Musset Thème Du Double

pour thème un sujet pieux où les faits et gestes d’un personnage légendaire. Ainsi « La complainte du désespéré » est une complainte et se compose d’heptasyllabe et de dix dizain. Membre de la pléiade, il voyagea à Rome .Mais ce voyage fut une déception. Humaniste il fut déçu par les valeurs des Romains. Qui prêtera la parole A la douleur qui m'affole ? Qui donnera les accents A la plainte qui me guide : Et qui lâchera la bride A la fureur que je sens ? Qui baillera double force

ANTHOLOGIE LITTERAIRE : LE ROMANTISME LES ALLEAS DE L’AMOUR ET DE SES SENTIMENTS Table des matières  Préface -Définition personnelle du Romantisme -l’amour et les sentiments, pourquoi ce choix de thème ? Corpus de texte -Présentation du Corpus -Organisation du recueil -Textes et poèmes par ordre alphabétique de l’auteur (cf. ci-dessous) -Confrontation entre les textes -Confrontation entre les auteurs Liste alphabétique des auteurs : - Balzac Honoré de – Le Lys dans

sujet…", remarque Sophie Saulnier à Argenteuil. Les enseignants citent quelques références-clés : Baudelaire en tête, mais aussi Rimbaud, Apollinaire, suivi de Hugo, d'Eluard, d'Aragon ou encore de Char. "Ce thème inquiète souvent les lycéens, notamment par sa brièveté. Comment écrire 2 copies doubles pour commenter 12 ou 14 vers ?", ironise Sophie Saulnier, qui rappelle que pour s’en sortir, l’essentiel est d’avoir un bagage technique solide, c’est-à-dire de savoir parler de versification, de métaphore

tragédie classiques ? du XVIIIème ? drame romantique du XIXème (Hugo, Musset) ? théâtre du début XXème, réécriture d’une tragédie antique ? théâtre de l’absurde ? théâtre actuel ?) Exposition, nœud, dénouement ? Dialogue, tirade, monologue (lyrique (expression des sentiments) ou délibératif (débat intérieur, dilemme avant de prendre une décision) ?), stichomythie, aparté ? Quel type (affrontement, aveu, retrouvailles, dépit amoureux…) Double énonciation (les personnages parlent entre eux ; les spectateurs

On ne badine pas avec l’amour, MUSSET Problématique : Comment le dialogue argumentatif au théâtre peut-il être vecteur de l’action ? Objectifs : Lecture : - analyser la visée argumentative du portrait - comprendre les raisons données pour défendre une opinion - saisir les moyens de la réfutation - distinguer convaincre et persuader Ecriture : - argumenter en s’adaptant à son destinataire - utiliser un exemple argumentatif pour convaincre - porter une critique en caricaturant

je ne suis pas toi ». Victor Hugo. Cela veut dire que toi et moi ne sommes qu’un seul. Le lac de la Martine est le poème romantique par excellence. La confession d’un enfant du siècle, Alfred de Musset : Le texte est une description de l’état d’esprit romantique. Il est question du mal du siècle. Musset attribue la naissance du romantisme à Goethe et Byron. On a l’idée que la littérature romantique est une littérature européenne. On a cette idée de formation d’une nouvelle idéologie qui va finir

l’apprentissage 3. Le véritable apprentissage : la perte des illusions La véritable leçon c’est qu’il n’y a que des illusions : « je sais que je ne sais rien », pourrait être la devise du héros à la fin du roman. b. le plan thématique 1. thème 1 2. thème 2 3. thème 3 On dit souvent qu’il y a de la démesure dans le théâtre romantique. 1. Démesure dans le traitement du temps et de l’espace 2. Démesure dans le traitement des personnages 3. Démesure dans le langage (l’écriture hugolienne de l’excès :

propre piège. En cela, il relève d’une machination dont le personnage du valet, en l’occurrence, se fait le maître d’oeuvre, analogue en cela au metteur en scène ou à l’auteur. 2. Le déguisement est un moyen de créer des quiproquos, ce que montre la double méprise mise en scène dans le texte B. Il s’agit là d’un ressort amusant qui relève du comique de situation. Un instrument de manipulation : le déguisement est aussi un instrument de ruse et de manipulation il s’agit de tromper l’autre sur ce

falots(6) assise en souveraine ! J'allais revoir l'hiver. – Et toi, ma vie, et toi ! Oh ! dans tes longs regards j'allais tremper mon âme ; Je saluais tes murs. – Car, qui m'eût dit, madame, Que votre cœur sitôt avait changé pour moi ? Alfred de Musset, « Sonnet », Les Contes d'Espagne et d'Italie, 1829. Texte 3 […] Toi, Seine, tu n'as rien. Deux quais, et voilà tout, Deux quais crasseux, semés de l'un à l'autre bout D'affreux bouquins moisis(7) et d'une foule insigne(8) Qui fait dans

genres avec la création de nouveaux genres tels que les drames bourgeois ou encore les drames romantiques. Parmis les œuvres théâtrales appartenant au drame romantique nous pouvons distinguer Lorenzaccio . Publié par Alfred de Musset en Août 1834, Lorenzaccio met en scène le personnage de Lorenzo de Médicis en 1534 dans la ville de Florence où règne le en tyran Alexandre de Médicis, son cousin. L’extrait étudié se situe dans la sixième scène du premier