Montesquieu Voltaire Nègre De Surinam

Texte 7Article « Traite des nègres » CHEVALIER LOUIS DE JAUCOURTArgumenter, convaincre, persuader…Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772) 17 volumes de textes 11 volumes de planches A l’origine, ceci était un projet commercial, puis, suite au mécontentement de l’ordre des choses, certains auteurs l’ont conçu/orienté : à la visée didactique s’ajoute la dimension polémique. Lecture analytique.1 La dimension didactique.

l’article 44 du Code Noir. 3) La résignation de l’esclave Il était très difficile de sortir de sa condition d’esclave. Un nombre important d’esclaves se sont résignés à vivre tant bien que mal dans l’esclavage. Ex : « Le nègre de Surinam », Candide de Voltaire La répression contre les tentatives de libération est sévère. Les révoltes sont réprimées avec force. Ex : La révolte de Spartacus : nombreux morts et les survivants (environ 6000) ont été crucifiés. La fuite est elle-aussi

et du progrès du xviiie siècle à nos jours. Texte 1 : Montesquieu, Lettres persanes (1721) p. 307 Texte écho : Jean-Jacques Rousseau, Discours sur les Sciences et les Arts (1750) p. 308 OBJECTIFS ET ENJEUX : – Repérer un circuit argumentatif et en comprendre la progression. – Analyser un discours argumentatif sous forme épistolaire. – Confronter deux points de vue. Lecture analytique 1 « Le superflu, chose très nécessaire » (Voltaire) La lettre d’Usbek s’ouvre par une association inattendue

littérature d'essais est la période des Lumières. Courant du XVIIIe siècle qui a pour but de transformer les mentalités, les croyances, les moeurs et les valeurs, il débouche sur un changement de la conception du monde. Les auteurs des Lumières comme Voltaire, Rousseau ou Diderot ont une aspiration au bonheur, à la liberté et à l'égalité, et se basent sur un idéal de tolérance. Le XXème siècle met aussi en avant des auteurs d’essais. Ceux-ci revendiquent des causes plus actuelles ainsi que le fait Simone

romantiques. Œuvres : Le Rouge et le Noir (1830) ; La chartreuse de Parme (1839) Titre : extrait de Candide(1839), chap 19 « Le nègre de Surinam ». Auteur : François Marie Arouet, dit Voltaire (1694-1778) - 18ème siècle - France. Etude/ Formation : Passage collège des Jésuites Louis Le Grand/ Faculté de droit à Paris. Mouvement littéraire : Voltaire philosophe des Lumières : homme de lettre, penseur qui va chercher à mettre en cause la société du 18ème siècle. Objectif : rechercher la vérité

plus tôt; et la femme du commandant pouvait ensuite en témoigner: « [...] Mais c'est un esprit chimérique, enclin à la folie des grandeurs.» [p.120]. La violence se manifeste également sur le plan linguistique. Rappelons-nous de cette appellation «nègre» présente dans toute l'œuvre et qui vit le jour à ces époques d'infériorité du Noir devant le Blanc. Puis dans l'œuvre, les Blancs font preuve d'une telle cruauté à ce niveau qu'il serait maladroit de ne pas le souligner. Partout dans le texte nous

03) Progression annuelle Séquence 1. Lumières et contestation (Objet d’étude 1 : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai, de la fable et du conte) Corpus : GT (1. Essai : Baudelaire

culte près d'Athènes où il meurt La figure d’Œdipe inspire d’autre auteur de l’Antiquité, tel d’Euripide et Sénèque, mais aucun n’enrichit la légende de façon durable. Cependant, au fil des siècles, le personnage séduit de nombreux auteur : -Voltaire, écrit Œdipe (1718) -Coctau, La Machine Infernale (1934) -Anouille, Antigone (1944) De plus, au début du XIXème siècle, le père de la psychanalyse, Sigmund Freud, s’est appuyé sur le mythe d’Œdipe pour illustrer la situation conflictuelle vécu

textes. Problématique : Qu’est-ce que l’être humain, entre nature et culture ? Séquence 1 : groupement de textes : le sauvage. Lectures analytiques : Montaigne, Essais, I, 31, « Des Cannibales », entretien avec trois Brésiliens. Voltaire, L’ingénu, Chapitre VI, « L’ingénu veut épouser Melle de Saint-Yves », 1767. Céline, Voyage au bout de la nuit : le commerce entre Blancs et « sauvages », 1932. Michel Tournier, Vendredi ou les limbes du Pacifique, 1967. Documents complémentaires :

de Vestphalie, car son château avait une porte et des fenêtres. On voit que Voltaire joue admirablement des adverbes ou prépositions logiques «car», «même», «c'est pourquoi», «mais»...), pour mieux disqualifier une vérité tout extérieure et inexacte, tout en économisant, par la parataxe, ces mêmes outils logiques, pour mieux laisser le lecteur rétablir par lui-même une causalité cachée mais réelle. L'ironie de Voltaire est sensible d'abord dans l'emploi systématique de l'enchaînement cause / effet