Micromégas Leçon De Sagesse

auditeurs. Dans Micromégas, il fait cela en utilisant différents personnages pour illustrer différents comportements, mouvements de pensées, connaissances et bien d’autres choses qui prennent place durant le siècle. Grâce à eux, il montre également la vision de différents philosophes,𝑋𝑉𝐼𝐼𝐼𝑒 ainsi que celle de l'Église et des dirigeants, et donne son avis sur leurs courants de pensées et opinions. Comme nous l'avons vu en classe, Micromégas est un conte

plaire : à travers la présentation du récit (l’ histoire) instruire : il s’ agit de la visée argumentative = représenter les travers de la société humaine, dénoncer les inégalités sociales, les défauts et vices des individus pour donner une leçon de sagesse et de tolérance. Quelques fables : Fables d’ Ésope (VI e avt J-C) ; Fables de Phèdre (I er S.) ; Fables de La Fontaine (1668-1694) ; Fables de Florian (1792) ; La Ferme des animaux de G. Orwell(1945) ; Fables d’ Anouilh (1961)… 3 ) LE CONTE

conscience, la raison et le monde : L’imaginaire permet une réflexion sur l’homme, les aspects de la condition humaine. Les concepts abordés relèvent d’une réflexion philosophique. - La morale, comme dans l’apologue : Les récits aboutissent à une leçon d’humilité envers Dieu ou l’univers et à l'acceptation de sa propre condition. Elle montre le danger de tout fanatisme ou tout abus de pouvoir. 2. L'univers du conte philosophique • Qui ? Les personnages sont des êtres fictifs, de papier : des héros

religieux, l'intolérance et l'inégalité. Voltaire, écrivain et philosophe français, choisira, en plus des traités et des essais, le conte philosophique comme support de ses idées et contribuera à son âge d'or grâce à Zadig ou la destinée (1747), Micromégas (1752) et Candide ou l'optimisme (1759) entre autres. Ses œuvres intéressent encore aujourd'hui beaucoup de critiques littéraires dont Van Den Heuvel, pour qui : « Le conte voltairien a cette particularité remarquable que la fantaisie et la vérité

proposons de répondre à la question suivante : En quoi cet extrait plein de fantaisie propose-t-il une réflexion philosophique sur l’altérité ? Proposition de lecture analytique Introduction Conte très court, marqué par la fantaisie de son auteur, Micromégas est aussi une œuvre engagée dans laquelle Voltaire met en œuvre un regard critique sur son temps. Ainsi, après trois chapitres introductifs consacrés à la mise en scène du voyage1, le narrateur aborde la question centrale du conte : la condition

vraisemblables ou comportent des éléments merveilleux), Voltaire est contraint d’utiliser la fantaisie dans ses œuvres.               Tout d’abord, Voltaire dans ses contes a recours à un monde imaginaire pour introduire la situation initiale. Comme dans Micromégas où l'action est localisée non seulement dans un espace lointain mais aussi invraisemblable : « Dans une de ces planètes qui tournent autour de l'étoile nommé Sirius » qui a « au juste vingt et un million six cent mille fois plus de circonférence

concrètes, le champ lexical de l’enfermement (cachot, prison, paille, petites maisons) qui définit l’aventure du frère de Memnon, Assan, mais également la folie des êtres humains. L’infiniment grand opposé à l’infiniment petit rappelle le thème de Micromégas. Rappelons que le conte est également déplacé dans un univers géographique lointain, les références à l’orient (Sa Gracieuse Majesté le roi des Indes) permettent à Voltaire de parler de la société française sans craindre la censure (le thème de

MICROMEGAS VOLTAIRE 1- CHAPITRE PREMIER Début piquant par ses précisions absurdes : ⇨ impression de vraisemblance ⇨ amuser le lecteur par un jeu de l’esprit (fable attrayante) ⇨ principe de l’échelle des proportions CROYANCE EN LA RELATIVITÉ UNIVERSELLE ➢ justification du sous-titre : histoire philosophique - Comparaison entre puces et colimaçons : allusion à la comparaison jugée hérétique entre l’homme et l’animal ; 2- CHAPITRE SECOND Le propre de tout être est d’aspirer à plus

des personnages symboliques dans son texte : un Roi et un pèlerin; qui symbolisent respectivement la richesse, le pouvoir, la toute-puissance et la sagesse, la foi, la bonté. Ce choix de personnages amène le lecteur à réfléchir sur sa propre condition et la morale que nous allons expliquer permet au lecteur de s’instruire. Le pèlerin donne une leçon au Roi, ce qui est inhabituel; il lui montre que sa cour est hypocrite. Pour cela, l’auteur utilise une allégorie du miroir qui permet aux gens qui s’y

démontrer que pour embellir et égayer leur propos (Voltaire), ou pour lui conférer plus de force dramatique (Camus). Enfin, il arrive aussi que la narration vienne « justifier » la morale en mettant le lecteur dans une disposition favorable. La leçon de « La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Boeuf », qui, en définitive, exhorte tout un chacun à demeurer à sa place, à se satisfaire de ce que son statut social lui permet d’obtenir sans espérer s’élever au-dessus de sa condition,