Mineur Délinquant

l’auteur avec sa fonction, Jacques Bourquin est le « Président de l’Association pour l’histoire de l’éducation surveillée et de la protection des mineurs » ainsi que le « corédacteur de la revue Le temps de l’histoire », c’est donc un spécialiste des mineurs délinquants. Il y a également des indications sur le contenu. L’article est intitulé « Jeunes délinquants entre éducation et punition » avec comme sous-titre « le fantôme des maisons de redressement ». Une brève introduction est présente avant l’article

Salas mentionne lui-aussi les adolescents, à l’image de celui qu’a dessiné Plantu, tandis que Bauer précise que les actes violents sont perpétrés par des délinquants de plus en plus jeunes parmi lesquels on trouve même des jeunes filles. En second lieu, les actes commis sont de plus en plus violents. Bauer montre en effet que les délinquants mineurs ne respectent plus rien et s’attaquent à toutes les formes d’institution. A cet égard, la coiffure à l’iroquoise et l’habillement paramilitaire révèlent

information permet de comprendre le choix du sujet du texte « Chasse à l’enfant », qui traite d’une forme d’injustice, les pensionnaires étant « maltraités ». 1.2 Le document 2 représente un article de presse, ayant pour titre « Jeunes délinquants entre éducation et punition » et pour sous-titre « le fantôme des maisons de redressement ». Ceux-ci nous donnent une idée sur le thème de l’article. Quant au texte en italique qui se situe juste avant, il s’agit du chapeau, présentant

La délinquance ou criminalité = infraction qui entraine sanction juridique. On a enfreint une loi. Dans le système juridique français 3 infractions : Contraventions = amendes au tribunal de police Délits = tribunal correctionnel en France = délinquant Crimes = cours d’assise en France = criminel Marginalité = écart normes sociales, mais pas de sanctions juridiques (quelqu’un marche pieds nus va pas en prison mais reste déviance car suscite réactions sociales) La variance = écart à

dans les lieux publics sans créer de mouvement populaire pour la préservation de la vie privée. Mais ce sentiment d’insécurité, quel est-il finalement ? Il s’agit d’une émotion, d’une sensation traduisant la peur d’être un jour victime d’un acte délinquant ou de voir l’un de ses proches être touché par ce phénomène. Il diffère donc de ce que les criminologues appellent la « victimisation » qui correspond au fait d’avoir été réellement victime d’une infraction ou d’un crime ou d’avoir connu quelqu’un

POSITIVISTE ITALIENNE Cette école prend en compte la personnalité pour déterminer la peine. Les précurseurs de cette école sont LOMBROSO qui explique que la criminalité s’explique par la présence d’atavismes c’est-à-dire caractères ancestraux que le délinquant porte en lui et faisant de lui un criminel-né, soit un aliéné, soit un criminel par passion. GAROFALO définit le délit naturel (par opposition au délit positif) comme suit : les crimes contre la pitié, les crimes contre la probité, les actes

nous pouvons relevez un chapeau en haut de l’éditorial qui résume l’article de presse, cet article de presse nous fait part des centre fermé par Luc Ferry et Nicolas Sarkozy pour les adolescents. En dessous du chapeau on voit le titre « JEUNES DELINQUANTS ENTRE EDUCATION ET PUNITION » qui nous fait part clairement du sujet. On nous indique que cet article est écrit par Jacques Bourquin avec une présentation furtif. cette article est tiré du journal Le monde diplomatique éditer en juin 2002. 2

esponsabilité des enfants mineurs Am PARTIE 1 : DEFINIR LA RESPONSABILITE. 1. Les trois pays ou l’âge de la majorité est différent de la France est : - Le Danemark ou l’âge de la majorité pénale peut être considéré comme fixé à quinze ans. - Le Portugal ou les majeurs de moins de vingt et un ans ne sont pas soumis au code pénal, mais aux mêmes dispositions spécifiques que les mineurs. - Et en Suède ou la il existe une loi portant dispositions relatives aux jeunes délinquants, qui définit l’adjectif «jeunes »

la création de centres fermés pour les adolescents, comme si l'on pouvait éduquer un délinquant en l'enfermant. Depuis le XIXe siècle, toutes les expériences d'enfermement ont échoué. En fait, les lois ont oscillé entre peine et éducation, suivant le regard porté sur les jeunes, parfois considérés comme des enfants coupables à punir plutôt que comme des enfants victimes à protéger et à insérer JEUNES DÉLINQUANTS ENTRE ÉDUCATION ET PUNITION LE FANTÔME DES MAISONS DE REDRESSEMENT Petit à petit

français ce sont l'Établissement pénitentiaire pour mineurs ou le Centre éducatif fermé. En France la responsabilité pénale est personnelle et n'a aucune limite d'âge, elle fait néanmoins appel à la notion de discernement. À partir de 10 ans, l'enfant peut faire l'objet de mesures éducatives. La sanction pénale dont l'incarcération peut intervenir à partir de l'âge de 13 ans. Le juge pour enfants qui traite des affaires judiciaires concernant les mineurs a été créé en France en 1945 (ordonnance du 2 fevrier