Mouvement pour le triomphe des libertés démocratiques

Explication de texte Emile Durkheim, L'Education Morale I]La liberté est une innée, c'est une donnée humaine c'est pourquoi nous sommes déterminé universellement car elle nous est donné , l'homme ne peut aller a l'encontre de la nature car il est qu'une unité infime et passive il n'agit pas mais "nous sommes agis". Donc dans cette première partie Durkheim montre la place de l'Homme dans le processus naturelle.II] Cependant cette donnée universelle est remise en cause par le fait que " la

démocratie ?A. Février 1848 : l’espoir d’une nouvelle RépubliqueFévrier 1848 → mouvements portés par étudiants, ouvriers, bourgeois qui envahissent Assemblée → Abdication Louis Philippe→ nouveau gouvernement avec idées sociales et démocratiquesPPO :Alphonse de Lamartine → préfère drapeau tricolore au drapeau rougeDrapeau rouge = violence, sang, massacre du Champ de Mars, la terreurDrapeau tricolore= valeur de liberté, valeur d’une nation unie, unification, république modéréeNouvelle lois :25 février

siècle Le XVIIIe siècle commence le 1er janvier 1701 et finit le 31 décembre 1800. Historiquement, il commence en septembre 1715 avec la mort de Louis XIV et se termine avec le congrès de Vienne en 1815 .Elle se caractérise, d'une part, par un fort mouvement de remise en question ainsi que par l'établissement d'une plus grande tolérance et, d'autre part, par l'affaiblissement de la monarchie, suivi de la fin de la suprématie française en Europe et du début de la prépondérance anglaise. le XVIIIe siècle

se voient octroyer que des droits très réduit par la politique française .Un petit groupe de l’élite algérienne, qui a conscience de ces différences, réclame notamment l'égalité politique entre les Français et les Algériens. Il ne s'agit pas d'un mouvement indépendantiste mais plutôt de la recherche d'une politique d'assimilation. Le gouvernement français ne reste pas insensible à ces arguments, mais les réformes prévues sont différées par l'éclatement de la Première Guerre mondiale. Durant laquelle

à s’imposer? I) La Seconde République II) Le Second Empire a) de l'autoritarisme... b) à plus de libertés dès 1860 III)Les débuts de la Troisième République Chapitre 2 : La République parlementaire s'enracine malgré les crises 1879 -1944 problématique : I) la conquète des droits politiques et sociaux II) les symboles de la République III) Les crises : Dreyfus et Vichy Chapitre 3 : Le triomphe de la République 1944 à aujourd'hui problématique : I) retour à la démocratie II) les institutions

totale du pouvoir. Communistes sont les seuls candidats tolérés.) Hongrie : Parti Hongrois des Travailleurs associant fictivement communistes et socialistes rafle 95,6% des voix en mai 1949. Tchécoslovaquie : Seul pays disposant d’une culture démocratique, est brutalement mis au pas par le Coup de Prague en 1948. Les communistes s’emparent de la totalité du pouvoir. Front Communiste remporte 80% des voix et Gottwald est élu. A la suite du Blocus de Berlin et la création de la RFA en 1949, Staline

avec le passé : d’une part avec la Révolution française d’autre part avec la République, qui sort d’un long exil intérieur (exil depuis le consulat). Il est donc logique que son fondement soit démocratique et qu’elle consacre une souveraineté nationale reposant sur le suffrage universel. Mais le triomphe de cette souveraineté nationale a été trop rapide, et elle va être bafouée. La Constitution du 4 novembre présente deux lacunes importantes : 1. elle est privée de 2 supports qui lui auraient

Alsace-Lorraine) Ces thèmes sensibles provoquent naturellement des velléités nationalistes. Nationalisme : fait qu’au sein de certains pays un mouvement politique rejette une population à l’intérieur comme à l’extérieur du pays considéré -> Ennemi(s) extérieur(s) responsable(s) des tensions et ennemi(s) intérieur(s) responsable(s) de la fragilité du pays Ces mouvements sont présents dans de nombreux pays européens dont la France. B) Le jeu des alliances L’ensemble des tensions a conduit les pays

3ème Rep Intro :   Le Second Empire ne survit pas à la défaite de Sedan, le 2 septembre 1870 face à la Prusse, et s'effondre. Le 4 septembre, le mouvement parisien apprend la défaite de Napoléon III et envahit le Corps législatif, les républicains jusque-là hésitants, mettent à bas l'Empire et proclament la IIIe République à l'Hôtel de Ville. ils réussissent en deux décennies à istaurer une vie démocratique et à enraciner une culture républicaine partagée par la majorité des Français

de 1879, les institutions* de la IIIème République, proclamée le 4 septembre 1870, sont entièrement aux mains des républicains. Dans un pays où l’adhésion à la République* est encore fragile, ils réussissent en deux décennies à impulser une vie démocratique et à enraciner une culture républicaine partagée par la majorité des Français. C’est pourquoi la République parvient à se maintenir, en dépit des crises qui se succèdent à partir de 1885. I)    Les républicains définissent et diffusent une nouvelle