Moniteur Educateur Note De Reflexion

coup de cœur du préfacier pour le livre sont alors des garants d’estime réciproque. En la circonstance, c’est ce qui s’est produit : « l’homme et l’œuvre » m’ont plu, parce que l’un est habité par la passion, l’autre tendue par la réflexion ; une passion et une réflexion très dominées. La préface d’un « étranger » possède tout de même une supériorité non négligeable sur l’autre : par rapport à l’ouvrage et à l’auteur, elle creuse une distance, construit un espace d’information original, dont les

car c’est un savoir pratique difficile à formaliser. Elle est souvent présente chez tous les enseignants et se traduit par une réflexion pratique de l’enseignant attentif à ce que le cours préparé « fonctionne »19. Il semble, cependant, qu’un nouveau modèle de professionnalité enseignante apparaît, celui du « praticien réflexif ». Ce modèle implique à la fois une réflexion dans l’action et sur l’action. Dans l’action, elle permet à l’enseignant de penser consciemment au fur et à mesure que se déroulent

encore moins d’un champs conceptuel. 3. Certains programmes ne sont pas fondés sur la psychologie de l’apprentissage, ils s’appuient seulement sur la technique de programmation. 4. Ces programmes excluent les facteurs affectifs. 5. Chemin fixe des réflexions, freinant la créativité et l’imagination. Bienfaits : 1. Incitation des élèves à travailler seuls. 2. Simplification de l’apprentissage qui va du simple au complexe. 3. Evaluation continue. 6. La théorie de Bandura : (théorie sociale cognitive)

PARITAIRES COLLECTEURS ET GESTIONNAIRES DES FONDS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE MEMOIRE PRESENTE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME D’EXPERTISE COMPTABLE Session Mai 1999 Marc DANA 18, rue Pelleport 75020 PARIS TABLE DES MATIERES NOTE DE SYNTHESE………………………………………………………...4 INTRODUCTION……………………………………………………………...6 I. PREMIERE PARTIE : PRISE DE CONNAISSANCE GENERALE DES OPCA : ORGANISMES PARITAIRES COLLECTEURS AGREES 26 A. PRESENTATION GENERALE DE L’ACTIVITE ET DU ROLE ECONOMIQUE

L’OBTENTION DU DIPLOME D’EXPERTISE COMPTABLE Session Mai 1999 Marc DANA 18, rue Pelleport 75020 PARIS TABLE DES MATIERES NOTE DE SYNTHESE………………………………………………………...4 INTRODUCTION……………………………………………………………...6 I. PREMIERE PARTIE : PRISE DE CONNAISSANCE GENERALE DES OPCA : ORGANISMES PARITAIRES COLLECTEURS AGREES 12 A. PRESENTATION GENERALE DE L’ACTIVITE ET DU ROLE ECONOMIQUE

Delisle et Cantin (1994, p. 10), il est très difficile pour l’enseignant, qui possède peu ou pas de formation en évaluation, de se prononcer pour attribuer une note à un élève, surtout si cet enseignant a accompagné l’élève tout au long des stages. En évaluation des apprentissages, Morissette et Gingras (1989, p. 21) indiquent que les éducateurs sont mal préparés et rencontrent des difficultés à appliquer et à interpréter les techniques mises au point en psychométrie pour mesurer les diverses composantes

coup de cœur du préfacier pour le livre sont alors des garants d’estime réciproque. En la circonstance, c’est ce qui s’est produit : « l’homme et l’œuvre » m’ont plu, parce que l’un est habité par la passion, l’autre tendue par la réflexion ; une passion et une réflexion très dominées. La préface d’un « étranger » possède tout de même une supériorité non négligeable sur l’autre : par rapport à l’ouvrage et à l’auteur, elle creuse une distance, construit un espace d’information original, dont les lecteurs

problèmes d’allocation ⇒ problème de découverte. Les problèmes économiques sont « dynamiques », découverte, créativité. → Cela est très important car dans cette vision plus large, les institutions jouent un rôle essentiel. La réflexion économique devient aussi une réflexion sur les institutions. Ces dernières permettent de réduire l’incertitude (droit, monnaie, rôle de l’Etat, etc.) Conclusion : l’économie est politique par essence. 5 Nous avons donc une bonne raison de nous pencher non seulement

Les coûts de conception étant indépendants du nombre d’unités produites, les coûts fixes prennent une part de plus en plus importante dans l’économie. Selon la théorie économique, cela conduit à des problèmes de (5) Note DIGITIP n° STSI/SDPP/2000 du 14/11/2000, Zmiro (D.), note pour la directrice générale “Comparaison des résultats de l'étude du BIPE sur l'impact des technologies de l'information sur l'emploi et les travaux du Conseil d'analyse économique sur la nouvelle économie”. (6) Ces choix

coup de cœur du préfacier pour le livre sont alors des garants d’estime réciproque. En la circonstance, c’est ce qui s’est produit : « l’homme et l’œuvre » m’ont plu, parce que l’un est habité par la passion, l’autre tendue par la réflexion ; une passion et une réflexion très dominées. La préface d’un « étranger » possède tout de même une supériorité non négligeable sur l’autre : par rapport à l’ouvrage et à l’auteur, elle creuse une distance, construit un espace d’information original, dont les