Monologue De Titus

scène, la reine est seule et évoque ses sentiments à haute voix. Identifiez le type de discours théâtral qui est utilisé, ainsi que le registre dominant. Puis, présentez les diverses émotions de la reine et montrez comment elles sont liées. Dans ce monologue lyrique, la reine évoque des sentiments divers. Tout d’abord, elle se sent « seule » et abandonnée (v. 754). Puis, c’est l’exaltation amoureuse qui s’exprime à travers le champ lexical de l’amour, qu’on retrouve aux vers 769, 782, 796 et 797. Elle

l’art, veulent exprimer les puissances du rêve. Prolongement  L’extrait du Manifeste du surréalisme (livre de l’élève, p. 13). b. Le Nouveau Roman se démarque souvent des formes traditionnelles de la narration. Il développe dans certains cas les monologues intérieurs (Le Planétarium de Nathalie Sarraute), adopte une narration à la deuxième personne du pluriel (La Modification de Michel Butor, livre de l’élève, p. 178), présente des descriptions selon un point de vue externe (La Jalousie d’Alain Robbe-Grillet)

faire une bonne copie sans citer d’extrait particulier du texte théâtral, les citations précises sont toujours les bienvenues mais à condition qu’elles soient commentées, même brièvement, et pas seulement paraphrasées. Ainsi, citer dix vers d’un monologue de Médée pour la seule « beauté du geste » laisse le jury assez froid. - Attention aux nombreuses citations inexactes : on a lu trop d’alexandrins inexacts et rendus boiteux. Par ailleurs, on ne dit pas que l’on cite « un vers » quand on cite un

. . langue .............. créole, . . . . . . . . .sa . . .dimension . . . . . . . . . . . . . musicale. .................................... © Hachette Livre 2013, Cahier de français 1re – La photocopie non autorisée est un délit. 1 dans un monologue intérieur enchâssé dans le récit. Le lecteur suit ainsi directement l’évolution des pensées du personnage auquel il peut s’identifier. Le discours narrativisé se présente sous la forme d’une phrase ou plusieurs phrases narratives qui permet(tent)

d’une argumentation indirecte, qui évite la confrontation sans « masque » : l’auteur est dissimulé derrière un porte-voix, un personnage de récit ou de théâtre, auquel il arrive des aventures, ou qui se révèle sur scène par ses tirades ou ses monologues ; le thème de l’argumentation n’en reste pas moins évident : Tartuffe expose sa fausse dévotion en pleine scène, et représente donc par son caractère même une critique du faux dévot ; Rica par sa naïveté feinte met en valeur les dysfonctionnements

passion isole le héros de la société, il brave pour elle lois et principes moraux : pour elle, il triche, vole, tut, sombre dans le vice. A la manière des personnages classiques, le protagoniste analyse ses « crises de conscience » : soit dans des monologues intérieurs, soit au cours des conversations avec les représentants de l’ordre social et religieux (discours moralisateurs de Tiberge et du père ??) Lucidité de DG : envoûté mais lucide malgré tout, il se rend parfaitement compte des périls que

shakespeariennes. 10Dans l’œuvre de Shakespeare il y a au moins une trentaine de situations de ce genre, et plus encore si l’on étend la notion de déguisement au-delà des simples travestissements visibles. Par exemple la simulation de la folie par Titus Andronicus ou par Hamlet peut figurer dans la liste, sans parler de tous les imposteurs et simulateurs qui peuplent son théâtre. Pour en revenir au travestissement proprement dit, on remarque au passage qu’il existe sur un point précis une différence

voyons d’arrêter… (Le tête-à-tête est interrompu par l’arrivée de visiteurs !) 525 530 4. Si j’arrive à retirer mon cœur d’entre vos mains. 5. Cache. 6. Sans égale. Texte C. RACINE, Bérénice, IV, 5 (1670) Alors qu’il était prince héritier, Titus a promis à Bérénice de l’épouser. Devenu empereur, il se dédit pour des raisons politiques : le peuple romain n’acceptera jamais une princesse orientale pour impératrice. Il lui signifie qu’elle doit partir. Voici sa réponse : Bérénice Hé bien ! régnez

SÉQUENCE 2 – La fin de Don Juan • Tirso de Molina, Le Trompeur de Séville et l’invité de pierre (p. 482 L/ES/S) • Molière, Dom Juan ou le Festin de Pierre (p. 484 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – Le mythe de Progné et Philomèle • William Shakespeare, Titus Andronicus (p. 511 L/ES/S) 117 2210441163_116-179_Ch2_LDP_Fr1.indd 117 08/07/11 11:29 Français 1re – Livre du professeur Le XIXe : rupture et renouveau SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Victor

généreux et clairvoyant, il sait s’adapter aux situations. Combatif et ambitieux, il fréquente, par son métier, la haute société et se montre fin politique. Il sait lire au fond des âmes. Double du romancier, il exprime ses analyses dans de longs monologues intérieurs. Parfois même, il devient porte-parole de l’écrivain et plaide pour la vraisemblance romanesque. Son objectif est de faire régner la justice, de protéger les faibles et les bons. Mais, lucide, il sait que la justice ne permet à personne