Mots croisés

Trois-Pistoles dont plusieurs dont plusieurs ont la luette inquiète. Et nous qui en avons deux ! Héréditaires. – Ah luette ! Je t’y plumerai... ! Charles trouve ces jeux de mots particulièrement idiots. Le côté gaulois de François l’horripile. Il soutient que si les Français aiment tant les jeux de mots c’est que leur langue est constamment surveillée. Il préfère l’approche américaine. Les jeux de guerre et de hasard. Il dit que les Anglais ont de l’esprit. «  Le calembour n’est pas un

l’enseignant. | |A) Lecture silencieuse, puis à haute voix, de quelques poèmes (5 ou 6) à dominante « pratique ludique de la langue », « jeux | |structuraux » et « jeux de mots ». Par exemple : | |            Ce qui est comique | |Savez

Il fait sa tirade. La particularité de la tirade est de faire varier les références et qu'il joue de manière permanente sur la nature de parole. Elle surprend, effet cocasse Lyrique : hyperbolique, poétique Naïf : candide Respectueux : jeu de mots campagnard : en rapport à son … Militaire : danger représenté par le nez Pratique : nez = gros lot, décalage Parodie de Pyrâme : parodie de Théophile de Viau La fin de la tirade est sarcastique et ironique. Dans qu'elle mesure cette tirade

UNIVERSITE D’ÉTAT DE MOLDOVA FACULTE DE LANGUES ET LITTERATURES ÉTRANGERES DÉPARTEMENT TRADUCTION, INTERPRÉTATION ET LINGUISTIQUE APPLIQUÉE LES DIFFICULTÉS DE TRADUCTION DES JEUX DE MOTS 223.1 Limba franceza aplicata-limba germana aplicata Rapport Directeur de recherche: _____________ Numele, prenumele, gradul ştiinţific (semnătura) Auteur: ______________

avec effet de surprise quand on les découvre émergeant des poubelles - accoutrement et pantomimes clownesques (comique de geste et de caractère) - traitement burlesque du rapport amoureux (comique de geste, de caractère et de mots) - comportement infantile de Nagg - Nagg raconte éternellement la même « blague » qui génère chez lui un rire exagéré, peu naturel (p. 36) - Nagg « glousse » aux propos de Hamm, alors que Nell dit « Rien n’est plus

LES FIGURES DE STYLE I. FIGURES DE MOTS Sont celles qui jouent sur le signifiant, sur le mot comme contenant. 1. Les figures qui ont pour objet les sonorités Allitération : est fondée sur la répétition de consonnes produisant des sons identiques ou proches. Lorsque tous les mots d’une phrase ou d’un vers commencent par la même consonne, on parle de tautogramme, c’est un cas particulier de l’allitération. Assonance : est formée par la répétition de sons vocaliques. Les voyelles, diphtongues (au, ou

semble avoir été inventée par Rabelais qui l’appelait ‘antistrophe’ : " Car Panurge disait qu’il n’y avait qu’une antistrophe entre femme folle à la messe et femme molle à la fesse ." (Pantagruel, ch. XVI.) Elle consiste donc à trouver deux mots, auxquels des lettres échangées, donnent une diverse signification. Elle tient à la fois de l’anagramme par son mécanisme et du calembour par sa cocasserie. La contrepèterie ne doit jamais être traduite. Elle est drôle en ce qu’elle recèle,

cerner la poésie de Prévert, telle qu’elle se déploie dans Paroles, comme étant essentiellement sous-tendue par un jeu de mots. Davantage la réflexion voudrait montrer qu’il ne s’agit pas d’un simple ludisme scripturaire, mais surtout d’une activité structurale qui sert un projet idéologique : déconstruire les stéréotypes. Mots-clés : Poésie - Style - Stéréotype - Jeu de mots - Surréalisme Abstract : This work whose inspirattion is drawn from the stylistic approach, aims at showing that Prevert’s

Annexe 1 > Commenter une image Annexe 2 > Petit lexique des consignes Annexe 3 > Vocabulaire de l’analyse de documents écrits Annexe 4 > Relier les phrases et les idées Annexe 5 > Mots de liaison Annexe 6 > Check list des erreurs Annexe 7 > Check list des tâches à accomplir en expression écrite Annexe 8 > Comment créer des mots nouveaux par dérivation Annexe 9 > Transcription phonétique des sons de la langue anglaise Annexe 10 > La modalité Annexe 11 > Liste des principaux verbes irréguliers Annexes–AN01

nous reviendrons plus longuement au moment de la préparation à l’oral (important dossier dans Théâtre aujourd’hui n° 6)  Difficultés particulières du texte shakespearien : - Obscurité de certains passages, avec débats sur la transcription de certains mots : par exemple « sledded polacks », p. 45. Par exemple, p. 61, « solid flesh » ou « sullied flesh » (chair solide ou chair souillée). Compréhension littérale du sens n’est pas toujours évidente. - Densité de certains passages et en particulier problème