Moniteur Datelier

professionnelle d’un moniteur-éducateur puisque, comme l’ont écrit Maurice CAPUL et Michel LEMAY, « aucune éducation ne peut demeurer objective. Elle est toujours imprégnée de notre subjectivité et du cadre symbolique dans lequel nous nous situons. Accompagner n’est donc pas un désengagement utopique, mais une implication délibérée mais continuellement interrogée où ce que nous ressentons de part et d’autre explique en grande partie ce que nous faisons ». En effet, il me semble que chaque moniteur-éducateur

Introduction Dans le cadre de ma formation de moniteur-éducateur je devais effectuer un premier stage, dit « de découverte ». Je souhaitais me diriger vers la protection de l’enfance, mais les places étaient très limitées. Pour être sûr d’obtenir un stage à temps je me suis redirigée vers le domaine de l’insertion sociale. J’ai réalisé mon stage dans une association d’artistes visuels. Je voulais par le biais de celle-ci découvrir le métier de moniteur éducateur au sein d’une association car ces professionnels

d’admission P.10 C - L’accueil sur son groupe de vie P.11 D - Mon rôle dans son accompagnement P.12 III) CONCLUSION P.13 Je vais vous présenter, dans ce dossier traitant du cadre institutionnelle et la position du Moniteur-Éducateur, la structure dans laquelle j’ai effectué un stage de 8 semaines. Il s’agit d’une institution qui regroupe un Foyer De Vie, un Foyer d’Accueil Médicalisé et un Accueil De Jour pour adultes non voyantes ou déficientes visuelles avec troubles

mon choix professionnel et m'ont donné envie d'évoluer vers le métier de Moniteur éducateur. Mon parcours est basé essentiellement sur l'accompagnement de personnes adultes en situation de handicap. Afin de pouvoir découvrir le rôle du moniteur éducateur dans les actes de la vie quotidienne et apprendre à adapter mon accompagnement auprès d'un public différent, j'effectue mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l'IMP dans le calvados. Cet établissement accueille en internat

est l’occasion pour moi de travailler avec une équipe fixe, ce qui n’a jamais été le cas pour moi quand je faisais des remplacements. Durant ce premier stage, il nous est demandé de mettre en place un projet activité. Il est important, pour un Moniteur Educateur, de pouvoir concevoir et mener des activités de groupe. Pour cela, je compte prendre le temps de repérer les besoins, les désirs, les projets éducatifs, les moyens, les capacités et les difficultés des jeunes que je devrais encadrer, tout

B. Céline Pré-Projet DF 1 Bonjour, Pour ma première en formation de Moniteur-Educateur au centre ARIFTS PONANTS à Rezé, je suis amenée à effectuer un stage de 10 semaines sur le principe de l’alternance. J’ai eu l’occasion de travailler au CAA de Nort-sur-erdre (FAM) et à l’externat de Blain auprès d’un public adulte en tant que remplaçante sur des postes de moniteur-éducateur ou d’éducateur spécialisé. J’ai passé une année au sein d’une CLISS à S avec des enfants de 6 à 12 ans en situation

construction et de l'habitation. Dans une démarche de "simplification de la réglementation", le texte supprime l'interdiction de communication directe entre les cabinets d'aisances et les cuisines et salles de séjour". En substance, comme l'explique Le Moniteur qui a repéré la modification, il sera désormais possible pour les constructeurs de logements neufs de construire les toilettes directement dans la cuisine ou le salon sans séparation directe. Jusqu'à présent, la loi imposait la création d'un sas

qualifié par Baudelaire, dans sa dédicace, de « parfait magicien des lettres françaises » et « poète impeccable ». Le 5 juillet 1857, dans le Figaro, un article de Gustave Bourdin critique « l’immoralité » des Fleurs du Mal. Mais le 14 juillet, Le Moniteur universel publie un article élogieux d’Édouard Thierry. Procès et censure (1857) Le 7 juillet, la direction de la Sûreté publique saisit le parquet pour « outrage à la morale publique » et « offense à la morale religieuse ». Le second chef d'accusation

GALLEAN Marie-Fanny DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2015 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE DOSSIER THEMATIQUE « La violence » INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEUR-EDUCATEUR » DOSSIER THEMATIQUE DISPOSITIF Ce document vise

10.11.15 Laurent Manuella ME1 Action 6. 1 : Fiche de lecture n1 Titre : Moniteur éducateur Sous-titre : Un professionnel du quotidien Auteur(s) : Philippe Gabéran, Patrick Perrard Date de la première publication : 2004 Editeur : Erès Collection : Trames Nombre de pages : 206 Année : Novembre 2008 2. Références sur les auteurs Philippe Gabéran est un éducateur spécialisé, docteur en sciences de l’éducation et directeur de l’école en travail