Module

JEU ET INTERPRÉTATION Le transport automobile est utilisé au tout début du film, lorsqu’Éli et son père arrivent au village ; puis les déplacements des acteurs se font essentiellement à pied. Le plan d’ensemble (champs de vision) laisse paraître l’absence d’automobile ce qui accentue le village isolé. Éli se déplace différemment des autres personnages ; en effet celle-ci vole, escalade les murs, grimpe aux arbres et autres déplacement qu’un être humain ne peut effectuer. Les mouvements des

L’infirmière partie, j’engage la conversation avec Monsieur B. afin de lui faire entendre raison, il se calme et revient sur le fait que ce « con de brancardier » n’est pas voulu l’emmener. Aussi je profite de cette approche pour lui donner mon avis personnel sur la situation, jugeant effectivement le nom professionnalisme de cette personne. Voyant que je l’appuie, une communication peut avoir lieu et nous trouvons tous les deux un équilibre permettant une approche adaptée

transformer en terrain de jeu. Ce type de pratique est presque exclusivement dominé par les slides ainsi qu'un peu de gaps. Le VertDe l'anglais vertical ce type de pratique se pratique dans une rampe (ou half-pipe) ou encore "U": c'est en effet un module en forme de "U", c'est-à-dire un semi-tuyau. Il est constitués de deux courbes jointes en leur base. Il existe plusieurs types de rampes : les big, (une bien connue au skatepark de Lyon), de grandes rampes de 4,5 mètres de haut jusqu'à 15 mètres

AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE Domaine fonctionnel : Educatif , social Famille professionnelle : Paramédical Fonction : Aide medico psychologique Definition de la fonction : L'aide Medico-psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. Le rôle d'A.M.P. se situe à la frontière de l'éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnants tant dans les actes essentiels

Monsieur , Après 11 années de service dans l'armée de terre , j' ai pris en compte plusieurs éléments pour choisir mon futur emploi : mes acquis, mes aspirations et mes préférences géographiques. J'ai dans le civil acquis certaines connaissances dans la maçonnerie en entreprise pendant une durée de 2 ans et J' ai éffectué en milieu scolaire et professionnel une formation d'entretien des espaces verts, lors de ma carrière militaire au sein de la sécurité civile j'ai appartenu à une compagnie

1. Introduction ………………………………………………….....………… 2 2. Présentation du lieu de la situation .…………….…….………. 3 3. Présentation de la Situation ……………………….……………... 5 4. Points Positifs ……………………………….…………………..……….. 7 5. Points à améliorer …………………..….…………..…………………. 8

(panneau avec le châssis). 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 Figure 1 : Présentation du module STR4 Atelier de Mécanique Générale & R.D.M Page:2 TP N°2: Flexion Simple Nomenclature 1 Trous de fixation 2 Règle 3 Indicateur numérique mobile de la déformée 4 Bride 5 Support mobile de poutres 6 Rail 7 Crochet 8 Règle 9 Support mobile de la poutre 10 Bride 11 Trous de fixation Figure 2 : Présentation du module STR4 monté sur son châssis Atelier de Mécanique Générale & R.D.M Page:3 TP

enlève une charge permanente, la déformation décroît immédiatement d'une quantité égale à la déformation élastique existant à un âge déterminé; elle est généralement inférieure à la déformation élastique créée au moment de la mise en charge, car le module d'élasticité a augmenté au cours de la période intermédiaire. Cette déformation de retour instantanée est suivie d'une diminution graduelle de la déformation, c'est le fluage réversible. Ce retour n'est pas complet car le fluage n'est pas un phénomène

Ret/ks Flexion maxi  Rpe Rpe, Rpg, Rpt = résistances pratiques élastique, au glissement et à la torsion Re, Reg, Ret = Résistances théoriques élastique, au glissement et en torsion ks = coefficient de sécurité E = module d’élasticité longitudinale G = module d’élasticité transversale Io = moment quadratique par rapport au point G I(G,z) = moment quadratique de la section par rapport à l’axe (G,z) L = longueur de la poutre S, So = section de la poutre £T, £N = efforts tranchant

Calcul de la flèche : Fléche=FHL33 E 12 π Rext4-Rint4 * Calcul du poids : P=V x ρ P=πRext2- Rint2 x L x ρ Avec ρ la masse volumique du matériau choisi. d. Etude de différents matériaux Suivant les critères suivants : - Module de young E - Limite élastique σe - La densité Nous allons faire deux études distinctes. La dans la première nous allons tester différents aciers et alliages. Le prix, la flèche et le poids sont les critères sur lesquelles le client sera le plus