Mercantilistes Physiocrates Et Classiques

le XVIIème siècle. Le courant mercantiliste, représenté par G. Botero, J. Bodin, J.-B. Colbert, T. Gresham, T. Mun. Ce courant naît de la pratique, tant des marchands et des banquiers que des ministres des finances des rois d’Europe. Alors que pendant longtemps, les théologiens, les juristes et les philosophes ont tenté de rendre compatible les pratiques économiques avec les valeurs chrétiennes, quitte à en prohiber certaines tel le prêt à intérêt, les mercantilistes mettent de côté les préoccupations

PHYSIOCRATES 1720-1770 F. QUESNAY : Tableau Economique, 1758. C’est un ancien médecin, il a donc une vision de médecin sur l’éco. Les Ph représentent et identifient les lois éco. Leur idée fondamentale est l’agriculture. Elle est la seule à être créatrice de richesse ds la société. Les autres secteurs (artisanat)ne font que la transformer. La société est divisée en 3classes : - Classe stérile(travail en dehors de l’agri) - Classe productive (met en culture terre et produit richesse) - Classe

que le marché est la meilleure (ou la moins mauvaise) forme d'organisation pour assurer l'optimum économique ; on distingue différentes écoles ; - les physiocrates (XVIIIème, Quesnay, Turgot) : "laisser faire les hommes, laisser passer les marchandises" (Vincent de Gournay), l'intervention se limite au maintien de l'ordre naturel ; - les classiques (XIXème) : "la main invisible" (Adam Smith), l'Etat Gendarme limite son intervention aux fonctions régaliennes (défense nationale, police,

LA DOCTRINE MERCANTILISTE 1) Présentation Ce n'est pas une théorie économique. C'est une pensée tournée vers l'action. C'est de la politique économique. Idée que la puissance d'un état passe par sa puissance économique. Cela signifie que: éco est indépendante de la morale éco est > à la politique 2) Objectif = enrichissement de tous: → la richesse devient la valeur suprême: la finalité de la vie sociale devient économique: l'enrichissement. La production de richesse doit augmenter,

En vous appuyant sur vos supports de CM et de travaux dirigés, faites une analyse transversale de l’ensemble des courants de pensée économique que nous avons étudiés, (Classique, Keynésiens, Monétaristes, Nouveaux classiques) C'est Adam Smith, philosophe et moraliste écossais, qui a publié l'ouvrage qui marqua le véritable commencement de l'économie en tant que science, les Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776). Le thème central de son livre est l'accroissement

l’industrialisation, c’est l’idée selon laquelle l'État doit donner l’exemple en créant de grande activité (ex: des manufactures). Les mercantilistes sont les premier a utiliser les méthodes statistiques et empiriques. Car leur objectif est de surveiller la balance commerciale et le flux de métaux précieux. On distingue différentes écoles dans le mercantiliste: Le bullionisme, cela fait référence au mercantilisme espagnol qui préconise l’accumulation des métaux précieux. Le colbertisme,

par un individu n’empêche pas celle qu’en fait un autre car le coût de la fourniture du bien à une personne supplémentaire est nul (principe de non rivalité). + Notion d’indivisibilité (d’usage et du bien) CHAP. 2 – LA MACROECONOMIE MERCANTILISTES Les mercantilistes ne sont pas des « penseurs » et ils ne forment pas une école constituée portant un regard commun sur les réalités économiques. Ce sont plutôt des « hommes de l’art », marchands et financiers le plus souvent, « fonctionnaires » parfois

Les classiques Contemporaine de la RI, la théorie classique se présente comme une nouvelle approche de l’économie politique. Elle réfute le mercantilisme, dépasse la doctrine des physiocrates et entreprend de construire une véritable science de l’économie. le libéralisme contre le système mercantile A) PRESENTATION des auteurs • Smith : né en 1723, en Ecosse.  philosophe, devenu économiste. (1759) Théorie des sentiments moraux qui est une réflexion sur les sentiments humains

25 heures CM L’objectif de ce cours est de parcourir les grands courants fondateurs de la pensée économique, entre le 18ème siècle et le milieu du 20ème. Plan : Chapitre 1 : L’école classique ou la construction du capitalisme libéral Chapitre 2 : Marx, une critique du capitalisme Chapitre 3 : La pensée néo-classique : la question de l’équilibre Chapitre 4 : La « révolution » keynésienne Bibliographie : Deleplace Ghislain, Histoire de la pensée économique, Dunod, 1999 Denis Henri, Histoire de la pensée

rémunéré au regard de sa capacité productive (les sages et les gardiens sont privilégiés car leur fonction est essentielle) Cette conception de Platon a généré une réflexion chez les néo-classiques à la fin du 19ème : la rémunération doit être l’exacte contrepartie de la contribution productive. Comme pour les néo-classiques il y a deux facteurs de production (facteur travail et le facteur capital) ces deux marchés (travail + capital) doivent définir la véritable contribution des acteurs ainsi que l’exacte