Mémoire De Guerre La France

Première partie 1. En 1945 et au début des années 1970, il n'y a pas de mémoire de Vichy, puisque pendant cette période domine le mythe « résistancialiste » : tous les Français ont résisté à l'occupation allemande. L'école contribue à véhiculer le mythe, ce dont témoigne l'extrait du manuel d'histoire (document 1) destiné au cours élémentaire et datant de 1959. Les cérémonies officielles comme le transfert au Panthéon des cendres de Jean Moulin, héros et unificateur de la Résistance intérieure,

les rapports que le titre de ce tome III des Mémoires de Guerre, Le Salut, entretient-il avec l’ouvrage ? (8 points) Problématique 2 : Quelles sont les fonctions des portraits dans Le Salut, tome III des Mémoires de Guerre de Charles De Gaulle ? (12 points) o Dissertation n°1 : Les rapports entre le titre et l’œuvre Le salut peut admettre plusieurs définitions dont la plus connue est la marque de civilité. De Gaulle, dans ses Mémoires de Guerre l’a usité pour le titre de son œuvre. Nous

le patrimoine et les mémoires prennent dans l’espace public. Cette place témoigne du « présentisme » que François Hartog pense lire dans l’abandon de la conception d’un passé éclairant l’avenir au profit de son instrumentalisation notamment au service des émotions du présent. Pour des élèves de terminale qui sont destinés à l’enseignement supérieur et qui suivent parallèlement un enseignement de philosophie, l’étude du regard de l’historien sur le patrimoine et les mémoires est l’occasion d’une fructueuse

Introduction: «le soldat écrivain» 1. Aux origines de l'écriture: le soldat. 2. «Je n'ai pas la plume facile»: De Gaulle écrivain, «une certaine idée» du style. 3. La conception et la réception des Mémoires de guerre. I. Le Salut et le genre des Mémoires: l'ombre de César. 1. De Gaulle et ses Mémoires: «une œuvre» (opposition à Churchill). «il s'agit de dire ce que j'ai fait, comment, pourquoi.». 2. De Gaulle et ses modèles: Chateaubriand comme Muse. 3. De Gaulle parle à De Gaulle: César

Introduction La 2° guerre mondiale en France a été une période capitale dans l’histoire de France au XX° siècle. Vaincue par l’Allemagne nazie en un mois et demi au printemps 1940, elle a vu l’arrivée au pouvoir du Maréchal Pétain (héro de la 1° guerre contre l’Allemagne) qui a accepté l’armistice qui divise la France en 2 : le nord occupé par l’Allemagne et le sud sous l’administration du gouvernement de Vichy. Pétain qui est nommé légalement va créer un nouveau régime : L’Etat français bien

Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale I. II. Une France épuisée au lendemain de la 2nde G.M. 1. Un lourd bilan démographique 2.1. Chiffres * 170.000 militaires * 280.000 civils * 150.000 personnes 2.2. La France enregistre un recul démographique * 1900/1946 : même nombre d’habitants * 1/3 des enfants : retard de croissance 2.3. Cependant, dès 43 on constate un léger excédent des naissances sur les décès 2. Un bilan économique

 La responsabilité de la France dans la déportation des Juifs selon François  Hollande.     Extraits du discours prononcé par le président de la République, François Hollande, le 22 juillet 2012 à  l’occasion du 70° anniversaire de la rafle du Vel d’Hiv.   « Nous sommes rassemblés ce matin pour rappeler l’horreur d’un crime, exprimer le chagrin de ceux qui  ont vécu la tragédie, évoquer les heures noires de la collaboration, notre histoire, et donc la  responsabilité de la France. Nous sommes ici aussi pour transmettre la mémoire de la Shoah

Les Memoires : Lectures historiques Introduction: La mémoire: Récit d'un groupe ( ethnique, religieux...) qui réduit la diversité des souvenirs d'un évenement, une période, à une interpretation dominante. - Mémoire et Histoire s'oposent pour Pierre Nora, la Mémoire est subjective quand à l'Histoire est objective et recherche de vérités. - Les diverses Mémoires et Histoires se heurtent pendant des périodes de grand conflits, ou l'unité nationale n'est plus. C'est le cas de la 2nd Guerre Mondiale

image d’archives, uniquement avec des allers-retours constants entre les lieux où vivent les témoins et les lieux de l’extermination. Il est ancré dans le réel, qui naît de la confrontation entre la mémoire des hommes et ce qui reste matériellement du passé : les traces. Notament un film d’interviews : Mémoire des victimes avec des interviews des survivants : il s’agit de les faire témoigner avant qu’ils ne disparaissent. Ce film ne pose pas la question du pourquoi jugée inutile mais celle du comment

L’historien  et  les  mémoires  de  la  Seconde  Guerre  mondiale  en  France   Consigne  :   à   partir   de   l’analyse   du   document   montrez   l’évolution   des   relations   entre   les   travaux   de   l’historien  et  les  différentes  mémoires  du  régime  de  Vichy  et  de  l’Occupation.       Document  :   Extraits   issus   de   l’avant-­‐propos   de   l’ouvrage,   La   France   de   Vichy