Mes Deux Filles Victor Hugo Dissertations

de ces figures de roi, on dégage un portrait composé de violence, de désir, de stupidité, de méchanceté, de terreur et de folie tous issus de l’abus de pouvoir. Mais ces rois sont pitoyables, malheureux, insensibles et glacés comme Caligula. Dissertation : Dès l’Antiquité, les Grecs utilisaient le théâtre afin de divertir mais il était surtout destiné à poser et à régler les problèmes de la Cité en les exposants dans des pièces. Parmi ces problèmes, le thème de difficultés politiques était

personnage de roman Objet d'étude : Le roman et ses personnages. Corpus : Gustave Flaubert : Madame Bovary (1857) Stendhal : Le Rouge et le Noir (1830) Honoré de Balzac : Le Père Goriot (1835) Victor Hugo : Quatrevingt-treize (1874) Emile Zola : L'Assommoir (1877) Guy de Maupassant : Bel-Ami (1885). e terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Le roman, en devenant

Management des entreprises s’ordonne autour de deux parties : — Partie 1 : Finaliser et décider (partie abordée au cours de la 1re année). — Partie 2 : Mettre en œuvre la stratégie (au programme de 2nde année). Cette seconde année, organisée autour de la partie 2 : « Mettre en œuvre la stratégie » aborde 2 thèmes : Adapter la structure et Mobiliser les ressources. II. LA PREPARATION Cette préparation s’appuie sur : A. UN COURS Présenté sous la forme de deux fascicules, il va vous permettre d’acquérir

DISSERTATION DE FRANÇAIS : Sujet : Pensez-vous que le théâtre soit un reflet fidèle de la vie et du monde qui nous entourent ? Hitchcock disait : « Le théâtre, c’est la vie, ses moments d’ennuis en moins. » Nous venons au théâtre pour nous détendre et parfois même pour apprendre. Lire ou voir des pièces est un divertissement. La vie, pourtant, est faîte d’émotions et de sentiments. Pour apprécier cet art, il parait évident que le lecteur ou spectateur s’est déjà reconnu, ou a pu envisager

Classe de première, 11 SII-TP Mme Lamblin, SJP22 Correction de la préparation à la dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux Vous traiterez une des questions suivantes. Vous développerez au moins trois arguments que vous illustrerez par des exemples précis tirés des Fausses confidences. N’hésitez pas à faire des rapprochements avec les autres textes du parcours et avec votre

faut argumenter, justifier votre point de vue. Vous pouvez aussi ouvrir la réflexion sur le sujet en faisant appel à d’autres auteurs. • Quand vous faites référence à d’autres auteurs, prenez le temps d’exposer leur démarche. • Quand deux auteurs semblent avoir des thèses proches, cherchez plutôt les différences, et montrez ce qui fait l’originalité de chacun. Kant, Arendt, Pascal n’ont pas les mêmes objectifs et ne démontrent pas de la même façon l’importance de la conscience et de

analytique 1 – Hugo, « Le mendiant », Les Contemplations, 1856 2 – Baudelaire, « Correspondances », Les Fleurs du mal, 1857 3 – Jaccottet, « Le travail du poète », L’Ignorant, 1957 4 – Jaccottet, « Je sais maintenant que je ne possède rien … », L’Effraie, 1953 4 groupements de textes ○1er corpus. C’est le corpus que nous avons examiné au départ afin de dégager l’image que chaque poète donnait de lui et de ses « pouvoirs ». Il comprend: - « Fonction du poète » (2 extraits), de Victor Hugo, 1840 – « La

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ PRÉFACE Mon Directeur Général m’avait demandé, alors que j’étais jeune fonctionnaire, de lui préparer un projet de discours pour une inauguration. J’avais mis en exergue dans le texte deux citations de Sun Tsu, philosophe chinois du VIe siècle avant notre ère (L’art de la guerre), qui était une de mes lectures du moment. Ayant eu le privilège d’être dans la foule qui assistait au discours, je goûtais à ce plaisir secret d’entendre mes

par ailleurs poète, et de deux poèmes datant du XXème siècle et rejoignant, de manières diverses, les principes édictés par Cocteau. Le poème en prose de Ponge constitue l’exemple le plus frappant du renouvellement des choix poétiques effectués ; le poème de Réda s’inscrit de manière ténue dans le cadre d’une forme poétique plus identifiable par les élèves, grâce notamment à la présence de vers, d’assonances et de procédés rythmiques caractéristiques de la poésie. Les deux textes sont, en revanche

DISSERTATION Selon vous, un bon personnage de roman est-il reflet de la réalité ou une construction imaginaire très élaboré ? Dans l’esprit de tout les lecteurs, l’identification à un personnage de roman est essentiel, mais tous savent que le personnage de roman est différent selon le genre, l’époque, le lieu dont le roman traite. Quelles qualités littéraires le lecteur (ou moi en particulier) attend-il du héros romanesque ? C’est pour cela que nous lecteurs pouvons nous demander si un bon