Mme Bovary Un Livre Sur Rien

Flaubert qui meurt quand Maupassant n’avait que trente ans et il était pour lui comme un mentor littéraire. La mort de Flaubert le touche profondément et c’est ainsi que la mort occupe sa pensée, à la fin de la vie de Flaubert Guy de Maupassant écrit à Mme Commanville : « Je suis dans un état moral vraiment triste. Plus la mort du pauvre Flaubert s’éloigne, plus je me sens le cœur endolori et l’esprit isolé […]. Je sens en ce moment d’une façon aiguë l’inutilité de vivre, la stérilité de tout effort

cinquante mille bonnes places. Savez-vous comment on fait son chemin ici ? par l’éclat du génie ou par l’adresse de la corruption. Il faut entrer dans cette masse d’hommes comme un boulet de canon, ou s’y glisser comme une peste. L’honnêteté ne sert à rien. (…) » L.A. n°4 : Agrippa d’Aubigné, Les Tragiques, I, « Misères », v.97 à v.130 Je veux peindre la France une mère affligée, 
 Qui est, entre ses bras, de deux enfants chargée.
 Le plus fort, orgueilleux, empoigne

de nos ouvrages. On se souvient de la boutade que l’on prête à Flaubert : « Mme Bovary, c’est moi. », ainsi même si nous sommes dans la fiction, on peut sans doute parler de confession de l’auteur sous couvert d’une histoire fictive. Si l’écrivain se projette dans le personnage narrateur, la sincérité serait à rechercher dans les similitudes qu’il y a entre la vie de l’auteur et son oeuvre. A l’inverse, dans le livre tout ce qui est différent de la vie de l’auteur serait mensonge. Des Grieux,

nombreux romans comme Candide, de Voltaire ou encore Bel Ami, de Maupassant peuvent-être lus et amener à la réflexion du lecteur. Ainsi, donc, chez Maupassant, on observe une volonté de se questionner sur une ascension sociale, chez Flaubert, avec Mme Bovary, le lecteur peut être amené à se questionner sur la recherche du prince charmant, de l’homme idéal dans la vie réelle. Ces textes accompagnent donc la réflexion du lecteur sur lui-même en s’identifiant dans l’un des personnages et ainsi, en voyant

une jolie bourgeoise bohème. Ce sera la première maîtresse de Duroy. • Mme Walter, la femme et la fille d'un banquier , c'est la troisième conquête de Duroy, elle est maladroite mais sincère. • M. Walter, directeur de La Vie française, financier puissant. • Laroche-Mathieu, député , puis Ministre des Affaires Étrangères. Amant de Madeleine Forestier , sa carrière sera brisée par Bel -Ami. • Suzanne Walter, la fille de M. et Mme Walter. Elle s'ennuie dans sa famille bourgeoise. Elle se laissera séduire

déterminisme, il n'y a pas de libre arbitre. Le risque ici est le conformisme (dénoncé dans Mme Bovary). L'idée d'être déterminée par son milieu social: suis-je dans une notion de bien et de mal ou suis-je dans des notions de ce qui est conforme et pas conforme, de ce qui est efficace ou non efficace. Le risque d'une morale défini par les moeurs résulte à bonheur qui n'existe pour, par exemple, Mme Bovary. Le conformisme met face à un double échec, le premier: l'abandon des valeurs morales au profit

presque toujours un nœud central, parce qu’il présente généralement une imbrication d’intérêts opposés qui crée des situations à éclaircir (L’Étranger autour d’un meurtre). Est-il possible, du reste, comme le souhaitait Flaubert, d’écrire « un livre sur rien » ? Le dénouement de l’histoire fixe le sort des personnages, elle répartit les vainqueurs et les vaincus (Le Cousin Pons) et éclaircit ce que le lecteur n’avait pas compris. Ainsi, le roman policier commence alors que le nœud est déjà formé

erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 26 March 2011 04:22 Le réalisme de Champfleury ou la distinction des œuvres isabelle daunais À la parution de Madame Bovary en feuilleton, à l’automne 1856, Champfleury écrit à son ami Max Büchon : « un romancier nouveau, M. Flaubert, vient de publier dans la Revue de Paris, une Madame Bovary qui pourrait être de moi. D’où le danger de l’observation accumulée et du roman impersonnel1 ». Il est vrai que le roman de Flaubert rappelle quelque peu, dans son

L’imitation L’imitation et la copie chez Flaubert sont liées à l’éducation. Chacun s’éduque en relation avec l’autre, ou à partir d’un support : le livre. Il y a également l’imitation et la copie d’un objet à proprement parler. L’éducation sentimentale : Education autodidacte à partir de littérature romantique cliché: Dans la scène d’ouverture, Fréderic est décrit comme un personnage romantique. Le caractère passionné de Frédéric ressemble à celui d’Emma. Ils sont tous deux influencés

gauchement au mur, la vitre cassée, la cheminée jamais essuyée, bien qu’elles puissent connoter l’indifférence d’Emma pour son enfant, ne cessent pourtant d’attester la pauvreté et une rudesse paysanne. Mais c’est la ferme des Bertaux, dans Madame Bovary, qui nous fait pénétrer dans 168 Les fonctions des objets chez Flaubert le monde des paysans. Tout - instruments, ameublement - connote l’aisance du propriétaire. À travers la description de la vie des riches paysans, on peut voir aussi la prospérité