Métalinguistique

Geoffroy se comporte en narrateur-linguiste qui s’acharne à reconstituer à travers le réseau trompeur des mots, d’un roman, l’Éducation sentimentale, le deuil de son amour, les « cendres chaudes de l’oubli ». Il nous livre une ébauche de critique métalinguistique en cherchant à comprendre comment se créent l’auteur et la littérature6. Les quatre extraits du corpus participent donc de la réécriture. Le texte résultant du modèle initial est une reprise qui obéit à un projet nouveau et original. Le matériau

conative : a pour but d’agir sur le destinataire en lui donnant un ordre, en essayant de le convaincre, de l’instruire. La fonction phatique : qui vise à établir (« Allô » !), prolonger ou interrompre une communication (« A bientôt ») La fonction métalinguistique Qui consiste à réguler son propre discours (« voilà ce que j’en pense »…) La fonction poétique : Qui vise à rechercher les effets de style Qui consiste à transmettre une information en vérifiant que l’on utilise le même code (« Nous sommes

exploiter un texte dramatique : Qui parle ? De quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? On pourrait encore distinguer les textes expressifs (pour exprimer un sentiment), les textes impressifs (pour susciter un sentiment ou une émotion), les textes métalinguistiques (pour analyser le fonctionnement d'une langue), etc.

l’émetteur se met en scène, il s’implique, il formule des opinions Phatique : permet d’établir ou maintenir le contact entre émetteur et récepteur Conative : centrée sur le lecteur, le message rencontre une attente majeure, qui est parlez-moi de moi Métalinguistique : vise à décoder le message transmis afin de le rendre intelligible par le récepteur. Le titre doit être immédiatement compréhensible Référentielle : évoque le sujet dont on parle, c'est à dire l’information à transmettre au lecteur. Poétique

linguistique et le message réalisé. À ces six composantes d'un acte de communication, Il associe six principales fonctions.: la fonction référentielle, la fonction émotive, la fonction conative, la fonction phatique, la fonction poétique, la fonction métalinguistique. Il précise qu’il serait difficile de trouver des messages qui remplieraient seulement une de ces fonctions c'est-à-dire on trouvent plusieurs fonctions(le cas les slogan publicitaire) Hymes a aussi proposé un modèle et a introduit le concept

c’est tout ce qui dans les messages va être utilisé comme le moyen d’agir sur le destinataire. On peut trouver ça dans les images, affiches (quand on est en face de quelque chose qui impose) -quand c’est le code on dit que c’est une fonction métalinguistique (dico ou livre de grammaire) on y est chaque fois que le discours donne une précision sur le sens du mot, quand on veut préciser sa pensée. L’échantillage de couleurs dans un tableau peut l’être. - quand c’est centré sur le canal on dit que

conative vise à agir sur le destinataire (comme dans un impératif) ; - La fonction référentielle (ou dénotative) insiste sur le contexte (des mots comme « ici » et « aujourd’hui » supposent connu le contexte spatio-temporel) ; - La fonction métalinguistique insiste sur le code : le langage se prend lui-même comme objet, comme dans une interrogation sur le sens d’un énoncé (« est-ce cela que tu as voulu dire ? ») ; - La fonction phatique insiste sur le contact entre destinateur et destinataire (« allô »

(couleurs acidulées, Petit Chaperon Rouge, ...) Capital sympathie des animaux L’animation en image de synthèses fait référence à notre vie virtuelle créé sur internet. Souvent, des avatars sont choisis comme dans cette publicité. Fonction métalinguistique: Orangina parle d'Orangina sans parler d'Orangina. Cela permet une connivence avec le sujet. Nous avons un discours sur un discours. Cette fonction ne peux marcher que si la fonction poétique et référentielle est commune au sujet. Si la

centré sur le destinataire. Il peut s’agir d’un message performatif : le message peut faire naître un certain comportement chez l’interlocuteur. * Fonction métalinguistique Le message est centré sur le langage. Les usagers de cette fonction font en sorte que les récepteurs comprennent tous les mots qui sont employés. La fonction métalinguistique définit et éclaire le sens de certains mots. * Fonction phatique Le message cherche à établir ou à maintenir le contact. « Allô ? », « n’est-ce pas 

exploiter un texte dramatique : Qui parle ? De quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? On pourrait encore distinguer les textes expressifs (pour exprimer un sentiment), les textes impressifs (pour susciter un sentiment ou une émotion), les textes métalinguistiques (pour analyser le fonctionnement d'une langue), etc. pétence textuelle. A l’intérieur de cette dernière, les lecteurs savent reconnaître intuitivement un texte comme « narratif » « argumentatif » ou « descriptif ». Le fait que la lecture soit