Mémoire éducateur Technique Spécialisé

circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute… La profession d’AMP constitue une première qualification de la filière éducative. Leurs principaux secteurs d’intervention sont suivants : -IME : Institut Médico Educatif -EME : Externat Médico Educatif -IEM : Institut d’Education Motrice -IMpro : Institut Médico Professionnel -FAM : Foyer d’Accueil Médicalisé -Foyer de vie -Foyer d’hébergement pour travailleurs handicapés -MAS : Maison d’Accueil Spécialisé -ESAT : Etablissement

projet d’intervention pédagogique (élaboration, application concrète, évaluation, réajustements en travail d’équipe). - Elle permet aussi une intervention personnelle. - Elle met l’accent sur la formation des ≠ intervenants (enseignants, éducateurs, parents). ▪ L’orthopédagogie est une pédagogie du développement - Elle s’appuie sur les connaissances du développement normal des lois générales de l’apprentissage pour détecter les particularités présentes chez les personnes handicapées

UNIVERSITE de STRASBOURG FACULTE DES SCIENCES DU SPORT DEUST «SPORT ADAPTE» MEMOIRE Intitulé : Accueil Familial Thérapeutique, une forme de prise en charge pertinente? Rhode Arthur 2011/2013 1 SOMMAIRE INTRODUCTION p4 Et première rencontre avec le handicap 1. CONTEXTE – CONCEPTS CLES p6 -Notions du handicap p6 -L’accueil familial thérapeutique p8 -Législation sur l’accueil familial thérapeutique -Types d’agréments pour les familles d’accueil thérapeutique

1.500 ministres, et beaucoup, beaucoup de leaders des secteurs publiques et privés. Comment avez-vous fait face à ces changements ? Dans le cadre de ce programme, j’ai rencontré differentes representants, association et structures spécialiser dans le domaine socio-éducatif et culturel. Ce qui m’a permis d’obtenir un diplôme de leaderships en matiere d’actions socio-culturels. Ce qui m’a permis d’etre coordinateur d’actions culturelles au sein de l’association. Pour faire face

pédagogiques. Les actions éducatives  éducateurs Les actions pédagogiques enseignants de l’éducation nationale. Ces centres sont très petits (une 10aine de jeunes, pendant 6 mois et renouvelable une fois). Si les jeunes ne respectent pas les règles de la maison, ils risquent une incarcération. Ces centres sont gérés et contrôlés par la PJJ. Délit Crime Juge des enfants Juge d’instruction spécialisé Juge d’instruction spécialisé Cabinet Tribunal pour enfants Cour

l’élevage laitier 85 61 62 62 62 62 62 57 Production transformation et commercialisation des produits fermiers Technicien spécialisé en transformation laitière Transformation des produits carnés 85 85 85 BTS (brevet de technicien supérieur) Agroéquipement Analyses de biologie médicale Animation et gestion touristiques locales 59 58 57 59 Assistance technique d’ingénieur (ATI) Assistant de manager Assistant de gestion PME PMI Assurance Banque Bâtiment Bioanalyses et contrôles Chimiste

Mais trop tard, comme quoi ! Je signais une convention de deux ans avec ce grand club dont la réputation dépassait les frontières de l'hexagone pour son fameux jeu « à la nantaise ». Tout simplement ENORME ! Une adaptation difficile, un niveau technique moyen pour un milieu relayeur, un manque de vivacité et une révision des catégories revues à l'année civile et me voilà dans le bureau de Loïc Amisse (mon coach de l'époque) le lundi 14 avril 1997 pour faire le bilan de ma première saison passée

étaient porteur d’une surdité et bénéficiaient d’un suivi orthophonique notamment. J’ai eu l’opportunité de discuter avec l’orthophoniste concernant son travail avec les enfants sourds. Ces rencontres m’ont conforté dans le choix de réaliser un mémoire concernant des enfants malentendants. Le terme "surdité" est employé pour toute baisse de l'audition quel que soit son importance ; cependant le handicap engendré par une surdité est très différent s'il s'agit d'une surdité légère touchant une seule

caractéristiques en fonction de l’âge…………………..…………..p 8 Les troubles du sommeil et leurs effets sur la santé………………...p 12 1) Les besoins, les fonctions, les bonnes conditions pour bien dormir………………………………………………………….…….……p 17 2) Les techniques d’endormissement et de garantie d’un bon sommeil………………………………………………………….…….…p 20 Médicaments, drogues et leurs effets sur la santé………………….p 23 Conclusion………………………………………………...……………..p 25 Rapport sur le travail de groupe…………………..….………..………p

philosophie de l’UQÀM (1970-1975). Champs d’enseignement : critique de la culture, théorie de la pratique, théorie de l’idéologie, épistémologie, matérialisme dialectique et matérialisme historique, philosophie de la sociologie. Direction de deux Mémoires de 2e cycle. 11. Assistant de Mme Céline Saint-Pierre et M. Narcisso Pizarro au département de sociologie de l’UQÀM (1969-1970). Champ d’enseignement : théorie du matérialisme historique et du matérialisme dialectique. 12. Chargé du cours «Initiation