Modele De Texte Ironique

correspondant à peu près chacun à un personnage; le chapitre est clôt par le départ de Candide et sa découverte du monde.       Tout semble aller pour le mieux, mais des indices indiquent au lecteur qu'il faut prendre le récit au second degré, et le ton ironique est déjà présent dès le premier chapitre. La description qui ressemble à un conte de fée contribue à dénoncer un univers fondé sur l'illusion. La perspective critique et philosophique est donc déjà présente dès le début de l'oeuvre. Chap 1

TEXTE 5 : Céline Voyage au bout de la nuit (1932) 12.02.13 Introduction : Louis Ferdinand Destouches a pris le pseudonyme de Céline né en 1894 mort en 1961. En 1914 à 18ans il s’engage dans un régiment de cuirassiers. Un an plus tard il est blessé héroïquement au combat. Apres avoir voyagé en Angleterre, en Afrique et en Amérique, il rentre en France et s’installe au dispensaire de Clichy pour y soigner les pauvres. Son premier roman Voyage au bout de la nuit est publié en 1932 et obtient

vocabulaire, orthographe...). 4. En réponse à des critiques qui lui reprochent d’avoir engagé la littérature dans le combat politique, Voltaire répond par un texte ironique et brillant, à sa manière, pour se moquer de ses attaquants et défendre le choix de tout écrivain de mettre la littérature au service de grandes causes. Vous rédigerez ce texte (article destiné à une gazette, lettre ouverte, pamphlet...), en respectant la composition suivante : (a) Voltaire rappelle les critiques, et les tourne en

 COMMENTAIRE DE TEXTE : « Monsieur Prudhomme » De Paul Verlaine ____________________________________________________________ Le texte que nous allons étudier fait partie du recueil des poèmes saturniens écrit par Verlaine. Publié en 1866, Ce poème satirique dresse ici le portrait caricatural du bourgeois et les mœurs sociales de l’époque. Poète français du XIX° siècle, il est lui-même issu de la petite bourgeoisie, pourtant il ne s’identifie pas au portrait caricatural qu’il

Lumières. Pouvoir absolu, Louis XVI, 18ème siècle. Toujours condamné à l’exil. Texte écrit par Voltaire en 1756. Combat liberté individuel. Ecrit pour faire progresser la société. Lutte pour défendre droit de l’homme & fanatisme religieux. Parodie sous forme édit, permet à l’auteur de critiquer ironiquement l’abus de pouvoir, l’obscurantisme et fait l’apologie du siècle des Lumières. Problématique : Comment ce texte illustre t-il les idées des philosophes du siècle des Lumières ? 1er temps :

Politique : critique des anciens droits de la pairie, de l'aristocratie (supériorité des talents sur la noblesse, revendication des droits de pensée, qui annonce déjà les idées philosophiques du XVIII° siècle) Il montre fort peu d'indulgence pour ses modèles. Il enseigne à son lecteur à ne pas être dupe des apparences. Or, précisément, le paraître correspond à ce qui est magnifié par les codes sociaux au XVII° siècle. Là, le moraliste pointe la vanité, le calcul sordide, qui se dissimulent toujours sous

Lecture analytique 1: Candide, VOLTAIRE. “ des lieux peu communs, “l'El Dorado” Ce texte est extrait de “candide”. Il est écrit respectivement par Voltaire, né à Paris en 1694. Il incarne le mouvement culturel et philosophe des Lumières. L'esprit des lumières peut etre caractérisé par quelques mots comme humanisme, émancipation, progrès ou encore optimisme utopique. Ils défendent les valeurs de la liberté, la tolérence et la justice. Le XVIIIe siècle tient un génie capable d'être Philosophe, dramaturge

travers un dialogue entre un enfant et son père. Les 4 autres traitent des dangers de l’alcool et du cannabis au volant. Mais ils le font de façon très différente. En effet, 2 spots traitent le problème sur un mode pathétique, 2 autres sur un mode ironique. La séance aura pour objectif de comparer ces 5 spots afin que les élèves en identifient les destinataires, les thèses, les arguments et les registres (voir annexe 1) Ensuite, il est possible d’interroger les élèves sur la pertinence des campagnes

Numéro 3 La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », (1678) Introduction Les fables de la Fontaine, considérées comme la perfection et le modèle du genre, constituent un recueil d’apologues à visée moralisatrice et didactique dont la publication s’étend de 668 à 1696. Initialement destinées à l’éducation du jeune Dauphin, le fils du roi Louis XIV alors âgé de sept ans, elles revêtent dans leur première publication un aspect simpliste et enfantin comme en témoigne par exemple la morale de la

* Abbaye de Théléme : modèle utopique de la vie monastique * La valeur suprême de cette abbaye est la liberté * Qualités de l’homme selon les Humanistes : bonne éducation, honnêteté, libre arbitre et altruisme * L’altruisme guide les actes de chacun d’entre eux * Union, cohésion des Thélémites, harmonie entre l’individu et le groupe * Bonne éducation des Thélémites * Honnêteté * Tranquillité, harmonie * Utopie ? caractéristiques du texte qui tentent à prouver que