Musée national romain

des personnalités les plus influentes du monde de l'art, le Power 100. En tête, non pas un artiste, un galeriste ou un collectionneur, mais un curateur (aka commissaire d'exposition), le Suisse Hans Ulrich Obrist, 41 ans, qui débuta sa carrière au Musée d'Art moderne de la Ville de Paris au début des années 90 et dirige aujourd'hui la Serpentine Gallery de Londres. Pour subjective qu'elle soit, cette première place indique le rôle éminent que tiennent depuis quelques années les curateurs dans les

antifascistes et directeur de la revue Europe de 1936 à 1939. En 1936 il participe au cabinet de Jean Zay, ministre de l'Éducation nationale et des Beaux-arts du Front populaire. Il est alors favorable à l'aide à la République espagnole, se rapproche du Parti communiste avec lequel il rompt en 1939 lors du pacte germano-soviétique. En avril 1940 il est affecté au Musée national d'art moderne dont il devient conservateur adjoint, puis conservateur en chef durant quelques semaines avant d'être destitué en

s'agit peut-être d'une corruption du latin Mons Jovicus (Colline de Jupiter). De nombreux édifices y furent construits pour les Jeux olympiques de 1992, notamment le Stade olympique Lluis-Companys. Montjuïc abrite le jardin botanique de Barcelone, le musée de l'olympisme et de sports et la fondation Miro. Le montagne date du Paléogène et son altitude au sommet est de 184,8 mètres Le Château de Montjuïc Les Bourbons édifièrent le château de Montjuïc au XVIIIe siècle, sur les ruines d'un fort bâti

XIXe s. XXe s. et notre époque Art, créations, cultures Art, espace, temps Arts, états et pouvoir Arts , mythes et religions Arts, techniques, expressions Art, rupture, continuité Marcel DUCHAMP (1887 - 1968) Fontaine, de Marcel Duchamp. Musée national d'Art moderne (Paris). 3e réplique. Réalisée sous la direction de l'artiste en 1964 par la Galerie Schwarz. Faïence blanche recouverte de glaçure céramique et de peinture. 63 × 48 × 35 cm. Arts et espace Arts du langage Arts du quotidien Arts

Le Centre Pompidou Thématique 5: Arts, ruptures et continuités. Arts, ruptures et continuités. Le centre Pompidou. Présentation: Son titre complet est le Centre national d’art et de culture Georges-Pompidou (CNAC), dit « Centre Georges-Pompidou » ou encore « Centre Beaubourg ». C'est un établissement polyculturel construit par Renzo PIANO et Richard ROGERS. QUELQUES DATES : -Début des travaux en avril 1972. -Inauguré le 31 janvier 1977 par Valéry Giscard D’Estaing, Président

nomme « Ben doute de tout ». Jusqu'en 1973 son magasin devient un lieu de rencontre pour tous les jeunes « qui font du nouveau ». En 1974 le magasin sera restitué comme à l'origine par l'acquisition avec un ensemble d'autres œuvres par le futur Musée National d’art moderne Centre Pompidou. «  En vérité du temps du Magasin, j’étais heureux debout dans la rue à vendre des disques d’occasion et à regarder passer les filles ». "Je cherche systématiquement à signer tout ce qui ne l'a pas été. Je crois

Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant : -Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole) -Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison) -Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur) -Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur) -Restructuration

concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) Voici 20 activités concrètes de John. R. Porter au Musée du Québec a. Il renouvelle presque complètement l’équipe de direction et apporte quelques changements à la structure de l’organisation (Rôle décisionnel – Répartiteur des ressources) b. Il transforme le poste de secrétaire générale a un Directeur de développement pour accroitre le revenu du musée (Rôle décisionnel- répartiteur des ressources) c. Il entreprend

QUESTION D'ANALYSE DU CAS (JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC) Voici la liste des 20 activités concrètes de John R. Porter ainsi que les rôles accomplit pour chacune, en tant que directeur général. 1. a) Il transforme le poste de secrétaire général en celui d'un poste de directeur du développement. b) Rôle d'entrepreneur. 2. a) Entreprend un travail de mise en valeur des lieux. b) Rôle de porte-parole. 3. a) Mise sur la programmation. Dès l'automne 1993, il prépare

1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur accomplit en la réalisant. (7 points) 1) Il constate une légère évolution des schèmes de pensée dans les musées au cours des dix dernières années. 1.2 Il a accomplit le rôle d’observateur actif. C’est suite à cette observation qu’il pourra rassembler les renseignements susceptibles