Méthode Question Transversale

lot de défis mais celle-ci est la plus challengeante car elle remet en question toutes nos méthodes de management et nous forcent à revoir nos modèles». Ce fonctionnement est très symptomatique de l’époque qui est au «vite fait». Très peu matérialistes, la génération Y est loin, très loin du fantasme de la Rolex. Cette génération a, plus qu’aucune autre auparavant, adopté un comportement de consommateur remettant tout en question (l’enseignement, la hiérarchie, la société...). De ce fait la légitimité

|27. | |7. |Discussion et critique. |28. | |8. |Actualité de la question. |29. | |9. |Bibliographie complémentaire éventuelle. |29. |

l’entreprise actuel Menaces Opportunités P (politique) E (Economique) S (Social) T (Technologique) E (Ecologique) L (Légal) Cette méthode permet de repérer les composantes de l’environnement de l’entreprise qui évoluent et de les hiérarchiser. 2. Le diagnostic concurrentiel Les 5 forces concurrentiel de Mickaël PORTER : L’intensité concurrentielle Il faut se poser des questions :  Combien de concurrents ?  Quelle est leurs taille ?  Comment évolue le taux de marché ? Du secteur ?  L’intensité est

 La logistique est une fonction transversale de l'entreprise. Elle vise, par une gestion globale, l'harmonisation, la synchronisation et l'accélération des flux physiques (matières premières, composants, en-cours, produits finis, emballages et déchets), d'informations et financiers associés. Chaque entreprise opte pour une démarche logistique pour aboutir à une vision globale de l’entreprise et rechercher de la performance dans la production à travers la sélection de moyens de production

différencie les centres en fonction des critères de gestion qui leur sont associés. On distingue les centres de coût et de frais, de chiffre d'affaires, de profit et de rentabilité ou d’investissement[11]. Cessions internes Il existe plusieurs méthodes de valorisation des prix de cessions internes : - Les coûts standards (variables ou complets), - Les prix de marché. Théoriquement, cela peut conduire à créer les conditions d’une concurrence interne à l'entreprise (dans cet esprit, pour

un second temps répéter pour le spectacle du goûter de noël. Le principal domaine disciplinaire est : percevoir sentir, imaginer, créer. Les compétences transversales sont s’approprier le langage, devenir élève et agir et s’exprimer avec son corps. Lors de l’élaboration de la fiche de préparation je me suis posée un certain nombre de questions et j’y répondrai dans l’analyse suivante : qu’est ce que je veux que les élèves apprennent ? (objectif poursuivi, compétence visée , point de programme

FICHE METHODE N° – LA QUESTION DE SYNTHESE 10 1. Deux sujets de nature différente au choix : • Une dissertation s’appuyant sur un dossier ; • Une question de synthèse étayée par un travail préparatoire. 2. Les sujets sont élaborés à partir du programme de Terminale et des notions officielles qui l’accompagnent. • Ils peuvent mettre en relation plusieurs thèmes du programme (sujets transversaux) ; • Ils peuvent être purement économiques, purement sociologiques ou être économique et social. 3. Durée

des déformations lors d’une compression uniaxiale permet de déterminer les paramètres élastiques de déformabilité de la roche : module de Young (pente de la courbe de déformation longitudinale) et coefficient de Poisson (rapport de la déformation transversale à la déformation longitudinale). Déterminer le module de Young de chaque éprouvette. Fig.2 : Essai de traction indirecte (essai brésilien) Travail demandé 1. L’homogénéité de l’éprouvette est un facteur important qui permet de déterminer un comportement

! Après une période où il n'y a pas eu de suite, grâce à l'obtention d'un hôpital PLAYMOBIL et l'aide d'une stagiaire EJE 3ème année, le projet a enfin démarré fin 2008. Un groupe de travail a été initié, nous amenant a nous poser de nombreuses questions autour de l’information par le jeu (population concernée, types de soins à dédramatiser, supports utilisés, méthodologie…) .Nous avons démarré en utilisant l'hôpital PLAYMOBIL pour rejouer avec l'enfant son arrivée à l'hôpital et découvrir avec lui

Question transversale Bien que les 3 textes du corpus ne soient pas écrit, à la même époque, ils existent une similitude thématique. Tous traitent d’une réflexion sur l’homme et son comportement dans la société à travers une morale, comme dans les Lettres à Ménécée de Epicure en -341/-270 ou encore Arthur SCHOPENHAVER dans Parerga et Paralipomena écrit en 1851, ou bien dans les Les journée perdues de Dino BUZZATI de 1982. Nous analyserons dans un premier temps les différents enseignements présents