Métier Enseignant

choisi d’étudier, dans l’unité d’enseignement « Histoire de l’Education », le livre de PHILIPPE PERRENOUD « Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant ». Cet auteur, sociologue et professeur à l’Université de Genève, a particulièrement retenu mon attention. Il tente de montrer que le « paradigme réflexif » peut concilier dans le métier d’enseignant raison scientifique et raison pratique, connaissance de processus universels et savoirs d’expérience, éthique, implication et efficacité

IntroductionI. Mon expérience éducativeII. Le stageIII. Bilan du stageJ'ai effectué mon stage à l'école maternelle Champollion. C'est une école ZEP. Partie IJ'ai toujours été intéressé par le domaine de l'enseignement. Depuis le lycée mon desir d'être enseignante ne cesse de s'accroitre. J'aime prendre la parole en classe, faire des oraux, aider des amis a comprendre un cours. C'est pourquoi au lycée j'ai voulu essayer le tutorat. J'ai été tutrice en 1ère d'un elève de 5ème, puis en terminale d'un élève

les ATSEM ( agents territorial spécialisé en école maternelle ) Une communauté de commune est un établissement Public de Coopération Intercommunale ( EPCI ) permettant la mutualisation des moyens. un ordinateur est a disposition du personnel enseignant dans le bureau de la directrice, ou ils peuvent avoir accès a internet et consulter les mail. L'école n'a pas de site internet, mais elle a une adresse mail ou il est possible de la contacter a tout moment, car maintenant beaucoup de personne communique

prendre naissance des projets d’enseignement à partir de sujets spécifiques à l’établissement. Nous avons là une définition qui est essentiellement centré sur le corps enseignants et l’enseignement. D’après DANVERS Francis,  700 mots clés  pour l‘éducation (1992, p107) L'équipe pédagogique: elle est constitué des enseignants selon telle discipline ou spécialité, ils ont pour mission de faciliter l’information réciproque; la coordination et la concertation sur le choix des méthodes pédagogiques

L’UFR Sciences et Techniques Un Savoir … UFR Sciences et Techniques … des métiers L'université de Nantes en images L'entrée « Michelet » UFR Sciences et Techniques La bibliothèque Le campus Les modes d’enseignement Cours Magistraux (CM) eff. : 100 à 250 UFR Sciences et Techniques Travaux Dirigés (TD) eff. : 20 à 36 Cours -Travaux Dirigés Intégrés (CTDI) eff. : 25 à 36 Travaux Pratiques (TP) eff. : 12 à 18 Les cours en amphi 100 à 250 personnes Faible interactivitée

Lucca L2 EDM Stage secondaire Observation d’un enseignant d’EPS Mr Wibaut Lycée général et technologique Alfred Kastler (Denain) Sommaire I. Contexte et description du milieu II. Objet d’étude et problématique III. Outil utilisé et justification de celui-ci IV. Recueil des données et résultats V. Interprétation et relativisation des résultats VI. Discussion et synthèse I. Contexte et description du milieu 1) L’établissement Le lycée

et trois ont confirmé la vision que je me faisait du métier d'enseignant. Même si il est difficile de se faire une idée sur 3 semaines, ce qui est relativement court, cette sensibilisation aux différents cycles et la possibilité de se confronter à la classe, avec une séance préparée par nos soins, nous fait mesurer toute la responsabilité et le rôle primordial de l'enseignant, dans l'éducation des jeunes élèves. Il apparaît bien que ce métier est extrêmement exigent et demande beaucoup de travail

publique territoriale Vous êtes déjà investi dans l’accompagnement des très jeunes enfants et vous souhaitez poursuivre votre engagement en travaillant aux côtés des enseignants dans une école maternelle. Ces prochaines années, les collectivités territoriales vont recruter, au sein d’un secteur en plein essor, des professionnels des métiers de la Petite enfance. Le concours d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles va vous permettre d’entrer dans la fonction publique territoriale, comme agent

Lhomond Régis Objet d’étude N°1 La Grève LP Paul Lacavée Bac Pro Commerce Session 2013 La grève La grève Document 1 La moitié des enseignants en grève contre les suppressions de poste, Le Monde, 27 septembre 2011 Signe d’un profond malaise dans l’éducation nationale, un front uni des syndicats du public et, fait exceptionnel, du privé, appelle à une grève, mardi 27 septembre, pour dénoncer la "dégradation" de l’école. Les organisations syndicales veulent peser sur le projet

recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. La technologie au collège 135 LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE TECHNOLOGIE EN COLLÈGE ET L’USAGE DU MICRO-ORDINATEUR ÉTUDE EXPLORATOIRE DU POINT DE VUE DES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS Martine Lely, professeur certifiée de technologie, formatrice IUFM Formation continue de l’Académie de Versailles Cet article présente le résultat d’un travail de stage qui s’est déroulé pendant ma formation au D.E.A. Enseignement et diffusion