Michelin 5 Forces De Porter Michelin

Louis Stratégie et politique générale 20/01/2014 Jean-Jacques CARPENTIER Plan du cours : 1, L’essence de la stratégie 2, L’intention stratégique 3, L’analyse de l’environnement et les systèmes concurrentiels 4, L’analyse structurelle des secteurs 5, Les compétences et les ressources 6, La stratégie et les typologies de structures organisationnelles 7, Les vecteurs de développement 8, Les stratégies génériques 9, Les modalités de mise en œuvre de la stratégie 10, La dimension culturelle de la stratégie

la ville ? Leçon 4 : Des sociétés profondément transformées (p. 98-99) Comment l’industrialisation modifie-t-elle l’organisation et les pratiques sociales ? [Elle] s’articule étroitement à l’impérialisme des puissances industrielles. Leçon 5 : Une industrialisation conquérante (p. 62-63) Comment l’industrialisation se diffuse-t-elle dans le monde ? B. Sujets d’étude Le 1er mai : On montre que, à partir des événements fondateurs Le 1er mai (p. 102-107) de la décennie 1880, la journée

le gestionnaire efficace comme  celui qui: - s’intéresse plus aux résultats qu’au travail - prend les décisions fondamentales. - S’appuie sur ce qui peut être décisif en termes de performance et de résultats. - S’appuie sur les forces de l’entreprise. 2- démarche entrepreneuriale et démarche managériale : deux démarches différentes mais complémentaires : | |L’ENTREPRENEUR |LE MANAGER

toujours existé une pluralité de sens aujourd’hui comme hier et une querelle en légitimité. Par ex sur la question du voile a l’école ; partisans et adversaires du voile peuvent se réclamer de la laïcité ; en 1989 le Conseil d’Etat a proclamé que le port de signes religieux par les élèves a l’école n’était pas incompatible avec la laïcité ; alors que la loi de 2004 semble à première vue le rendre incompatible ; la laïcité semble donc être un principe à géométrie variable. -Une autre difficulté est

reconnaître une situation où se posent des problèmes juridiques et identifier la nature du problème 4. Être capable de distinguer et d’appliquer les notions et principes de droit applicables aux entreprises à une variété de situations concrètes. 5. Ultimement développer les aptitudes à résoudre des problèmes juridiques non complexes et développer un sens critique du droit. TYPES D’ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT À chaque semaine, l’étudiant(e) aura à lire, préalablement au cours, un texte qui

Page de garde Chapitre 1 : L’esprit et la dynamique de l’entrepreneuriat Chapitre 2 : La logique managériale Chapitre 3 : La finalité et la responsabilité sociétale de l’entreprise Chapitre 4 : La performance de l’entreprise Chapitre 5 : Direction et décision dans l’entreprise Chapitre 6 : Parties prenantes, contre-pouvoirs et gouvernance de l’entreprise Chapitre 7 : La démarche stratégique Chapitre 8 : Le diagnostic stratégique externe Chapitre 9 : Le diagnostic stratégique interne Chapitre

présentant un excès de domaines « vache à lait » réduit les possibilités de développement futur de l'entreprise. Après examen du portefeuille de domaines, il sera donc possible de formuler un diagnostic sur la situation de l'entreprise en termes de forces est de faiblesses. C'est l'analyse des déséquilibres qui révélera les faiblesses de l'entreprise. Le modèle du BCG est intéressant mais il convient brièvement d'en souligner les limites. L'utilisation de la matrice du BCG doit être soumise à une

Section 1: Les théories économiques Section 2 : La théorie des organisations Section 3: La théorie des systèmes Section 4: Les théories du contrôle externe de l'entreprise par l'environnement: la dépendance sur les ressources Section 5: la théorie du chaos 5 02/11/2010 Section 1: les théories économiques I- Les théories classiques et néoclassiques I- Théories classiques et néoclassiques II- Théorie managériale III- Les prolongements A Théorie des coûts de transaction B Théorie

Sommaire Introduction 2 1- Etude de l’environnement 3  Diagnostic externe 3 Présentation du marché des guides 3 Analyse des cinq forces de Porter 3 Quelle est l’importance accordée à l’écocitoyenneté et la consommation durable? 5 Conclusion du diagnostic externe : les FCS 8  Diagnostic interne 9 Segmentation, clientèle cible 9 Positionnement 12 2- Définition du Marketing Mix 14  La politique produit : 14 Concept produit 14 Objectif du Green Guide 14 Caractéristiques

..............3-1 Témoins et témoins d’alerte ...........3-2 Compte-tours ..................................3-3 Écran multifonction .........................3-3 Combinés de contacteurs ...............3-4 Levier d’embrayage ........................3-5 Sélecteur ........................................3-6 Levier de frein .................................3-6 Pédale de frein ...............................3-6 Bouchon de réservoir de carburant .....................................3-7 Carburant ......