Molière Et Son Temps Fiche 1

Sept astuces pour mieux mémoriser 1. Apprendre par cœur, répéter Utile pour : progresser dans une matière scientifique ou littéraire. Eh non, apprendre par cœur n'est pas bête, c'est même tout le contraire ! La répétition est le mécanisme élémentaire de la mémoire. Elle aboutit à des connexions stables entre neurones (par les points de jonction appelés synapses) et à une communication facilitée (par les neurotransmetteurs). En général, il faut des dizaines, parfois même des centaines de répétitions

Fiche de lecture de Tartuffe de Molière 1- Présentation : Nom de l’auteur : Molière Titre de l’œuvre : Tartuffe ou l’imposteur Edition : Hachette Collection : Bibliolycée Date de parution : 12 Mai 1664 Structure : 5 actes Genre de l’œuvre : Comédie du XVIIème siècle 2- Auteur La vie de Molière Les parents de celui qui devait prendre le nom de Molière sont des artisans-marchands prospères de Paris : le père, Jean Poquelin, achète en 1631 une charge avantageuse de « tapissier

Fiche de lecture I . Œuvre : -Œuvre choisie : Georges Dandin ou le mari confondu, Comédie-ballet -Auteur : Molière (ou Jean Baptiste Poquelin) -Date de la pièce : 1668. Contexte : George Dandin paysan riche, voulant s'élever dans la société en épousant une jeune fille noble : Angélique. En fait, il n'en tire que mépris, mensonges et trahisons. Bien pire, chaque fois qu'il tente de prouver l'infidélité de son épouse, le sort s'obstine à lui retrouver les évidences contre lui, et d'accusateur

XVIIIe siècle Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme  Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » :  la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique

intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité

devoir, vous produirez une analyse littéraire partielle traitant du fond et de la forme d’un texte théâtral du 17e siècle. Concrètement, vous devrez : analyser un extrait de la pièce Les Fourberies de Scapin, de Molière, et élaborer un plan de rédaction; rédiger deux paragraphes de développement d’environ 500 mots au total;produire une réflexion personnelle sur votre expérience de rédaction. Pour effectuer ces tâches, vous avez le choix entre

|(Procession de la Saint Barbe à | | |En amont de la situation : la visite de la mine |Repérer des informations identiques ou |Roche à Molière) in Mines et | |2 heures |Lancement de cours : à partir du questionnaire expliquer en quoi les conditions de travail des mineurs |complémentaires dans un ensemble documentaire |mineurs à Saint-Etienne,

INITIATION À LA LECTURE LITTÉRAIRE 4 e 1 re q u e pa nce rt ie Sé « Le Capitaine Fracasse », de Théophile Gautier Nous proposons une séquence consacrée à la lecture et à l’étude du Capitaine Fracasse dans une version abrégée1. Elle rend plus accessible une œuvre dont l’épaisseur rebute souvent le jeune lecteur et, parfois, le professeur, confronté aux choix à faire et aux limites imposées par le cadre de la séquence. UN « CLASSIQUE ABRÉGÉ » Rappelons qu’il ne s’agit pas de réécriture

Tartuffe ou l’Imposteur Sommaire PARTIE I : Quelques repères Voir document « Tartuffe-fiche pédagogique-partie I » PARTIE I I : Pistes de travail pour l’étude de la bande dessinée 1 - Tartufe ou l’Imposteur dans les programmes de lycée 2 - l’intérêt d’une adaptation en bande dessinée 3 - fiches de travail pour les élèves 3.1 – étude de la première de couverture Questionnaire élèves - 3.2 – étude de la page 3 (1er planche) : le découpage de la planche comme entrée en matière-Questionnaires

Séquence 1 : Chapitre 1 Mariage de FigaroSÉQUENCE 1 : CHAPITRE 1 MARIAGE DE FIGARO Course contentsTable des matières 1 CHAPITRE 1 – « LE THÉÂTRE DE L’ANTIQUITÉ AU XVIIIÈ SIÈCLE »............................................................3 1.1 INTRODUCTION ..........................................................................................................................................3 1.2 SÉANCE 1 – LE THÉÂTRE SOUS L’ANTIQUITÉ ...........................................................