Moralité Début Fable

« Les deux coqs » – La Fontaine Introduction 1 : ( Présentation de Jean de la Fontaine ( C’est une fable du livre VII. Elle est au début de ce livre, et ouvre le second recueil. Dans ce second recueil, La Fontaine insiste bien sur les caprices et les malices, et donne pour nom à la fortune la « déesse bizarre ». C’est sur ce thème qu’il entreprend la rédaction des deux coqs. C’est un thème banal au XVIIème : La Fontaine met en scène son récit de manière à tisser des relations

les intentions de l’auteur. La fable jean de La Fontaine, comme chez ses prédécesseurs, la fable est un récit fictionnel court qui use parfois du merveilleux (d’où l’adjectif « fabuleux »). Le récit, sorte de mini conte, suit souvent le schéma narratif du genre : situation initiale perturbée par un événement déclenchant une mise en route, péripéties formatrices, situation finale dont la mise en perspective avec le début permet de tirer une sagesse. La fable, au XVIIe siècle, est un genre pédagogique

cour. Tirée de ce livre, la fable « Le Loup et L’Agneau » laisse ensemble deux animaux représentatifs, bien sûr, de types humains et sociaux. Le message de la fable, directement accessible, montre l’écrasement du faible par le puissant et dénonce ce scandale permanent. SITUATION D’ENONCIATION : L’auteur associe le lecteur à la Fable : « nous ». Nous nous situons dans le discours (présent d’énonciation). L’auteur disparait ensuite de la fable > Nous passons dans le récit

Objectifs culturels : Comprendre l’importance et l’intérêt de la reprise d’œuvres antiques à travers la comparaison de deux textes traitant d’un même sujet, savoir définir le genre de la fable et les registres merveilleux et comique. Objectifs méthodologiques : faire une recherche lexicale afin d’établir des nuances de sens ou de niveau de langue, comparer des textes traitant d’un même sujet, savoir observer un texte et son para texte, construire une réponse argumentée. Supports : - Pour

Dissertation : La fable était déjà pratiquée en Mésopotamie, près de deux mille ans avant notre ère. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte

rebondissements 1 En vous appuyant sur le jeu des temps verbaux, distinguez la longue exposition d’une part, et le début de l’action d’autre part. 2 Recherchez et commentez tous les procédés utilisés dans les vers 1 à 14 par le narrateur pour amplifier le pouvoir de la peste. Quels sentiments cherche-t-il à créer chez le lecteur ? 3 Relevez les différentes péripéties de la fable : de quoi sont-elles constituées ? Un regard critique sur la cour 4 Le discours du Roi Lion : relevez et commentez des

animaux anthropomorphes et contenant une morale au début ou à la fin. L'écriture moraliste se caractérise par le choix d'une forme discontinue,  le choix de fables par La Fontaine . Le choix de la forme discontinue, soit en privilégiant le désordre, soit en valorisant la brièveté de la notation rend compte et atteste de l'infinie diversité des comportements humains et de la complexité d'un réel désormais sans cohérence ni signification assurée. LES FABLES SELON LAFONTAINE La fable n’étant pas un genre reconnu

offusquer de son ombre », « Elle croissait au milieu des bénédictions »). Contrôle sur la partie à la découverte de l’éloquence et de l’argumentation 2ème partie La critique sociale et politique au temps du classicisme L’art de la fable au service de la critique sociale Jean de La Fontaine, originaire de Champagne, s’installe à Paris après des études d’avocat. Ses écrits brillants vont séduire le surintendant Fouquet, qui devient son protecteur. La Fontaine restera fidèle à son mécène

Fable Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Fable (homonymie). Illustration de Grandville pour le Loup et le chien de Jean de La Fontaine. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire

d’argent alors qu’ils n’en ont pas besoin d’autant , de plus il critique l’avarice de cette personne qui ne souhaite pas donner des œufs au plus démunis mais tout garder à son propre compte Procédés : Allusion à l’histoire de la veuve et de la poule, fable d’Esope Métaphore : Il la tua, l’ouvrit = l’engraissa Questions rhétoriques servant de redite de la morale : Pour vouloir trop tôt être riches ? II-L’avare qui a perdu son trésor- Livre IV Nous pouvons distinguer deux points communs autres que