Mémoire Master Gestion De Projet

Projets collectifs de recherche appliquée O-PME 2010 -2011 Liste des sujets de recherche appliquées et guide Master 2 FCC N° de sujet Sujet 1* Thème et intitulé Nombre de groupes (6-7 étudiants/groupe) Sujet 2* Sujet 3 Sujet 4 Sujet 5 Thème 1 : Radiographie des PME en région Centre Etude critique sur un échantillon de PME (à partir 2 de la base de données OPME et de la CCI Loiret) Etude sur TPE (moins de 10 salariés) Etude de 10 salariés ou plus Enquête sur les pratiques de

Qu’est ce qu’un bon sujet de mémoire ? Les trois caractéristiques d’un bon sujet Intérêt personnel Exigence académique Objectif professionnel POUR CHAQUE CARACTERISTIQUE ATTENTION AUX PIEGES ! Capacité à analyser un contexte Capacité à faire des ponts avec d’autres secteurs, d’autres entreprises MEMOIRE Capacité à situer ses propres activités dans un contexte plus large Capacité à justifier ses choix, à utiliser des théories à bon escient Etapes Repérer et délimiter un thème Rechercher

l’organisation des enseignements (A), et d’autre part sur le contenu des enseignements (B). A - L’organisation des enseignements 1 - Les cycles L’enseignement du droit à Dakar a subi plusieurs réformes. Avant la réforme introduisant le système licence-master-doctorat (LMD), l’architecture des enseignements était constituée de trois cycles d’enseignement, avec des options obligatoires, sanctionnés successivement par le DEUG, pour le premier cycle, la licence et la maîtrise pour le second cycle, le DEA

Intitulé du diplôme : MASTER Mention : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication (STIC) MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Les règles qui suivent ne sont pas encore validées par les instances autorisées et ne peuvent donc pas être considérées comme définitives. Les modalités de contrôle des connaissances appliquées pour le master suivent les règles en vigueur à l’UNSA. Règles du contrôle des connaissances pour les parcours de première année de master Ce qui suit s’applique

Rapport de stage Institut Français d’Urbanisme Master Urbanisme et Aménagement Stratégies Métropolitaines – mention recherche Lorena BORGES DA ROCHA Mai 2008 Sommaire 1. Bref explicatif du cadre du stage .................................................... 3 2. Présentation de l’organisme d’accueil ............................................ 4 3. Le maître de stage ........................................................................... 9 4. Le stage ..................................

Barreau, les autorités de contrôle (dont l'ACPR), les associations de consommateurs, etc. Les postes destinés aux personnes ayant une formation de droit des assurances sont extrêmement variés : service juridique, souscription des contrats d?assurance, gestion des sinistres, jusqu?au niveau des directions générales, de la présidence de sociétés d?assurance ou de courtage d?assurance. Il est possible de passer d?une fonction à l?autre, comme d?une entreprise à une autre (assurance vers courtage, courtage

La fonction RH face à la gestion des compétences au Cameroun Par Gustave KOUALOROH FONDATION UNIVERSITAIRE MERCURE 3 Rue Abbé CUYPERS 1040 BRUXELLES www.fondmer.com LA FONCTION RH FACE A LA GESTION DES COMPETENCES AU CAMEROUN Mémoire de fin de programmes de Master en Gestion des Ressources Humaines Par : Gustave KOUALOROH Année académique 2010/2011 La fonction RH face à la gestion des compétences au Cameroun Par Gustave KOUALOROH REMERCIEMENTS Nous remercions les

chiffres et des tout. «Ce n’est pas évident ET DES DONNÉES SUR car les jeunes ont très peu données sur les secteurs. C’est à de personnes avec qui l’étudiant d’être proactif et de LES SECTEURS. C’EST A chercher partout», suggère échanger sur leur projet Chantal Aounil. Lire la presse, professionnel. Il n’existe L’ÉTUDIANT D’ÊTRE contacter les fédérations, les pas vraiment de véritables associations, rencontrer les services d’orientation pour PROACTIF ET DE responsables d’entreprises: tous procéder

de consultation de copies 9 G. 2e session 9 H. Conservation de notes pour les étudiants redoublants 9 I. Cas des étudiants AJAP (Ajournés Autorisés à poursuivre) 10 J. Délivrance des diplômes de LICENCE STAPS, LICENCE PROFESSIONNELLE et MASTER 10 K. Demande d’allégement de formation 11 L. Élection des délégués 11 IV. ANNEXES 12 A. Règlement intérieur du bâtiment STAPS DUVAUCHELLE 12 B. Parking 12 C. Règlement des examens 12 D. Enseignements et modalités de certification

GUIDE DE REDACTION MEMOIRE DE FIN D’ETUDE Note Effectuer un stage en entreprise, en complément des cours théoriques, se révèle très positif. Ce stage permet de mieux appréhender la vie de l’entreprise, pratiquer les notions apprises tout au long de vos études et acquérir une expérience professionnelle. A l’issue de ce stage, vous pouvez être amené à rédiger un rapport ou un mémoire. Un rapport communément appelé « rapport de stage » repose sur les méthodes et pratiques observées en entreprise