Minorités Nationales En 1914

Suprême des Etats Unis en 1954. ....Les années 1960 sont marquées par la personne de Martin Luther King qui organisa et dirigea des marches (dont en 1963, la marche de Washington rassembla 250 000 individus) pour le droit de vote, l'emploi des minorités et d'autres droits civiques élémentaires pour les Afro américains. Il prône l'égalité des droits civiques (l'accès dans les lieux publics, l'accès à l'éducation, l'accès aux transports scolaires). Il rencontrera John Fitzgerald Kennedy qui lui apportera

Seconde guerre mondiale, le Parlement fédéral allemand lui confie en septembre 1949, le premier poste de chancelier de la République fédérale d‘Allemagne . - Correspondant de guerre durant le conflit des Boers, il acquiert le statut de "héros national" à la suite de son évasion réussie d’Afrique du Sud. - en 1905, il est nommé sous-secrétaire d'Etat aux colonies. - De 1908 à 1922, il occupe successivement les postes de président du Ministère du Commerce, ministre de l’Intérieur, ministre des

misère. Le tsar Nicolas II règne depuis 1894. En 1905, une première révolution tente sans succès d’instaurer une monarchie constitutionnelle donnant plus de libertés aux citoyens russes. La participation de la Russie à la Première Guerre mondiale (1914-1918) appauvrit encore le pays. En 1917, le pays est au bord de l’explosion. la révolution de 1905 En janvier 1905, une révolution éclate dans la ville de Saint-Pétersbourg. Le 22 janvier, l'armée tire sur les manifestants qui demandent des réformes

affaiblit dès sa création. Le refus des Etats-Unis d’y adhérer, l’hostilité allemande à une SDN intégrée dans le traité de Versailles, et la non-application du principe d’origine une nation= un Etat, laissent en germe de nombreuses difficultés. La minorité allemande de Tchécoslovaquie est un des points de tension. Même si en 1926, l’Allemagne entre à la SDN, soutenue par la France, et que le pacte Briand-Kellog signé en août 1928 déclare la guerre illégale, l’espoir de paix s’effondre avec l’arrivée

ans plus tard. De même, en Asie du Sud-Est, les Japonais mettent fin aux institutions coloniales et promettent l’indépendance aux pays qu’ils occupent. L’Europe sort épuisée du conflit, et le prestige des métropoles est au plus bas. Enfin, comme en 1914-1918, les colonies ont fourni des combattants aux Alliés : ces hommes n’acceptent plus d’être considérés comme des sous-citoyens. • Le contexte international est également favorable à la décolonisation. Le 3e point de la Charte de l’Atlantique

s’initier à la politique étrangère. L’idée de créer une armée nationale germe dans son esprit. Il entre secrètement en relation avec la résistance tibétaine et prépare une insurrection. En 1913, un accord de reconnaissance mutuelle d’indépendance est signé entre la Mongolie et le Tibet. Les relations établies entre les deux nations permettent l’acheminement d’armes japonaises du Japon vers le Tibet en transitant par la Mongolie. En 1914, une convention qui réunit les représentants de la Grande-Bretagne

l’Empire britannique Politique d’immigration du gouvernement canadien Objectif : favoriser la croissance économique du Canada Montée de la xénophobie  Pour Canadiens anglais de l’Ouest (majoritaires) : immigration menace leur culture Minorités franco-catholiques  Baisse du poids démographique des francophones hors Québec = réduction de leurs droits Gouverne des populations des Premières nations et de la nation inuuite  Le Canada ne reconnaît ni les droits ni la culture des peuples

ecture Chapitre 1 : 1914. La mobilisation se serait accomplie dans un ordre parfait, et avec enthousiasme car il y avait une véritable détermination et une ardeur patriotique forte (conviction de la guerre courte, espoir de recouvrer l'Alsace Lorraine, ardeur combative d'une partie de la jeunesse désireuse, mais surtout la France a été attaquée par l'Allemagne). On peut noter un effort ferroviaire considérable (notamment grâce à Joffre). Néanmoins il faut apporter quelques nuances non négligeables

deux grandes fédérations, l’Afrique Occidentale française (AOF) en 1895 et l’Afrique Équatoriale française (AEF) en 1910. La IIIe République se dote progressivement d’institutions comme le ministère des Colonies (1884) et l’École coloniale (1889). En 1914, l’Empire colonial français est le deuxième au monde. •Le rôle joué par les soldats coloniaux pendant la Première Guerre mondiale se traduit après la guerre par un attachement plus fort des Français à leur Empire, et contribue à l’essor d’une véritable

valeurs réactionnaires portées par les antidreyfusards. Transition : Ainsi, l'affaire Dreyfus et la réhabilitation du capitaine marquent une victoire des valeurs républicaines en France. Celles-ci sont à nouveau mises en danger par la guerre en 1914, mais la résistance des institutions montre que démocratie et culture républicaine sont alors bien ancrées dans la vie politique française. De plus face aux troubles qui agitent l'Europe de l'entre-deux-guerres la République fait face. La France, contrairement