire comme genre litteraire Il a fallu attendre le 19es pour quon distingue hidt de litt. Avant lhistoire etait un genre litteraire: * a lantiquite grecque Ves av.J.C, Herodote est considere comme le pere de lhistoire. On raconte des evenements histoiriques pour ledification dune culture commune ( fonction explicative et memorielle). est aussi un pionnier ( la guerre du Peloponese)

de Stendhal, entreprend la rédaction de ses mémoires, Vie de Henry Brulard, il est âgé de cinquante deux ans. Son enfance est loin derrière lui, et sa mémoire n’a bien évidemment pas pu garder tous les événements de sa vie intacts, pourtant il parvient à faire ressurgir de l’oubli une grande partie de son enfance, sa jeunesse, et de sa vie en général. Il semble parvenir assez efficacement à surmonter l’oubli naturel dû au temps et remonter dans sa mémoire. Nous pouvons donc, à la lecture de ce texte

Quelle conception de l’histoire se dégage du Salut ? DG disait de ses Mémoires, selon Alain Larcan : « Ce n’est pas un ouvrage d’histoire, mais le témoignage d’un homme, donc faillible et incomplet ». A la croisée du récit historique et de l’autobiographie, le genre des Mémoires pose nécessairement la question de l’écriture de l’histoire. Dans le dernier tome de ses Mémoires de guerre, Le Salut, le général de Gaulle raconte les derniers mois de la Seconde guerre mondiale et les premiers mois de

Commentaire Compose : Préface des Mémoires d outre-tombe Introduction : Cette préface a été écrite en 1809. Chateaubriand  décide d'écrire ses mémoires(en 1803 ) après une déception amoureuse (Mme de Beaumont) En 1817, au cour d'une promenade dans le parc de Montboissier, il entend le chant d'une grive ce qui lui remémore son enfance dans le château de Combourg. C'est le déclic qui le fait se mettre au travail     I.L'introduction où Chateaubriand répond par avance aux critiques Chateaubriand

étude, Miller et al. (1991-a) examine la capacité qu’exige l’exécution d’une stratégie d’attention sélective chez des enfants spontanément stratégiques. Le comportement stratégique des enfants plus jeunes et plus vieux a été évalué sur une tâche de mémoire sélective (pour cela, Miller a créé un dispositif expérimental que nous avons repris, et qui est décrit dans la partie méthode). Les enfants sélectionnaient des objets provenant d’un plus grand bassin d’objets. La plupart des stratégies matures (i

La mémoire morte (ROM) Il existe un type de mémoire permettant de stocker des données en l'absence de courant électrique, il s'agit de la ROM (Read Only Memory, dont la traduction littérale est mémoire en lecture seule) appelée mémoire morte, parfois mémoire non volatile car elle ne s'efface pas lors de la mise hors tension du système. Ce type de mémoire permet notamment de conserver les données nécessaires au démarrage de l'ordinateur. En effet, ces informations ne peuvent être stockées