Mémoire De Guerre La France

Thème 1: les rapports des sociétés à leur passé ------------------------------------------------- Chapitre 2: L'historien et la mémoire de la Seconde Guerre mondiale Intro: double-page 78-79 à lire et à ficher. - Ce chap met l'accent sur le W historiographiq de l'historien, de son rôle ds l'écriture de l'Histoire et de la réflexion qu'il mène pr transmettre ce passé. Ns allons dc ns intéresser à l'histoire de l'H. Pr accomplir leur W, les historiens st tributaires des srces

Chapitre 1 : les mémoires Guerre Algérie => 1954-1962 FLN VS France (car F. sont sur Algérie depuis 1830, donc A. veut indépendance) I. Des mém. qui se construisent au fil du conflit France  Algérie 1960-1980 : mem officielles - occultant (parle pas de guerre mais d’evt) - lois + décret d’amnistie (pas sanct° contre violence) - raisons : perte pouvoir/honte/unité  - glorifiant (peuple + Δ) - omniprésence GUERRE - école : photos violentes, montrée négatif 1980-… : réveil

des chapitres dans les Mémoires de De Gaulle ? Charles de Gaulle commença dès 1946 à écrire ses Mémoires, dont le troisième tome intitulé Le salut relate les événements ayant eu lieu de septembre 1944 à janvier 1946 à travers sept chapitres nommés : La libération , Le rang, L’ordre, La victoire, Discordances, Désunion et Départ. Nous nous demanderons donc quelle est la signification que peuvent avoir les titres de ces chapitres par rapport à l’ensemble de Mémoires. Nous étudierons tout d’abord

(1890-1970) Homme très cultivé, excellente mémoire. Issu d'une famille aristocratique, très catholique et instruite (5 enfants) Père professeur français-histoire. 1910 → Entrée à St Cyr, prestigieuse école militaire ressortira en 1912 en tant que sous-lieutenant. Il demande à être envoyé dans l'armée de terre (infanterie → chars) 1914-1918 → Il sera blessé à 3 reprises; prisonnier, il va tenter à 5 reprises de s'échapper. Il sera remarqué après la Première Guerre mondiale pour ses écrits militaires

1° - CONSTRUCTIONS DES MEMOIRES, CONSTRUCTION DES MYTHES : RESTAURER L’UNITE ? (1945-ANNEES 1960) L’historien identifie des moments clés pour délimiter des périodes, des ruptures = périodisation L’historien contextualise pour expliquer et examine la place que ces mémoires prennent dans l’opinion publique et dans les discours = contextualisation L’historien identifie, classe, analyse les différentes mémoires. L’historien confronte les mémoires aux faits, aux sources. 1.1 – Le mythe résistancialiste

Introduction : 5 I. La guerre des mémoires : Deux thèses opposées. 5 A) Mémoire commune colonisé – repentants 5 B) Mémoire des anti-repentants 6 II. Héritage colonial et situation en France aujourd’hui 7 A) Les effets de cette lutte de mémoire dans la société aujourd’hui 7 B) Discrimination positive : une résurgence du sanglot de l’homme blanc ? 8 Conclusion : 9 Introduction : La déclaration générale des deux délégations du dix-huit mars 1962 appelée plus communément « Accords d’Evian

l'État dans les années 1990 et montrez l'importance du travail des historiens dans les mémoires de la seconde guerre mondiale. Lors d’un discours prononcé le 20 juillet 1997, à l'occasion de la commémoration de la rafle du Vel d’Hiv, Lionel Jospin, alors premier ministre, confirme le changement radical adopté par l’Etat quant à la responsabilité de la France dans les persécutions des juifs pendant la seconde guerre mondiale. Nous verrons dans un premier temps comment au travers ses allusions et ses

La mémoire de la seconde guerre mondiale, en France, depuis 1945 Chronologie indicative : 1945. Pétain est condamné à mort. Il est grâcié par de Gaulle 1946. La bataille du rail, de René Clément 1950 Paul Rassinier, fondateur du négationnisme, remet en cause la réalité du génocide des Juifs 1951 Création de l’Association pour la défense de la mémoire du maréchal Pétain 1964 Transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon 1967 Réalisation du film Le Chagrin et la Pitié de Marcel Ophüls 1973

La France du côté des vainqueurs est cependant très affaiblie et appauvrie durant la Seconde guerre mondiale. Cette dernière reste encrée dans l’histoire de France et est sujette à de vifs débats. Elle s’appuie donc sur la mémoire collective ou individuelle. L’interprétation de la Seconde guerre mondiale connait des évolutions majeures durant la 2ème moitié du XXème siècle. Ainsi, la mémoire de la Résistance et du régime de Vichy se fait par l’intermédiaire de plusieurs hommes, tels que Charles De

Quelles réflexions vous inspirent le sous-titre, « Le Salut », du tome III des Mémoires de guerre ? Le tome III des Mémoires de guerre de Charles de Gaulle, intitulé Le Salut : 1944-1946 et publié en 1959, relate les évènements et les décisions politiques prises par de Gaulle durant la période de septembre 1944, la « libération » de Paris, à janvier 1946, la démission de de Gaulle. Ainsi, vers quelles réflexions le sous-titre, « Le Salut », nous amène-t-il ? En premier lieu, il renvoie