Moniteur éducateur Foyer D Hebergement

Nom prenom Rue de Code postale Objet : Candidature pour un poste d’éducateur spécialisé Madame, Vous êtes à la recherche d’un éducateur coordinateur diplômé, dynamique expérimenté qui se devra d’être le garant du projet d’établissement, participera à la mise en place des activités visant à préserver et à garantir la qualité de vie des usagers, leur autonomie et leurs développement psycho-affectif. Dans ce sens, je souhaiterais mettre à profit mon expérience depuis plus

Projet de stage 2014 J’effectue mon stage cette année au Domaine de Mantenay, un foyer de vie accueillant des personnes adultes en situation de handicap mental. La structure se trouve actuellement sur deux sites: un hébergement de 25 personnes à Troyes et l'accueil de jour à St Lyé. Les personnes accueillis sont très différentes par l'origine de leur handicap, par leur niveau d'autonomie personnelle et sociale. Même si le dénominateur commun reste la déficience intellectuelle, les troubles

ou moins à l’âge avancées. Enfants Adultes travailleurs Adultes non travailleurs - CAMSP - SESSAD - IME, IMP et IMPRO (demi-internat, internat) - HALTE (Dispositif d’Accueil enfants sans solution) - Foyer d’hébergement - Foyer résidence - SAVS - ESAT - EA - Foyer de vie - Foyer d’Accueil Médicalisé - Accueil de Jour - Maison d’Accueil Spécialisé Historique de l’ADAPEI Depuis 1942 à la demande du COMITE COMMUN pour l'Hygiène de L'ENFANCE crée en 1920 par un groupement de Patrons

préparation du diplôme d’état de Moniteur Educateur, j’ai effectué mon stage de découverte de première année, au sein d’un IME (Institut Médico-Educatif). Et plus précisément à **** dans un groupe de l’IMP (institut médico pédagogique) accueillant des enfants de 8 à 11 ans. Ce premier stage a pour objectif de me donner une deuxième connaissance concrète du métier de Moniteur Educateur. En effet, avant de rentrer en formation, j’ai eu l’occasion de travailler un an dans un foyer de vie. C’est la raison pour

(CAT) ........................................................................................... 56 III. Foyer à double tarification (FDT) ........................................................................................ 58 IV. Foyer d’hébergement ........................................................................................................... 59 V. Le Foyer Occupationnel (FOYER OCCUP) ............................................................................ 60 VI. Les maisons d’accueil

1-Implantation du foyer de vie Exister - Historique Le Foyer de vie Exister … est situé dans xxx, espace de 3 hectares sur la commune de PEYPIN (13214). C’est une implantation en zone semi-rurale, proche des périphéries urbanisées de yyyyyCe positionnement garantit le calme d’un espace quasi rural et l’acces aux infrastructures de loisirs, sportives et médicales. Le foyer est facilement accessible depuis Marseille et Aix en Provence par desserte autoroutiere. Ce foyer a été réalisé

retrouvent brusquement à la rue. Le public qui m’intéresse concerne plus particulièrement les femmes victimes de violences qui se retrouvent en situation de crise et interpellent les services sociaux pour obtenir une écoute, un soutien et un hébergement en urgence. C’est à ce propos et à la suite d’une recherche collective (traditionnelle au SEUIL) que le titre de ce rapport s’est imposé de lui-même : la situation de crise étant suivie d’un moment de confidence. II – Les conditions de la

m’interroger sur les moyens qui pourraient être proposés à ces personnes et dans un seond temps apportés afin qu’elles retrouvent un équilibre et une vie épanouie. II. Mon parcours J’étais animatrice dans un C.L.S.H. « Centre de Loisirs Sans Hébergement », dès le début je me suis rendue compte que mon travail n’avait rien à voir avec de l’animation. Le temps consacré à la détente et aux jeux était un temps de santions, de remontrances, et de conflits. Cela m’a amené à me questionner sur mon attitude

dossier thématique s'inscrit dans le cadre de la validation de la formation du moniteur- éducateur au sein du Centre de Formation de l’IRTS de Neuilly-Sur-Marne. À partir de nos observations et des expériences vécues lors de nos stages en hébergement. Pour ma part, le choix de mon dossier thématique tient aux nombreux questionnements qui ont suscités chez moi, dans le cadre de mon stage de première année en hébergement au sein de la Protection de l’enfance. Lors de mes deux années

Le parcours de la jeune-fille. Lors du rendez-vous que nous avions organisé à l’ANEF5, ma tutrice ne pouvais pas être présente et à donc demandé à un autre éducateur d’assurer ce rendez-vous avec l’accord de la jeune fille, qui à demandé s’il était possible que je vienne aussi pour l’accompagner car elle ne connaissait pas l’autre éducateur. Ma tutrice m’a alors demandé si je me sentais capable d’assurer ma présence lors de ce rendez-vous en précisant le fait que cette fille semblait avoir un parcours