Moniteur éducateur Foyer De Vie

moralité et son éducation, dans le respect de ses droits »2.4 publics accueilliesLe publics accueillies sont les enfant de 0 à 6 ans assujetties à une mesure de L’ASE ou placé par la protection judiciaire de la jeunesse. Le placement des enfants en foyer est ordonné soit par le juge des enfants, soit plus rarement contractualisé entre l’aide sociale à l’enfance et les parents. Il y a deux secteur a la chrysalide :· Espaces hébergement qui propose un accueil 24H sur 24H pour des enfants place · Accueil

A) Introduction J'ai effectié mon 1er stage en Foyer de vie, lieu de vie accueillant des personnes adultes porteuses d'un hadicap mental. Cet établissement dépend de L’APEI (Association des Parents d’Enfants Inadaptés). L’APEI a été fondé par des parents d’enfants handicapés mentaux qui se sont rencontrés et ont refusés la perspective que la seule issue pour leurs enfants soit l’asile ou l’hôpital. Ses objectifs sont de favoriser le développement personnel, l’insertion sociale et professionnelle

Diplôme d’Etat d’Educateur SpécialiséD.E.E.S SESSION JUIN 2014 Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé JOURNAL D’ETUDE CLINIQUE Epreuve de certification du DC3 Azzouz SARRA SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I -PRESENTATION DE LA STRUCTURE 2 1-L’équipe pluridisciplinaire et ses missions 2 2-Le public. 4 3- Les outils de communications. 5 II-LA SITUATION CLINIQUE 6 1 -Descriptif de la situation. 6 2-La situation questionne l’équipe. 7 3- Ma place dans l’équipe pluridisciplinaire. 7

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

années engagé dans différentes structures du sociale et médico-sociale. J’ai exercé auprès d’un public allant de 3 ans à 60 ans en qualité d’animateurs, coordinateur, directeur de séjour dans l’animation, formateur, d’Aide Médico-Psychologique et Moniteur-Educateur. Ces diverses expériences professionnelles m’ont permis d’acquérir une connaissance approfondie notamment de l’accompagnement des enfants en situation de handicap présentant des carences éducatives et affectives. Après l’obtention de mon

Collège Coopératif Rhône-Alpes A la recherche de la dimension d’accompagnement dans l’usage des projets individualisés en foyer d’hébergement Vers de nouvelles pratiques professionnelles auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle Mémoire déposé en vue de l’obtention du Diplôme Supérieur en Travail Social D.S.T.S. Directeur de recherche : Monique Chauliac Présenté par : Pascale Monat-Gourbin LYON 2005 SOMMAIRE Avant-propos INTRODUCTION GENERALE p.2

Départementale de la Cohésion Sociale. LES DIFFERENTES STRUCTURES DE L'ASSOCIATION : Le foyer d'hebergement qui se situe 20 rue Blanzy Pourre à Boulogne sur Mer. Il est ouvert 365 jours par an, 24h/24h et a pour mission d'accueillir toute personne en rupture d'hébergement temporaire et/ou définitive afin de construire avec elle un accompagnement permettant d'envisager une solution de sortie adaptée à sa situation. Le foyer permet d'accueillir 33 personnes en période normale mais la capacité peut augmenter

PROFESSEUR MARCEL RUFO LA VIE EN DESORDRE : VOYAGE EN ADOLESCENCE - FICHE DE LECTURE - I/ PRESENTATION DE L'AUTEUR ET DU DOCUMENT Le Professeur Marcel Rufo – pédopsychiatre - a longtemps exercé comme chef de clinique à Marseille à l'hôpital Sainte Marguerite. De 2004 à 2007, il a dirigé la Maison des adolescents appelée aussi la Maison de Solenn à Paris. Marcel Rufo

L’INSERTION DES HANDICAPES MENTAUX DANS LES ESAT 2012 - 2013 Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail suffisent-ils à l’intégration des personnes handicapées mentales dans la vie professionnelle ? SOMMAIRE INTRODUCTION.....................................................................................................p.3 PARTIE 1 : PRESENTATION D’UN ETABLISSEMENT ET SERVICE D’AIDE PAR LE TRAVAIL..................

GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier