Misanthrope Tragédie

- Héros solitaire, ombrageux, mélancolique. - Complexité du personnage : est-il fou ou pas ? ses excès relèvent d’une véritable folie. Il n’est plus maître de lui-même, notamment dans l’acte 5 dans le cimetière. Il apparaît comme un misanthrope. Il n’a pas supporté le meurtre de son père, et surtout la rapidité du remariage de sa mère. Est-il bien un héros tragique ? Il réalise le projet de vengeance malgré lui => partiellement libre car esclave de son tempérament et en même temps Aboulie

précisément la tragédie. Le terme « tragédie » ne possède pas qu’une unique définition : la tragédie a évolué dans le temps. La tragédie possède aujourd’hui la définition suivante : une tragédie est une pièce de théâtre dont le sujet est le plus souvent emprunté à un mythe ou à l’histoire, mettant en scène des personnages héroïques et représentant une action destinée à provoquer la pitié ou la terreur, au travers de situations violentes (combats, suicides, …) Avant le 16e siècle, la tragédie obéissait

état d'esprit propre à la comédie, un état d'esprit facilitant le rire. donc une comédie réussie est une comédie où le spectateur aura trouvé du plaisir . C'est pourquoi Molière a beaucoup de succès, y compris auprès du roi, au même moment où la tragédie avec Corneille et Racine est à son apogée. B. La comédie varie les sources et la nature du comique. Les procédés sont multiples. il y a le comique de caractère avec des gens du peuples, de gestes avec des coups de bâtons…, de mots: jurons ou autres

Ainsi, le théâtre a pour vocation de montrer l’homme soit dans ses relations aux autres, soit dans sa relation à la société, relations qu’elles soient bonnes ou mauvaises. De là ont découlés deux grands genres attachés au théâtre : la comédie et la tragédie qui existaient dès l’Antiquité grecque. Ainsi on peut s’intéresser à cette vocation qu’a le théâtre. Doit-on considérer que le théâtre a pour but de montrer la noirceur de l’homme ou simplement qu’il a pour objet de divertir le spectateur ? Dans

époque il créera Dom Juan (1665), L’avare, Le misanthrope et bien d’autre. Molière, à quarante ans, épouse Armande Béjart, âgée de dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine, ce qui lui vaut de nombreuses attaques et d’être accusé de relations incestueuses avec cette personne qui pourrait être sa fille. A la suite de ces attaques il écrit cette pièce en s’inspirant de cette histoire, elle fera scandale. L’École des femmes est une tragédie en cinq actes et en vers. Comme dans toutes ses

Paris. Après une scène de ménage avec son épouse Martine, le héros Sganarelle se débat contre son implacable destin. Contre son gré, il doit sans cesse inventer de nouveaux stratagèmes pour se tirer des péripéties invraisemblables. * 1666 Le Misanthrope : Comédie en cinq actes et en vers. Elle est inspirée de Ménandre, comique grec. Alceste hait l'humanité tout entière, y dénonce l'hypocrisie, et la lâcheté. Mais il aime pourtant Célimène, coquette et médisante. Le vertueux se lance ainsi dans

Romantique=par V.Hugo *Le but du drame romantique= rompre avec la tradition classique=montrer la vie ss toutes ses facettes = Art Total *Procédés du DR= théorisés dans la préface de Cromwell(1927) : -mélange de la tragédie (passions)et la comédie(caractères) -le beau + le laid -grotesque et sublime *RB(1838)=mise en pratique de cette théorie *RB=pendant/suite d’Hernani (ascension des Hasbourgs avec Charles Quint)+

l'on regarde ». Le théâtre est ainsi avant tout un espace de spectacle. Né dans l'Antiquité grecque, il est devenu un genre littéraire qui s'est épanoui de manière diversifiée en fonction des époques. 1.  Le théâtre antique Le théâtre grec Les tragédies et comédies grecques, dont la représentation remonte aux vie et ve siècles avant J.-C., ont une origine religieuse, liée au culte de Dionysos. Le théâtre est donc dans son origine lié au sacré. Ces représentations ont lieu lors de fêtes organisées

I /Pourquoi aller au théâtre ? a) Les différents genres : comédie, tragédie… b) Les raisons : Le plaisir, se distraire, ressentir des émotions c) A chaque type de spectateur, ses préférences, raisons II/ Ce qui fait la réussite d’une pièce de théâtre a) Mise en scène b) Jeu des acteurs c) Engagement d’auteurs, prises de positions politiques, dénonciation III/ Entendre et voir de belles choses justes et bien dîtes a) La forme b) Le fond c) Se regarder soi-même, reflet de la vie 1

classiques et maître de conférences à l’université de Paris III-Sorbonne Nouvelle Fiche 1 : La scène d’exposition d’une tragédie Fiche 2 : L’aveu de Phèdre à Oenone Fiche 3 : Autour de l’œuvre Fiche 4 : D’un texte à l’autre Fiche 5 : L’aveu de Phèdre à Hippolyte Fiche 6 : Du texte à l’image p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 Introduction : parcours pédagogique La tragédie de Racine, Phèdre, s’intègre aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le théâtre est l’un des objets d’étude