Mon Projet Professionnel Ccf Gestion

(Comptabilité-Gestion), deux voies s'offraient à moi : la Comptabilité-Gestion (par le biais d'un BTS ou d'un DUT) ou l'Informatique de Gestion (par le biais d'un BTS). Après mûre réflexion, mon choix s'est porté sur le BTS Comptabilité-Gestion. A la suite de ce BTS, mon envie pour la voie Informatique de Gestion était toujours présente. La double compétence me paraissant intéressante à exploiter dans mon futur emploi, je me suis donc naturellement orienté vers le BTS Informatique de Gestion. Parallèlement

Nom Prénom N° Candidat : Session : année CCF Économie-Gestion Bac Professionnel Technicien Du Bâtiment Étude Et Économie. Dossier Projet : Poursuite d’étude. Lycée *, 15 rue de bidule, à Paris 75000 Sommaire : Première Partie : * Cv * Cursus scolaire & présentation de mes expériences professionnel Seconde partie : * La mission du dessinateur-projeteur * Les caractéristiques de la fonction de dessinateur-projeteur * Les compétences requise pour la fonction de dessinateur-projeteur

D’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE Mise en œuvre du programme d’Économie-Gestion dans les baccalauréats professionnels du secteur de la production Mise en œuvre de la certification décembre 2010 Guide d’accompagnement pédagogique - Économie-Gestion (secteur de la production) - 15 décembre 2010 Page 1/15 1/ Le programme d’Économie-Gestion en baccalauréat professionnel du secteur de la production Les compétences et connaissances en Économie-Gestion du secteur de la production sont définies par le programme

Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) Intitulé de la situation de communication : L’amélioration du site web Vécue Observée Fiche de situation de communication n° : 2 Identification Raison sociale : ESSEM’BIO Secteur d’activité : Vente de semences maraîchères biologiques & biodynamiques. Tâche(s) du référentiel concernée(s) Communication orale interpersonnelle Communication orale de groupe Accueil en face à face Accueil au téléphone Accueil

Economie – Gestion Session 2013-2014 Sommaire : Présentation du candidat Page 3  Présentation du candidat  Choix de la formation  Choix de l’établissement de formation et la voie de formation Connaissance du secteur professionnel et de ses métiers     Page 4-5-6 Temps de formation en milieu professionnel Présentation des entreprises formatrices Secteur(s) professionnel(s) concerné(s) Divers métiers rencontrés Présentation du projet professionnel de l’élève

* La gestion et la finance VI) Conclusion VII) Index –Annexes Résumé de synthèse J’ai choisi d’axer mon mémoire de fin d’étude sur la problématique du développement commercial que j’ai pu avoir au sein d’HSBC. En quoi la banque est aujourd’hui un des milieux professionnels où le savoir-faire commercial prime et domine ? Quelles réponses concernant ma capacité commerciale ai-je obtenu durant ce stage de fin d’études ? Ce stage m’a-t-il permis de trouver ma voie professionnelle ?

sciences et technologies du management et de la gestion spécialité mercatique (marketing) Bac Pro Commerce Le programme de cette formation MATIERES ENSEIGNEES Horaire hebdomadaire 1ère année Horaire hebdomadaire 2ème année Enseignement Obligatoire Culture générale et expression 2 2 Langue vivante étrangère 1 3 3 Economie générale 2 2 Economie d’entreprise 2 2 Droit 2 2 Management et gestion des unités commerciales 4 6 Gestion de la relation clientèle 9 2 Développement

Guide d’équipement du BTS Assistant de gestion de PME La performance économique des PME repose en grande partie sur la qualité de leur système d’information (SI) et sur la maîtrise par les différents collaborateurs des technologies de l'information et de la communication (TIC). L’assistant est au cœur du système d'information à travers ses activités de production et de communication. Il est souvent un pivot sur lequel s’appuient les utilisateurs pour accomplir leurs tâches. L’environnement

********************************************************************************* ETUDE ECONOMIQUE ET JURIDIQUE Etude N° XX Evaluation / CCF ?? Nom : Prénom : Etude menée en classe de : Première Terminale Etablissement :………………………………………. Professeur responsable de la formation :……………………….. Partie du référentiel auquel se rapporte l’étude : Partie 1 : Le contexte économique de l’activité professionnelle Partie 2 : Le droit facteur d’organisation et de régulation sociale Partie 3 : Les relations sociales

CCF-Économie-gestion : Projet professionnel Lycée de la céramique Henry Moisand Session 2014 Sommaire Partie N°1 : Présentation du candidat et de son cursus … 1 Partie N°2 : Connaissance du secteur professionnel … 2 A/ Décrire le secteur professionnel. 2 B/ Liste des différents métiers relevant du secteur professionnel. 3 Partie