Mémoire Sur Les Outils Rh

entreprises pouvant contribuer à une utilisation différente de cet outil. Nous savions que le bilan social, document obligatoire, est dans la majeure partie des cas non utilisé dans les entreprises, et qu’une fois construit, il se retrouve le plus souvent au fond d’un tiroir du bureau de ceux qui l’ont à leur disposition. Ainsi, nous avions envisagé de construire un document aidant les entreprises à faire de leur bilan social un outil de gestion et d’aide à la décision. Voici la démarche que nous avions

afin d’illustrer pleinement les méthodes et outils de GRH. Ces exposés font bien entendu également partie intégrante du cours et de son évaluation. Vu l’importance des fonctions exercées par ces orateurs, la présence des étudiants est obligatoire. 2. PLAN DU COURS ❖ 21/09 (1) : Evolution : « Administration du personnel » – « Gestion des Ressources Humaines » - « Pilotage social » ; ❖ 21/09 (1) : Structure et missions d’une Direction des RH / DRH et structure organisationnelle (organigramme

 Mise en garde L’Université n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les mémoires : ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. Remerciements Je tiens à remercier tous ceux qui m’ont aidé à réaliser ce mémoire. M. Martin Pierre en qualité de tuteur pédagogique, M. Le Bideau Jean Luc, responsable de cycle et Mesdames Lebeau Mathilde et Mathias

Employeur sur la Démographie des entrepriseset en collaboration au sein de l’ MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES Rédigé dans le cadre d’un double diplôme : le Master MAE à l’EM Strasbourg et le diplôme d’ingénieur à l’ENGEES Année Universitaire 2018-2019 . Étude de l’impact de la Marque Employeur sur la Démographie des entreprises . Soutenue le 5 septembre 2019 Par ​Claire Guillot-Gautier JURY Directeur de Mémoire Yves Châtelet, DRH Bio-Rad et intervenant en Master MAE à l’EM Strasbourg Présidente

cabinets d'audit et de conseil (indépendant et big 4), conseil en organisation et/ou RH, sécurité, Intérim, ... Alternance et professionnalisation En première année de master, les cours ont lieu du lundi au samedi de septembre à juin. En deuxième année de master, le stage en entreprise est obligatoire pour les étudiants et doit représenter un volume d’au moins 630 heures. Il permet la préparation d’un mémoire qui sert à l’obtention du diplôme (soutenance devant un jury). Les cours se déroulent

dans le cadre de notre mémoire de fin d’études, nous réalisons un ensemble de questions sous forme d’entretien portant sur le thème suivant : motivation des ressources humaines et facteurs clés de succès des entreprises, cet entretien est ouvert à tout personne directeur ou responsable du service RH, je vous sollicite afin que vous preniez quelques minutes de votre temps pour y répondre. Par avance, je vous remercie beaucoup ! Cordialement -quelle est l’effectif des RH de votre entreprise ?

Chemin les Bochardes, Magny 74150 - Moye Tutrice de mémoire Béatrice Galey Mémoire de recherche 21 mai 2012 ENJEUX STRATEGIQUES DE LA GPEC ET DE LA RSE 1Savoie Mont- Blanc : Remerciements Je tiens à remercier l’équipe pédagogique de l’IAE Savoie Mont-Blanc pour son soutien tout au long de cette formation en Master 1 DCI. Je remercie Mme Béatrice GALEY, responsable de mémoire pour son soutien et son aide dans la rédaction de ce mémoire. Un merci particulier à Mme Cécile Million-Rousseau et

MBA - Management des Ressources Humaines Promotion 7 Mémoire d’expertise L’évaluation de la performance de la fonction RH : De la théorie à la pratique des DG Anne Trépé Patrick Aubert Franck Bermond Jean-Marie Carrère Michel Delanoue Benoît Gouzi Octobre 2010 L’évaluation de la performance de la fonction RH : de la théorie à la pratique des DG Sommaire Introduction.............................................................................................................................

– Dior Montres | MEMOIRE DE RECHERCHE APPLIQUEE | Dans quelle mesure les outils du Marketing des Ressources Humaines fidélisent-ils les salariés dans un contexte économique de crise ? | | Le cas de Dior Montres | | | 2010 | Remerciements Nous tenons à remercier toutes les personnes qui, de près ou de loin, nous ont apporté aide et soutien dans la rédaction de ce mémoire. L’ensemble des équipes pédagogiques de Paris ainsi que les intervenants pour la formation qu’ils nous

Introduction Partie 1 - La formation à l’ASIP Santé, outil stratégique ? p.6 1. Présentation de l’ASIP Santé p.6 2. La mise en place et le suivi du plan de formation 2012 à l’ASIP Santé p.10 3. Marché de formation et organismes de formation à l’ASIP Santé p.14 4. Mise en place du DIF à l’ASIP p.16 5. Formation et stratégie p.18 6. Stratégie de l’ASIP Santé, importance et impacts p.21 Partie 2 - La formation (apports théoriques) p.25 1. Qu’est ce que la formation