Methodologie Dejeps

Guide de méthodologie du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu 2013-2014 Nom : Le 1er mai 2013 Présentation Les professeurs du Département de philosophie et du Département de sciences humaines vous présentent un nouveau guide méthodologique. Ce document résulte d'une volonté d'uniformiser les exigences méthodologiques au cégep et de vous fournir des repères précis sur les exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux

DROIT. (L’ACCÈS SE FAIT À PARTIR DU SITE CNED.FR ESPACE INSCRIT.) Vous pouvez notamment retrouver sur ce site : — l’ensemble des corrigés correspondant aux cas de droit, — des fiches et/ou des schémas de synthèse de cours, — des éléments de méthodologie, — une rubrique « Vocabulaire », — les annales des sessions antérieures, — des références bibliographiques et une série de sites Internet conseillés, — la rubrique Tutorat qui vous permet de joindre un tuteur par téléphone ou par mail. C’est

Témoignages de salariés démotivés ............................................................................. P. 28 II. Un exemple de technique de motivation chez Google ............................................... P. 30 -2- Titre II. LA METHODOLOGIE DE L’ENQUETE DE TERRAIN ............................ P. 32 Chapitre 1 : L’accès au terrain ........................................................................................ P. 32 I. La stratégie d’accès aux professionnels et aux salariés

Méthodologie niveau Maîtrise Par KOFFIE-BIKPO Céline Yolande1 Avant-propos Que d'efforts et de temps gaspillés dans des élucubrations sans grand intérêt ou sans réflexion rigoureuse ! Et pourtant, il suffirait d'introduire un peu de méthode et d'esprit applicatif pour retrouver la vigueur réflexive des pères fondateurs : « Ce n'est pas assez d'avoir l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien » (Descartes, Discours de la méthode, 1637). C'est dans cet esprit que nous voudrions

des indicateurs et premiers résultats ; « Point Stat » livre une analyse synthétique des résultats d’enquêtes et d’études statistiques en quelques pages ; « Documents et méthodes » propose des points d’étape sur des travaux de recherche et de méthodologie ; « Études, recherche et débats » présente des analyses approfondies, aussi bien quantitatives que qualitatives. Repères DGAFP Cette collection regroupe tous les documents, à usage interne ou externe, qui présentent et visent à faire connaître

les besoins des utilisateurs sont en évolution au même rythme que la technologie. Par conséquent, le gestionnaire doit optimiser l’utilisation des ressources dont le réseau dispose. Pour ce faire nous allons procéder comme suit : Découvrir une méthodologie générale pour la résolution des problèmes Maitriser le rôle de chaque couche du modèle OSI Découvrir les différents outils de diagnostics conventionnels Énumérer et dépanner les différents problèmes pour les trois premières couches du modèle

Préparation de l'enquête La première étape consiste à fixer les objectifs. Quelles sont les attentes associées à ce projet ? A quoi vont servir les résultats ? A partir de là, il vous est possible de rédiger le cahier des charges reprenant les informations essentielles, la méthode (société d'étude éventuelle...), le budget et le planning. Recherche des attentes Dans le cas d'une première étude, il vous faudra réaliser une enquête qualitative pour déterminer quels sont les critères de satisfaction

FR ENG Caroline Doudet Géocritique : théorie, méthodologie, pratique Bertrand Westphal, La Géocritique. Réel, fiction, espace, Paris, Éditions de Minuit, coll. « Paradoxe », 2007. 1 2Qu’est-ce que la géocritique ? C’est à cette question nécessaire que l’essai de Bertrand Westphal vise à répondre ; question nécessaire parce que la géocritique, méthode encore jeune, définie comme une « poétique dont l’objet serait non pas l’examen des représentations de l’espace en littérature, mais plutôt

la restitution des résultats préalable à l’enseignement dit « méthodologie de recherche documentaire ». Plan du séminaire : Section 1 Méthodologie d’élaboration d’un sujet de stage (ou recherche) Section 2 Méthodologie d’une fiche documentaire et d’une fiche de lecture. Section 3 Méthodologie d’un travail scientifique : de la construction à la rédaction Section 4 Présentation du rapport de stage Section 1 Méthodologie d’élaboration d’un sujet de stage (ou recherche) L’élaboration

Methodologie de la discution par doyllaime, janv. 2012 | 7 Pages (1690 Mots) | 1 Vus | 4.5 1 2 3 4 5 | Signaler | Dissertation Premium pour les membres qui ont l'adhésion Premium Adhérez au Premium VOUS AVEZ AIME? DITES LE A VOS AMIS... Envoyer D.A.E.U. Option A – Année universitaire 2010/2011 Français – Alexandre GISSAT Méthodologie de la discussion